機械設(shè)計制造和自動化專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 材料力學(xué)Ⅱ、機械工程材料、機械設(shè)計、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、微機原理及應(yīng)用Ⅱ、機械制造學(xué)、數(shù)控機床。文獻檢索實踐培養(yǎng)文獻檢索能力。機械制造學(xué)課程設(shè)計培養(yǎng)解決機械制造基本工藝問題的能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。表一、全學(xué)程時間安排總表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期第7學(xué)期第8學(xué)期軍事訓(xùn)練2周2周入學(xué)教育1周1周課堂教學(xué)15周14周15周15周15周13周11周98周實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)4周3周3周3周5周7周25周畢業(yè)教育1周1周畢業(yè)實習(xí)3周3周畢業(yè)設(shè)計（論文）13周13周考試2周2周2周2周2周2周2周14周全學(xué)程總周數(shù)20周20周20周20周20周20周20周17周157周表二、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分學(xué)時分配表表三、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)表 表四、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（1）—總表 表五、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（2）—通識選修課計劃表表六、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（3）—學(xué)科基礎(chǔ)課（選修部分）計劃表表七、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（4）—專業(yè)方向課計劃表 表八、分學(xué)期安排專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表 續(xù)表八注：此表中周學(xué)時小計一欄為最大學(xué)時，實際執(zhí)行時應(yīng)保證該學(xué)期內(nèi)每一個教學(xué)周內(nèi)的課程教學(xué)時數(shù)保持平衡。認識實習(xí)認識專業(yè)設(shè)備，了解企業(yè)概況。社會實踐培養(yǎng)了解社會、了解國情、奉獻社會、鍛煉毅力、增強社會責任感等。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系教育內(nèi)容（學(xué)分）知識體系知識領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學(xué)分分配選修課程名稱學(xué)分分配通識教育平臺（）人文社會科學(xué)政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢政策通識選修課≥管理企業(yè)管理概論軍事軍事理論及國防教育自然科學(xué)數(shù)學(xué)、物理高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，物理實驗，計算方法計算機信息技術(shù)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)大學(xué)計算機基礎(chǔ)外語外語大學(xué)英語體育體育體育就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)教育專業(yè)導(dǎo)論機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)導(dǎo)論學(xué)科專業(yè)教育平臺（）學(xué)科基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、化學(xué)工程概率論與數(shù)理統(tǒng)計，工程線性代數(shù)，工程化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課選修課程≥機械設(shè)計基礎(chǔ)畫法幾何及機械制圖Ⅰ，理論力學(xué)Ⅱ，材料力學(xué)Ⅱ，機械原理，機械設(shè)計，互換性與技術(shù)測量電工、電子技術(shù)基本理論電工技術(shù)，電子技術(shù)計算機應(yīng)用原理及應(yīng)用研究技術(shù)C語言程序設(shè)計，微機原理及應(yīng)用Ⅱ控制理論及應(yīng)用控制工程基礎(chǔ)材料理論及應(yīng)用機械工程材料熱流體理論工程流體力學(xué)，工程熱力學(xué)Ⅱ?qū)I(yè)核心現(xiàn)代制造技術(shù)材料成型技術(shù)，Advanced Manufacturing Technology(先進制造技術(shù))，液壓與氣壓傳動，機械制造學(xué)，數(shù)控機床專業(yè)方向模塊（）專業(yè)方向CAD/CAM，工業(yè)機器人，機械制造裝備設(shè)計不分方向每生必修實踐教育平臺（）基礎(chǔ)教育實踐訓(xùn)練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學(xué)教育，軍事訓(xùn)練，工程訓(xùn)練Ⅰ，社會責任教育，社會實踐，生產(chǎn)勞動9周專業(yè)教育實踐訓(xùn)練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域制圖測繪，認識實習(xí)，機械運動方案課程設(shè)計，機械設(shè)計課程設(shè)計，生產(chǎn)實習(xí)，機械制造學(xué)課程設(shè)計，科研項目訓(xùn)練，學(xué)科競賽，機械制造裝備課程設(shè)計，機械創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計，機制專業(yè)綜合實驗，畢業(yè)設(shè)計（論文），畢業(yè)教育35周綜合教育（）思想及文化素質(zhì)教育思想教育思想教育講座≥學(xué)術(shù)與科技活動學(xué)術(shù)與科技活動學(xué)術(shù)講座文藝活動文藝活動文藝活動體育活動體育活動體育活動自選活動自選學(xué)生選擇 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容與體系實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐教學(xué)模塊實踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本教學(xué)目的基礎(chǔ)教育實踐入學(xué)教育政治思想和專業(yè)思想教育等。121 122二、專業(yè)方向不分方向。能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。能夠針對機械復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。33能夠?qū)C械工程復(fù)雜問題進行設(shè)計方案優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。21能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識別和判斷復(fù)雜機械問題的核心步驟。畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對機械復(fù)雜工程問題，開發(fā)、
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1