【正文】 院 李富先 國(guó)家節(jié)水灌溉工程技術(shù)研究中心（新疆）建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)本項(xiàng)目建設(shè)以節(jié)水灌溉工程系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)為主線，以提升灌排工程工職業(yè)技能為本位，以“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為支撐，以校企合作實(shí)踐基地為平臺(tái)，結(jié)合現(xiàn)代水利行業(yè)工作崗位及綜合技能要求，為節(jié)約型社會(huì)培養(yǎng)合格的節(jié)水灌溉專業(yè)高技能人才。建設(shè)內(nèi)容二：通過(guò)校企合作平臺(tái)提升本專業(yè)（職業(yè)）的培訓(xùn)能力，重點(diǎn)圍繞校企合作項(xiàng)目以及在師資、裝備、實(shí)訓(xùn)等方面提升培訓(xùn)能力來(lái)制定，并確定每一年度的驗(yàn)收要點(diǎn)。；；，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。，參與實(shí)施人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)及職業(yè)技能評(píng)價(jià)等工作； 。建設(shè)內(nèi)容三驗(yàn)收要點(diǎn)驗(yàn)收要點(diǎn)提煉培訓(xùn)基地建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)“節(jié)水灌溉專業(yè)職業(yè)鑒定專家信息庫(kù)”校企聯(lián)合，初步建成“節(jié)水灌溉專業(yè)職業(yè)鑒定專家信息庫(kù)”。項(xiàng)目組構(gòu)成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐 麗 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 潘洪杰 新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司項(xiàng)目組成員：薛 斌 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院李 玲 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院羅 娟 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院呂 潔 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院馬彩梅 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院顏雪琴 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)，共計(jì)投入100萬(wàn)元，通過(guò)師資隊(duì)伍能力提升、設(shè)施設(shè)備改造更新，同時(shí)進(jìn)一步密切校企合作融合程度和拓展服務(wù)功能，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量等措施，建成共享性強(qiáng)、輻射面廣、貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近技術(shù)，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技能大賽、技術(shù)服務(wù)與推廣、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)于一體的兵團(tuán)一流高技能人才培訓(xùn)基地。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)與保障體系建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)劃化和系統(tǒng)化。建設(shè)內(nèi)容二驗(yàn)收要點(diǎn)驗(yàn)收要點(diǎn)校企合作提升培訓(xùn)能力；；，發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地更大作用；；；；；，設(shè)立企業(yè)培訓(xùn)基地1個(gè)；2. 交流校企優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)裝備資源，便利雙方培訓(xùn)途徑；；，開(kāi)展培訓(xùn)；；；2. 培訓(xùn)各層次人員400人次。學(xué)校與企業(yè)共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，構(gòu)建“任務(wù)導(dǎo)向型一體化高技能人才訓(xùn)練模式”，共同制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立與人才培養(yǎng)方案相配套的管理制度，共同組織實(shí)施，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。師生比為1：。建立教師（工程師）工作職責(zé)、學(xué)生（員工）管理規(guī)定、管理人員職責(zé)、安全工作制度、開(kāi)放管理辦法等一整套行之有效的管理制度。明確任務(wù)，進(jìn)行咨詢?nèi)蝿?wù)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分配任務(wù)，準(zhǔn)備器件工具分若干步驟實(shí)施項(xiàng)目檢查、評(píng)估功能、知識(shí)拓展以教師和工程師主導(dǎo)，以學(xué)生為主體各種教學(xué)資源支持圖44 “教、學(xué)、做”合一流程圖三、提煉培訓(xùn)基地建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)院在推進(jìn)校企合作中注重發(fā)揮合作雙方的作用，注重把培養(yǎng)過(guò)程與合作過(guò)程統(tǒng)一起來(lái)，注重在合作的結(jié)合點(diǎn)上出實(shí)招、求實(shí)效。（見(jiàn)圖43）理實(shí)一體項(xiàng)目工作室資源系統(tǒng)師資隊(duì)伍教材、文獻(xiàn)儀器、器材精品課程課件工學(xué)項(xiàng)目庫(kù)網(wǎng)絡(luò)信息化資源員工隊(duì)伍生產(chǎn)設(shè)備原材料工藝流程文件崗位標(biāo)準(zhǔn)文件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件生產(chǎn)性資源教學(xué)性資源圖43 理實(shí)一體工作室資源系統(tǒng)圖 5.“教、學(xué)、做” 合一的教學(xué)方法的示范性。上述總計(jì)投入110萬(wàn)元。（見(jiàn)圖41），通過(guò)國(guó)內(nèi)高技能人才師資培訓(xùn)基地、對(duì)口企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)5名理實(shí)一體雙師型教師；有選擇的選用企業(yè)工程技術(shù)人員、技師、高級(jí)技師為學(xué)校的兼職老師。預(yù)算安排：圍繞本專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容需要，按照500萬(wàn)元資金額度，劃分預(yù)算資金。建設(shè)內(nèi)容一驗(yàn)收要點(diǎn)驗(yàn)收要點(diǎn)構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系“集中培訓(xùn)和短期培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)模式運(yùn)行制度；；，進(jìn)一步提高可行性；、仿真實(shí)訓(xùn)等10個(gè)模塊化培訓(xùn)課程內(nèi)容的編寫；，完成不同層次（高級(jí)工、技師、高級(jí)技師）的10個(gè)模塊化培訓(xùn)課程設(shè)置；，形成一套行之有效的教學(xué)規(guī)范；；；，完成教材編寫人員選定、任務(wù)劃分并著手編寫；；；；；（高級(jí)）技師培訓(xùn)取證；；1. 