【正文】 開展情況。號(hào)1．本學(xué)年畢業(yè)生總數(shù)、9—主要評(píng)估指標(biāo)關(guān)鍵評(píng)估要素合格說(shuō)明重點(diǎn)考察內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)編2：湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程為進(jìn)一步規(guī)范高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》（教高[2008]5個(gè)月提出，省教育廳在接到評(píng)估申請(qǐng)后10000整改工作結(jié)束后，學(xué)校要向省教育廳提交整改工作報(bào)告并接受專家組的檢查。—學(xué)校在向省教育廳報(bào)送上述材料的同時(shí)還應(yīng)將自評(píng)報(bào)告（含分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告）、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的最新數(shù)據(jù)、區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等資料在校園網(wǎng)上公布。3．不超標(biāo)接待?！?。天，工作日程由各專家組視情況作出安排。3．查閱資料查閱資料可以在工作室和相關(guān)處室進(jìn)行，閱讀中發(fā)現(xiàn)問題或需要新的佐證材料時(shí)可以向?qū)W校提出。分鐘；聽完說(shuō)課后，專家要進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)?！^半數(shù)，則該“關(guān)鍵評(píng)估要素”為合格，否則為不合格。評(píng)價(jià)力求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用和針對(duì)性、導(dǎo)向性。1．考察評(píng)估反饋意見；2．專家組評(píng)估日程安排表（附表—6）；8．表決結(jié)果匯總表（附表—專家組在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估結(jié)束后一周內(nèi)向省教育廳提交考察評(píng)估工作報(bào)告，其主要內(nèi)容包括：1．考察評(píng)估工作概況；2．對(duì)學(xué)校評(píng)估工作的總體印象；3．學(xué)校人才培養(yǎng)工作的主要成績(jī)；4．學(xué)校人才培養(yǎng)工作存在的主要問題和改進(jìn)工作的建議；5．對(duì)學(xué)校主管部門的建議；6．對(duì)學(xué)校評(píng)估結(jié)論建議。2．對(duì)學(xué)校評(píng)估工作的總體印象：簡(jiǎn)要描述學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，著重反映學(xué)校評(píng)估工作的指導(dǎo)思想、對(duì)評(píng)估的態(tài)度、評(píng)建結(jié)合的情況和成果。若某個(gè)“關(guān)鍵評(píng)估要素”合格票數(shù)超—不同學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題和解決問題的側(cè)重點(diǎn)不同，深度訪談的重點(diǎn)也應(yīng)不同，專家可視學(xué)校的具體情況擬定訪談提綱，明確訪談要點(diǎn)和訪談目的。2．實(shí)地觀察觀察內(nèi)容主要為學(xué)校教學(xué)基本設(shè)施特別是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。（五）現(xiàn)場(chǎng)考察日程安排專家組現(xiàn)場(chǎng)考察時(shí)間為人（含秘書），設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各3．對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作進(jìn)行系統(tǒng)分析，并與被評(píng)學(xué)校及其主管部門交換意見。2．不為難專家?！?學(xué)校應(yīng)依據(jù)《實(shí)施細(xì)則》組織自評(píng)工作。評(píng)估申請(qǐng)應(yīng)在計(jì)劃正式評(píng)估時(shí)間前21日前就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、省內(nèi)同類院校中的就業(yè)率排名；3．近兩屆各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位、崗位，就業(yè)結(jié)構(gòu)與質(zhì)量；—管理規(guī)范教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，執(zhí)行有力，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序；管理手段比較先進(jìn)，管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)高，服務(wù)效果好。17號(hào)教學(xué)管理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)完善；安排有專職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和政治輔導(dǎo)員。教學(xué)資料多數(shù)課程選用近三年出版的高職教育教材；優(yōu)先選用優(yōu)秀新版高職教育教材；與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)的實(shí)訓(xùn)教材逐年增加；教輔資料充足，手段先進(jìn)。1．基礎(chǔ)性課程授課教師配備情況；2．實(shí)踐性課程授課教師配備情況。專任教師基礎(chǔ)課專任教師學(xué)歷、職稱逐年提高，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；專業(yè)課專任教師技能水平較高。