評(píng)析類題解題指導(dǎo)ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)的是種傳統(tǒng)美德，轉(zhuǎn)化成教材的熟悉知識(shí)點(diǎn) ? 傳統(tǒng)文化 ? 。解答的基本思路為： ? 首先：肯定其正確的一面，并進(jìn)行理論論證； ? 其次：指出其不足的一面，說明理由并加以補(bǔ)充； ? 最后，進(jìn)行評(píng)價(jià)，指明實(shí)質(zhì)。 ?請(qǐng)你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。某校高三（ 2）班同學(xué)通過主題班會(huì)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動(dòng)以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會(huì)主義新中國取得的偉大成就，特別是回顧不平凡的 2022年，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。在此判斷的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解析并闡述理由，不要只做判斷不解釋原因。此后的 “ 文景之治 ” 又相繼實(shí)行休養(yǎng)生息政策，使國力日益增強(qiáng)。 ? 析： 即對(duì)各論點(diǎn)或辨點(diǎn)進(jìn)行理論分析，用原理說明正確性和錯(cuò)誤性，并對(duì)錯(cuò)誤論點(diǎn)加以更正或?qū)ζ娴恼擖c(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。 解題方法與技巧 ? ① 上述要求表明，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。 ⑶該市政府加大科普宣傳力度，增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)，是在履行文化職能，即國家組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。則答題步驟為 ? ①分別找出材料中的每一項(xiàng)現(xiàn)象、行為、措施。 ? 結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)取消農(nóng)業(yè)稅的看法。） 解題方法與技巧 ? 如果題干從不利方面出題，則答題步驟為： ? ①題干問的 ? 是什么 ? 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為？ ? ② ? 為什么 ? 會(huì)出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為？實(shí)質(zhì)是什么 ? ③出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為會(huì)導(dǎo)致 ? 怎么樣 ? 的不良后果？ ? ④ ? 怎么樣 ? 解決這一不良后果？應(yīng)該怎么做？ 解題方法與技巧 ? 例 20xx年 6月 24日 《 人民日?qǐng)?bào) 》 載文指出：當(dāng)前在收入分配領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴(kuò)大，有些問題已經(jīng)到了危險(xiǎn)警戒線。同時(shí)各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征稅，促進(jìn)了稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。（題干問的 ? 是什么 ? 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？） ? ②其原因有三： A、我國國民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)是我國稅收收入增長(zhǎng)的根本原因。（題干問的?是什么?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？） ? ②在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)利益是人們追求的目標(biāo)，是參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。充分體現(xiàn)了解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是我們?nèi)抗ぷ鞯闹刂兄亍? 解題方法與技巧 ? 例 某市一些企業(yè)超標(biāo)排放工業(yè)污水，居民亂扔亂倒生活垃圾，煤礦煙塵和汽車尾氣造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面積擴(kuò)大，水污染嚴(yán)重，群眾呼聲強(qiáng)烈。 ? （二）、哲學(xué)常識(shí)角度 ? 哲學(xué)常識(shí)題雖不同于經(jīng)濟(jì)常識(shí)題，哲學(xué)類題答題一般是原理、方法論、材料分析三步法，與哲學(xué)中的 ? 談?wù)J識(shí) ? 題大致相同，即： ? ①材料體現(xiàn) ? 是什么 ? 哲學(xué)道理？ ? ②哲學(xué)原理及方法論是什么？ ? ③ ? 怎么樣 ? 進(jìn)行材料分析？ 解題方法與技巧 ? 例
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