2名教師下企業(yè)實(shí)踐3個(gè)月；（高級(jí)）技師培訓(xùn)取證；，實(shí)施建設(shè)；；，投入使用；；“兩結(jié)合、三共建、四層面、四參與、重平臺(tái)”的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)和保障體系及工作運(yùn)行機(jī)制的配套制度并探索實(shí)施。6. 建立健全“兩結(jié)合、三共建、四層面、四參與、重平臺(tái)”的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)與保障體系及工作運(yùn)行機(jī)制。建設(shè)目標(biāo)：按照本通知“項(xiàng)目產(chǎn)出”來(lái)制定，要用數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)可量化、可監(jiān)測(cè)的指標(biāo)。節(jié)水灌溉專業(yè)高技能人才年培訓(xùn)能力達(dá)到300人。建設(shè)內(nèi)容二驗(yàn)收要點(diǎn)驗(yàn)收要點(diǎn)校企合作提升培訓(xùn)能力新增校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)?！段⒐喙こ桃?guī)劃設(shè)計(jì)》、《微灌工程施工與管理》2門特色培訓(xùn)教材的初稿、修改稿，并在校內(nèi)出版試用；。、規(guī)范的《節(jié)水灌溉專業(yè)高技能人才培訓(xùn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)建成兵團(tuán)乃至國(guó)家級(jí)《節(jié)水灌溉行業(yè)高技能人才標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)節(jié)水行業(yè)高技能人才培訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)起到引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)的作用。建設(shè)目標(biāo)：按照本通知“項(xiàng)目產(chǎn)出”來(lái)制定，要用數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)可量化、可監(jiān)測(cè)的指標(biāo)。，、細(xì)紗工培訓(xùn)200人。、高級(jí)技師的培訓(xùn)資源庫(kù)?！皩?duì)接零距離、理實(shí)一體化”的培訓(xùn)模式。（1）基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)定期召開(kāi)校企基地建設(shè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行總結(jié)，并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯編成冊(cè)，以供參考。（6）技能評(píng)價(jià)建立基地、合作企業(yè)、受培學(xué)員三方共管的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。項(xiàng)目組構(gòu)成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐 麗 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 張 偉 新疆石河子纖維檢驗(yàn)所 項(xiàng)目組成員：李 杰 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 季 延 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 熊艷麗 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 李大鵬 石河子技師培訓(xùn)學(xué)院 方新林 新疆天盛實(shí)業(yè)有限公司建設(shè)目標(biāo)、粗紗工及細(xì)紗工培訓(xùn)體系（1）培訓(xùn)模式的建立結(jié)合針紡織品檢驗(yàn)工、粗紗工、細(xì)紗工實(shí)際工作崗位的要求，推出“對(duì)接零距離，理實(shí)一體化”培訓(xùn)模式，并制定與培訓(xùn)模式相適應(yīng)的管制制度。、智、能、績(jī)四個(gè)方面的技能評(píng)價(jià)指標(biāo)。電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)（維修電工）專業(yè)、驗(yàn)收、使用培訓(xùn)、資產(chǎn)入賬、效果評(píng)價(jià)工作。（2）聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師：聘請(qǐng)2名合作企業(yè)的高級(jí)技師作為高級(jí)實(shí)習(xí)教師參與本基地的建設(shè)與培訓(xùn)工作。、規(guī)范的《節(jié)水灌溉專業(yè)高技能人才培訓(xùn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)建成兵團(tuán)級(jí)乃至國(guó)家級(jí)《節(jié)水灌溉行業(yè)高技能人才標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)節(jié)水行業(yè)高技能人才培訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)起到引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)的作用。、采購(gòu)及安裝；并完成實(shí)訓(xùn)教師的培訓(xùn)；并進(jìn)行受培學(xué)員、企業(yè)滿意度的調(diào)查。、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、督導(dǎo)組評(píng)價(jià)、行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)等多元化的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)（維修電工）專業(yè)、論證、編制、申報(bào)工作，形成電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)（維修電工）高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)方案。（1）建立校外實(shí)訓(xùn)基地：在原有校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，深化校企合作，尋求新的合作方式，積極開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)。，并進(jìn)行總結(jié)；制定校企資源共享制度?！夺樇徔椘窓z驗(yàn)工—技師、高級(jí)技師》培訓(xùn)參考教材編寫方案、初稿、修改稿，并完成相關(guān)的培訓(xùn)試題庫(kù)。（6）建立高技能人才培訓(xùn)基地、合作企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、參訓(xùn)學(xué)員、用工企業(yè)等共同參與的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，不斷完善培訓(xùn)工作，提升高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量。（1）積極開(kāi)展多層次、多形式的專業(yè)崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，建設(shè)期內(nèi)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、殘疾人員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到八千余人次，其中高技能人才培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到2000人次以上；（2）充分利用學(xué)院教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)為企業(yè)的新產(chǎn)品、新工藝開(kāi)發(fā)等提供技術(shù)服務(wù)，為合作企業(yè)的技術(shù)改造、科技攻關(guān)活動(dòng)提供技術(shù)支持。