黃山學院第三屆“動感地帶杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(存儲版)
【正文】 由學工助理提供的關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的宣傳片，時間最好是晚上，這樣比較顯眼，其中可以插播小部分中國移動廣告，滾動字幕不間斷的播放賀詞，例如：預祝第四屆黃山學院“動感地帶”杯大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得圓滿成功等）（4）學工助理與各院系學生會進行溝通，借助各院系學生會進行宣傳，打出“規(guī)劃，讓人生更美好”（或者：“規(guī)劃人生，主宰我的地盤”）的主題，特別注意是門票的下發(fā)，特色環(huán)節(jié)要讓學生感覺此次大賽的重要性，吸引大眾眼球。（ ）對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性與意義的宣傳（通過大屏幕播放相關視屏或錄音材料）有助于調(diào)動大家的積極參與，豐富宣傳材料。3．熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展。2．近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性。二、現(xiàn)場評分細則評分要素評分要點具體描述主題陳述陳述內(nèi)容1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面。5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中。個人特色1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性。3．回答內(nèi)容準確精煉，重點突出，能夠有針對性的就提問要點歸納闡述。回答內(nèi)容1．回答內(nèi)容切合題意。即時效果1．按時完成主題陳述。3．思路清晰，邏輯性強。職業(yè)規(guī)劃設計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心與關鍵。4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策。職業(yè)認知1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學生就業(yè)狀況。（ ）賽前對參賽選手幻燈片的采集問題： 南北兩個校區(qū)分專人負責幻燈片的拷貝工作，提前及時與有關部門取得參賽選手的聯(lián)系方式以便工作順利進行（注意聲音及視屏文件的打包確保萬無一失）。（1）門票設計完成后制作400張，平均每院系23 張票，每位參賽選手分發(fā)5張，剩余門票平均分發(fā)到各個院系。（獎項設置見第十項獎項設置）比賽結(jié)束后，所有工作人員投身會場整理工作，清理會場。確定主持人（尹帥和倪璇璇），告訴他們大賽的概況，以便大賽現(xiàn)場主持工作的開展。 二、大賽目的1) 幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。三、大賽主題規(guī)劃人生，贏得未來四、機構(gòu)設置 （具體人員與錢老師商
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