關(guān)鍵評(píng)估要素的評(píng)定等級(jí)為“合格”和“不合格”，由專家通過分析狀態(tài)數(shù)據(jù)、實(shí)地考察、專業(yè)剖析、查閱資料和深度訪談等方式給予評(píng)價(jià)，并在民主討論的基礎(chǔ)上確定其是否合格。10月2．學(xué)校對(duì)專家組的接待工作應(yīng)堅(jiān)持節(jié)儉、注重實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、形式主義，不搞開幕式；不搞任何形式的匯報(bào)演出；不送禮品，不安排宴請(qǐng)、旅游；交通用車從簡(jiǎn)安排；就近安排專家住宿，不超標(biāo)準(zhǔn)接待專家（不得安排四星級(jí)以上賓館住宿）。－35人）對(duì)學(xué)校申請(qǐng)?jiān)u估的基本條件進(jìn)行核查，以確定是否對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒＿M(jìn)行評(píng)估。學(xué)校按申請(qǐng)?jiān)u估的基本條件進(jìn)行自查，在接受評(píng)估前3．評(píng)估學(xué)校要根據(jù)評(píng)估專家組提出的意見和建議，制定切實(shí)可行的整改方案，報(bào)省教育廳和省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)備案。六、湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系(見附件)七、評(píng)估結(jié)論評(píng)估結(jié)論分為“通過”和“暫緩?fù)ㄟ^”。3號(hào)）的有關(guān)要求。校農(nóng)林類院四、評(píng)估原則（一）學(xué)校自評(píng)與專家評(píng)估相結(jié)合。號(hào))精神，為保證我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的順利實(shí)施，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。既要把握學(xué)校人才培養(yǎng)工作的全貌，又要抓住關(guān)鍵評(píng)估要素和核心要素進(jìn)行重點(diǎn)考察；（四）評(píng)價(jià)與引導(dǎo)相結(jié)合。校體育、藝術(shù)類院校生均面積（五）客觀、公正、科學(xué)、民主。1屆畢業(yè)生前應(yīng)達(dá)到基本辦學(xué)條件，并參加人才培養(yǎng)工作評(píng)估。對(duì)暫緩?fù)ㄟ^的院校，在一年內(nèi)必須進(jìn)行再次評(píng)估，省教育廳同時(shí)核減其招生計(jì)劃；若第二次評(píng)估仍未通過，省教育廳將采取暫緩安排招生計(jì)劃等措施，促使其盡快達(dá)到人才培養(yǎng)工作的基本要求。學(xué)校在接受評(píng)估前（2）學(xué)校自評(píng)。學(xué)校在專家組進(jìn)校前5－8專家組的結(jié)論經(jīng)省評(píng)估委員會(huì)審議并報(bào)省教育廳審定后公布，同時(shí)將評(píng)估結(jié)論(包括專家組考察評(píng)估意見)反饋給學(xué)校。1：湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)—7—工作評(píng)估指標(biāo)體系根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》和《湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》的精神，為確保我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的質(zhì)量，特制訂本評(píng)估指標(biāo)體系。（二）評(píng)估指標(biāo)體系由領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、社會(huì)評(píng)價(jià)等72.1．湖北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；2．湖北省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、湖北省高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；3．學(xué)校事業(yè)發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)等規(guī)劃及實(shí)施情況；學(xué)校年度工作計(jì)劃與總結(jié)。號(hào)進(jìn)修提高提供的政策和條件支持及執(zhí)行情況；6．面向教師的獎(jiǎng)教金、面向?qū)W生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目種類及發(fā)放情況；7．校企合作情況?！饕u(píng)估指標(biāo)關(guān)鍵評(píng)估要素合格說(shuō)明重點(diǎn)考察內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)編設(shè)—主要評(píng)估指標(biāo)關(guān)鍵評(píng)估要素合格說(shuō)明重點(diǎn)考察內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)編頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率高；專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不少于半年；建立了頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制。號(hào)16—主要評(píng)估指標(biāo)關(guān)鍵評(píng)估要素合格說(shuō)明重點(diǎn)考察內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)編。質(zhì)量監(jiān)控有完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，形成了多元化質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，運(yùn)行效果良