，加強(qiáng)“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)院與合作企業(yè)簽訂互聘共用的“雙師素質(zhì)”人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期協(xié)議，學(xué)院的專業(yè)教師定期到合作企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉、科技攻關(guān)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，企業(yè)的技術(shù)骨干定期到學(xué)校從事教學(xué)，使企業(yè)、學(xué)校的專業(yè)骨干在理論上得到豐富、技能上不斷熟煉、生產(chǎn)及教學(xué)上都能獨(dú)擋一面，最終實(shí)現(xiàn)“雙師”團(tuán)隊(duì)的教師達(dá)到“站講臺(tái)是講師，立崗位是工程師”的目標(biāo)。指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)和中央新疆工作座談會(huì)精神，更好實(shí)施人才強(qiáng)兵團(tuán)戰(zhàn)略。實(shí)訓(xùn)室能夠開(kāi)展手工電弧焊、手工氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、等離子切割、氧乙炔半自動(dòng)切割等培訓(xùn)項(xiàng)目。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理，雙師教師資質(zhì)100%。外聘企業(yè)高級(jí)工程師及技術(shù)人員共計(jì)7名。已建成兵團(tuán)級(jí)精品課程2門，校級(jí)精品課程3門，出版專業(yè)特色教材3本。為紡織技術(shù)專業(yè)針紡織品檢驗(yàn)工（技師、高級(jí)技師）的培訓(xùn)提供了師資保證。表13工作基礎(chǔ)說(shuō)明 按照本通知“申報(bào)條件”要求，分專業(yè)（擬申報(bào)的專業(yè)）簡(jiǎn)述培養(yǎng)高技能人才具備的條件和已有的工作基礎(chǔ)。兵團(tuán)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要提出“把擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高素質(zhì)作為兵團(tuán)人才發(fā)展的著力點(diǎn)，到2020年，培養(yǎng)3萬(wàn)名左右技師、2000名左右高級(jí)技師，高技能人才總量在“十一五”，、其中技師以上達(dá)到4萬(wàn)人”的目標(biāo)。2006年，胡錦濤總書(shū)記在視察新疆時(shí)指出：新時(shí)期，兵團(tuán)要發(fā)揮好推動(dòng)改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)大軍作用、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)確保社會(huì)穩(wěn)定的中流砥柱作用、鞏固西北邊防維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的銅墻鐵壁作用。學(xué)院實(shí)行雙證書(shū)制度，學(xué)生在校期間可通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定取得相應(yīng)工種中級(jí)工以上的等級(jí)證書(shū)，畢業(yè)生的“雙證書(shū)”獲取率達(dá)93%，用人單位滿意率達(dá)98%以上。學(xué)院和企業(yè)還制定了“雙師素質(zhì)”人才“互培互聘共用”的人才使用機(jī)制，并簽訂了長(zhǎng)期的培養(yǎng)和使用協(xié)議，使培養(yǎng)的專業(yè)人才達(dá)到了“站講臺(tái)是講師，立崗位是工程師”的“雙師素質(zhì)”目標(biāo)，形成了校企人才資源實(shí)質(zhì)性共享的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)院建有7個(gè)校辦工廠，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，可對(duì)26個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。內(nèi) 容 提 要一、項(xiàng)目概述 ........................................................................................................ 1表11項(xiàng)目單位基本情況信息 ..................................................................... 1表12項(xiàng)目背景 ............................................................................................. 3表13工作基礎(chǔ) ............................................................................................. 4二、項(xiàng)目實(shí)施工作思路與工作目標(biāo) ................................................................... 9表21項(xiàng)目實(shí)施工作思路 ............................................................................ 9表22項(xiàng)目實(shí)施工作目標(biāo) ........................................................................... 11三、項(xiàng)目實(shí)施工作重點(diǎn)及內(nèi)容 .......................................................................... 17表311 紡織技術(shù) 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 ......................... 17表312 紡織技術(shù) 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 ................................. 19表321 節(jié)水灌溉 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 ......................... 22表322 節(jié)水灌溉 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 ................................. 24表331 化學(xué)工藝 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 ......................... 26表332 化學(xué)工藝 專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 ................................. 28表341 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)（維修電工）專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排 .................................................................. 30表342電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)（維修電工）專業(yè)（職業(yè)）建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度 .................................