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20xx年高考生物試題分類(lèi)匯編——基因工程、生物技術(shù)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種 B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程 C.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得 F1的表現(xiàn)型一致 D.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交, F1 的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的 答案: C 解析: 植物體細(xì)胞雜交可以用兩種不同的植物細(xì)胞,從而可克服生殖隔離的限制,高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合的過(guò)程。 ( 3)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 ,獲得的 X是 。 ( 09 四川卷) 30.( 22 分)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題。 ( 4)若將 M 細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類(lèi)型細(xì)胞? ,請(qǐng)說(shuō)明理由 。 ( 3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 菌 生 長(zhǎng) , 但 要 注 意 選 擇 抗 生 素的 ,以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。 ④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。B 選項(xiàng)中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚時(shí)期的,不是原腸胚時(shí)期的 。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),首先必須了解植酸酶的 , 然后改變植酸酶的 ,從而得到新的植酸酶。轉(zhuǎn)基因技術(shù)有四個(gè)基本步驟,經(jīng)常采用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,因?yàn)檗r(nóng)桿菌容易侵染植物細(xì)胞,重組質(zhì)粒被導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí),經(jīng)常用到顯微注射法 ,而胚胎分割移植能快速繁高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 育優(yōu)良種畜,基因工程能夠使個(gè)體表現(xiàn)出人們所需要的性狀,減少環(huán)境中磷的污染,但可能會(huì)隨個(gè)體的雜交。 ( 5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能 選 用 作 為 供 體 的 細(xì) 胞 是 成 熟 的___________,其原因是 ___________。 ( 6)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期完成 DNA 分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。 ( 4)若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行 處理,再植入到受體內(nèi)。為了獲得更高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 多的早期胚胎,常用 激素對(duì)供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的 ,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。 ( 4 ) 骨髓是人體的 造血組織 , 存在造血功能干細(xì)胞 , 骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。 ( 3) 在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因 ___________的結(jié)果。 ( 4)若這些轉(zhuǎn)基因因動(dòng)、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中,對(duì)生態(tài)環(huán)境有何影響? 答案: ( 1)空 間結(jié)構(gòu) 氨基酸序列 ( 2)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化法 外源植酸酶基因→農(nóng)桿菌→大豆細(xì)胞→大豆植株再生→鑒定 ( 3)顯微注射法 胚胎分割移植 ( 4)減少環(huán)境中磷的污染,但該基因可能擴(kuò)散到環(huán)境中。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成為目前重要的飼料添加劑之一。 胚胎工程 ( 09 江蘇卷) 8.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述, 正確的是 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 A.卵 裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 B.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 C.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn) D.胚胎干細(xì)胞是一類(lèi)未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取 答案: D 解析: 本題考查胚胎干細(xì)胞的知識(shí)。 甲 乙 丙 丁 步驟一:加人肝臟培養(yǎng) √ √ √ √ 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 液 步驟二:加入有機(jī)物 X溶液 √ √ 步驟三:放置肝臟小塊 √ 上 表 中 還 需 進(jìn) 行 的 操 作是 。 ( 1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞 。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果(用“ +”表示能檢測(cè)到,用“ ”表示不能檢測(cè)到)。 ( 4)本題考察了免疫 預(yù)防的操作過(guò)程,以及欲確診疑似患者而采取的方法。已知某傳染性疾病的病原體為 RNA 病毒, 該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖: 請(qǐng)回答: ( 1)過(guò)程①代表的是 。 答案: 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 ( 1)從細(xì)胞中分離 通過(guò)化學(xué)方法人工合成 ( 2)見(jiàn)下圖 基因堿基對(duì)的替換(基因突變) ( 3) 3 460 220 ( 4) PP?? 解析: 本題主要考查基因工程相關(guān)知識(shí)。所以該毒素蛋白對(duì)人類(lèi)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較?。?6)自然選擇是普遍存在的,純種種植自然選擇會(huì)使害蟲(chóng)抗性基因頻率快速增長(zhǎng)。 ( 6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲(chóng)種群中的 基因頻率的增長(zhǎng)速率。 ( 09 江蘇卷) 34.( 7分)蘇云金桿菌( Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲(chóng)能力的毒素蛋白。不帶B 基 因 個(gè) 體 的 概 率是 。圖中 ① 、 ②依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的脫分化和再分化。請(qǐng)回答: 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 ( 1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體 A 時(shí),應(yīng)選用限制酶 ,對(duì) 進(jìn)行切割。從圖的可看出,自變量可為溫度或 pH,因變量可以高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)植酸的降解量或植酸降解量產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 采用上圖育種過(guò)程,需從_______________代開(kāi)始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 ______________。 ( 5)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨?,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。 ( 3)植酸酶可降解植酸,在谷物類(lèi)飼料中 添 加 植 酸 酶 可 提 高 飼 料 的_____________ 利用率。 ( 09 重慶卷) 項(xiàng)中,不可能的是 高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 基因 表達(dá)的 細(xì)胞 表達(dá)產(chǎn) 物 A 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因 抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白 B 人酪氨酸酶基因 正常人皮膚細(xì)胞 人酪氨酸酶 C 動(dòng)物胰島素基因 大 腸桿菌工程菌細(xì)胞 動(dòng)物胰島素 D 兔血紅蛋白基因 兔成熟紅細(xì)胞 兔血紅蛋白 答案: D 解析: 抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞中存在細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因,細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因能夠表達(dá)產(chǎn)生細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白;正常人皮膚細(xì)胞中含有人酪氨酸酶基因,人酪氨酸酶基因能夠表達(dá)產(chǎn)生人酪氨酸酶;大腸桿菌工程菌細(xì)胞存在動(dòng)物胰島素基因,動(dòng)物胰島素基因能夠高中生物輔導(dǎo)網(wǎng) 京翰教育中心 表達(dá)產(chǎn)生動(dòng)物胰島素;兔成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核,所以無(wú)兔血紅蛋白基因不能表達(dá)產(chǎn)生兔血紅蛋白。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程 B
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