【正文】 這個創(chuàng)新的有效條件。假如 國外企業(yè)界比國外學術(shù)的技術(shù)落后三年，而臺灣的技術(shù)比國外技術(shù)落后五年，則臺灣業(yè)界所需要的所有技術(shù)都可以在國外學術(shù)期刊上找到主要的理論依據(jù)和技術(shù)核心構(gòu)想（除了一些技術(shù)的細節(jié)和 know how 之外）。我在協(xié)助民間企業(yè)發(fā)展技術(shù)研發(fā)的過程中，碰到過一位三十多歲的廠長。因此，只要會分析論文，幾乎就可以輕易地組合出你所需要的絕大部分創(chuàng)意。最慢碩二上學期必須要學會只看 Abstract 和 Introduction 便可以判斷出這篇論文的重點和你的研究有沒有直接關(guān)連，從而決定要不要 把它給讀完。尤其要記得，當你閱讀的目的是要回答（ 2A）和（ 2B）這兩個問題時， 你一定要先挑那些 Introduction 寫得比較有觀念的論文念（很多論文的 Introduction 寫得像流水帳，沒有觀念，這種論文剛開始時不要去讀它）。如果有把握，可以甚至刪除一兩個你不想用的派別（要有充分的理由），只保留兩、三個派別（也要有充分的理由）繼續(xù)做完以下工作。 至于整篇論文詳細的推導過程，你不需要懂。最后，根據(jù)（ 3A）、（ 3B）、（ 3C）、（ 3D）的答案綜合整理出：這一派最適合什么時候使用，最不適合什么場合使用。碩士生必須學會選擇性的閱讀，而且必須鍛煉出他選擇時的 準確度以及選擇的速度，不要浪費時間在學用不著的細節(jié)知識！多吸收 “ 點子 ” 比較重要，而不是細部的知識。所以，讓我們來看右邊的 “ 問題特性分析表 ” 。譬如，方法二在應用場合乙，它的表現(xiàn)會非常出色（因為所有的優(yōu)點剛好那個應用場合都在意，而所有的缺點剛好那個應用場合都不在意）；但是，方法二在應用場合甲里它的表現(xiàn)卻會非常糟糕（它所有的缺點剛好那個應用場合都很在意，而它大部分的 優(yōu)點剛好那個應用場合卻都不在意）。因為方法一 只有在特性 2 上面表現(xiàn)不夠令人滿意，所以我們就優(yōu)先針對在特性 2 上 面表現(xiàn)出色的其它方法加以研究。 論文閱讀的補充說明 碩士生開始學讀期刊論文時，就容易犯的毛病就是戒除不掉大學部的習慣：（ 1）老是想逐行讀懂，有一行讀不懂就受不了；（ 2）不敢發(fā)揮自己的想象，讀論文像在讀教科書，論文沒寫的就不會，癱瘓在那里；被我逼著去自己猜測或想象時，老怕弄錯作者的意思，神經(jīng)繃緊，腦筋根本動不了。這樣讀還有一個好處：第一輪讀完后，可以根據(jù)第一輪所獲得的知識判斷出哪些論文與你的議題不相關(guān)，不相關(guān)的就不需要再讀下去了。但是一旦修過機械視覺相關(guān)課程，許多論文中沒被交代的段落你也已經(jīng)可以有一些屬于你的想象（雖然有可能猜錯，尤其剛開始時經(jīng)常猜錯，但沒關(guān)系，下面詳述）。 （ 2）以下每一頁投影片只能講一個觀念，不可以在一張投影片里講兩個觀 念。你報告觀念與分析創(chuàng)意，別人容易聽懂又覺得有趣；你講恒等式，大家不耐煩又浪費時間。猜對了，就用你的猜測（其實是你的推理架構(gòu)）去吸收作者的資訊與創(chuàng)意（這會比從頭硬生生地去遷就作者的思路輕松而容易）；猜錯了，論文理會有一些信息告訴你說你錯了，而且因為猜錯所以你讀到對的答案時反而印象更深刻。所以，整批閱讀很像在玩跳棋，你要去規(guī)劃出你自己閱讀時的 ” 最省力路徑 ” 。根據(jù)這一層知識就可以問出下一層更細致的問題，再根據(jù)這些更細致的問題去重讀，就可以理解到更多的內(nèi)容。