機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(大專)題目(存儲版)
【正文】 職稱5～ 7 人組成，其中高級職稱不少于兩人。 六、規(guī)劃設(shè)計要求及建筑物特性指標(biāo)。 第三部分 設(shè)計成果及要求 畢業(yè)設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交的成果包括： 1. 設(shè)計說明書、計算書各一份 2. 設(shè)計圖紙：樞紐平面及下游立視圖一張、溢流壩剖面圖、擋水壩剖面圖一張、施工導(dǎo)流程序圖一張。 設(shè)計圖紙要求布局合理、設(shè)計正確，圖面整潔、清晰，圖幅尺寸、比例、線條、標(biāo)注高程、符號和說明等均符 合工程制圖標(biāo)準(zhǔn)。通過論證和計算，選定施工導(dǎo)流方案，編制控制性的施工進(jìn)度計劃，并繪制施工導(dǎo)流程序圖。 當(dāng)?shù)亟ㄖ牧咸匦?、分布及儲量等? 六、 畢業(yè)設(shè)計的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定 大學(xué)生電腦主頁 – 大學(xué)生喜歡的都在這里 大學(xué) 生電腦主頁 —— —— 大學(xué)生 的百事通 1．本大綱及根據(jù)本大 綱所制定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前閱讀并領(lǐng)會這些文件的含義，學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)； 2．畢業(yè)設(shè)計在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必須的原始資料，并下達(dá)設(shè)計任務(wù)書。水電站建筑物以廠房和引水系統(tǒng)等為主。 Ｇ、工程項目招投標(biāo)與合同管理崗位 1．了解工程項目招標(biāo)評標(biāo)的組織程序； 2．熟悉工程項目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法； 3．了解工程項目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧； 4．熟悉項目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫、封裝等要求； 5．掌握合同起草、評審、合同變更等合同管理的內(nèi)容。 題，選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。 2. 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。 五、畢業(yè)論文要求： 畢業(yè)論文（報告）是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。 一、畢業(yè)設(shè)計資格： 參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)修完主干課程，即修完專業(yè)全部必修課程，且已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的 80%以上時進(jìn)行， 否則無資格參加畢業(yè)設(shè)計 二、畢業(yè)設(shè)計要求： 1. 根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計計劃 2. 進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀 3. 制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證 4. 軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范 5. 畢業(yè)設(shè)計自確定選題、安排指導(dǎo)教師審核 大學(xué)生電腦主頁 – 大學(xué)生喜歡的都在這里 大學(xué) 生電腦主頁 —— —— 大學(xué)生 的百事通 三、指導(dǎo)教師職責(zé)： 1. 畢業(yè)設(shè)計必須配備指導(dǎo)教師。獨(dú)立工作能力差 。提交的論文 (說明書 )及附件完整、清晰、答辯正確。答辯委員會由本專業(yè)中級職稱以上 (5～ 7)人組成，設(shè)主任一人 (應(yīng)具有高級職稱 )，由答辯委員會主任主持答辯。從以減少流體阻力和提高清刷效率出發(fā)，建立了刷盤的動力學(xué)和運(yùn)動學(xué)模型。 （ 2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計 機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。 (3)畢業(yè)設(shè)計完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計質(zhì)量、工作態(tài)度的評語，填入畢業(yè)設(shè)計 (論文 )說明書的有關(guān)欄目內(nèi)。 (3)畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計題目相關(guān)的闡述說明及計算，內(nèi)容完 整，文字順暢，符合大專生畢業(yè)論文規(guī)范。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力 。 ，提高實際工作能力。掌握有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。 (2)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問題的能力，及時檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。 (論文 )選題可包含以下幾個方面： 參考題目 1) 工程設(shè)計類題目 題目示例 1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計 小車總體設(shè)計及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè) 計。 （ 3）水下船體表面清洗刷具的研究 對水下清刷機(jī)器人的執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步研究。 (五 )畢業(yè)設(shè)計 (論文 )答辯 (論文 )結(jié)束后，必須進(jìn)行答辯。有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力 。 及格 (60 分 —69 分 )：畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的內(nèi)容無原則性錯誤 。 大學(xué)生電腦主頁 – 大學(xué)生喜歡的都在這里 大學(xué) 生電腦主頁 —— —— 大學(xué)生 的百事通 計算機(jī)專業(yè)?？飘厴I(yè)設(shè)計要求 集中實踐環(huán)節(jié)是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格的重要階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程，是對學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與實踐成果的全面總結(jié)，是對學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的全面檢驗。若項目較大，必須有明確分工，保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。 二 畢業(yè)實踐活動（論文）的基本要求 1. 通過畢業(yè)實踐活動（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的 一線基層的技術(shù)及管理崗位實際工作能力， 一定的 綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力 ，掌握一定的職業(yè)技能，撰寫實踐活動報告（論文）的能力。選題也可模擬實際工程。 Ｆ、 施工項目輔助管理崗位 1．了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理
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