多半時候只要應用上一段的分析技巧就可以產(chǎn)生足以解決實用問題的創(chuàng)意了。那么，哪個方法最適用呢？看起來是方法一，它除了特性 2 表現(xiàn)普通之外，其它三個特性的表現(xiàn)都很出色。 ” 但是，這樣的回答是錯的！一個方法只有優(yōu)缺點，而沒有好壞。所以，以上左圖中第五個 row 為例，可以發(fā)現(xiàn)：當對象有彼此的遮蔽時，除方法二之外其它三個方法的適用性都很好 。 碩士生和大學生最主要的差別：大學生讀什么都必須要從頭到尾都懂，碩士生只需要懂他用得著的部分就好了！大學生因為面對的知識是有固定的范圍，所以他 那樣念。這樣念完以后，你應該把這一派的主要發(fā)展過程，主要假設(shè)、主要理論依據(jù)、以及主要的成果做一個完整的整理。 （ 3B）在這些假設(shè)下，這篇論文主要有什么好處。這時你對該領(lǐng)域內(nèi)主要方法、文獻之間的關(guān)系算是相當熟捻了，但是你還是只仔細讀完 Abstract 和 Introduction 而已，內(nèi)文則只是籠統(tǒng)讀過。你可以在搜尋 Compendex 時在 keywords 中加一個 ”review” 而篩選出這類論文。 一篇期刊論文，主要分成四個部分。我熟諳一套技術(shù)創(chuàng)新的方法 ，只要學會分析期刊論文的優(yōu)缺點，就可拿這套方法分析競爭對手產(chǎn)品的優(yōu)缺點；而且，只要再稍微加工，就可以從這套優(yōu)缺點的清單里找到突破瓶頸所需的關(guān)鍵性創(chuàng)意。因此，未來臺灣將必然會被逼著朝愈來愈創(chuàng)意密集的創(chuàng)意中 心走（包括商務(wù)創(chuàng)意、經(jīng)營創(chuàng)意、產(chǎn)品創(chuàng)意、與技術(shù)創(chuàng)新）。 為什么要堅持培養(yǎng)閱讀與分析期刊論文的能力 , 我所以一直堅持要訓練研究生閱讀與分析期刊論文的能力，主要是為了學生畢業(yè)后中長期的競爭力著想。 （ 5） 創(chuàng)新的能力 ：許多大學畢業(yè)的工程師也能創(chuàng)新，但是碩士的創(chuàng)新是和全世界同一個學術(shù)團體內(nèi)所有的名師和博士生挑戰(zhàn)。即使只是要找出他們的缺點，都已經(jīng)是一個相當困難的工作了。因此，要讀懂一篇論文，一定要同時讀懂數(shù)篇或十數(shù)篇被援引的其它論文。 （ 1） 資料檢索的能力 ： 在給定（或自己擬定）的題目范圍內(nèi)，你必須有能力利用資料檢索系統(tǒng)（ 尤其是教育部 “ 博碩士論文檢索系統(tǒng) ” 、 Compendex 和SCI 這三套論文資料索引系統(tǒng)） ，查出所有相關(guān)的論文，而無任何遺漏（否則你可能在論文口試時才發(fā)現(xiàn)同一個題目已經(jīng)有人發(fā)表過了）。一篇碩士論文的好壞（以及成績的評定標準），主要是看第（ 2）款所謂 “ 對學術(shù)界的貢獻 ” 的多寡與重要性而 定。也就是說，在敘述你的方法的過程，你必須要清清楚楚地交代這個方法的應用程序以及所有仿真或?qū)嶒灲Y(jié)果的過程，使得這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的任 何讀者，都有辦法根據(jù)你的描述，在他的實驗室下復制出你的研究成果，以便確定你的結(jié)論確實是可以 “ 在任何時間、任何地點、任何人 ” 都具有可重復性（可重復性是 “ 科學 ” 的根本要求）。 如何寫好碩士論文 論文的要求 我對碩士論文的基本要求是： （