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生物的變異與育種ppt課件(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 色體 變異 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 果實(shí)大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高 發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率降低 基因重組 提取,構(gòu)建,導(dǎo)入,檢測(cè)與表達(dá) 定向的改變生物的性狀,克服了種間雜交的障礙 操作技術(shù)復(fù)雜,可能引起生態(tài)危機(jī) 提高突變頻率,加速育種過程,或大幅度改良某些品種 突變方向不定,有利變異少,須大量處理實(shí)驗(yàn)材料 下圖是用某種作物的兩個(gè)品種①和②分別培育出④、⑤、⑥品種的示意圖,試分析回答: ① AABB E Ab ④ D ③ AaBb F AAbb⑤ ② aabb G AAaaBBbb⑥ ( 1)用①和②培育⑤所采用的 D和 F步驟分別是 和 。 在太空周游了 115小時(shí) 32分鐘 , 返回地球后 , 搭載單位的科研人員將繼續(xù)對(duì)它們進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn) 。 35 36 ? 五、基因工程育種 ? 一種生物的 DNA上的基因之所以能在其他生物體內(nèi)得以進(jìn)行相同的表達(dá),是因?yàn)樗鼈児灿靡惶走z傳密碼。 ? 這種技術(shù)是在生物體外,通過對(duì) DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。 ? 5.經(jīng)典例題: ? 例 ( 2022年天津理綜卷)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因( kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。生殖細(xì)胞,尤其是卵細(xì)胞,雖然分化程度很高,但是仍然具有較高的潛在全能性。 ? 脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),又可以重新分化成根或芽等器官,這個(gè)過程叫做 再分化 。 ? ( 2)動(dòng)物克?。? 核移植 → 胚胎移植 ? 19世紀(jì) 70年代,科學(xué)家們?cè)谕艿难?xì)胞中也看到了多核細(xì)胞的現(xiàn)象,但是由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制,人們對(duì)這一現(xiàn)象并沒有給予足夠的重視。 ? 用植物組織培養(yǎng)的方法,誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu),加入人工胚乳,包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。利用胚胎移植技術(shù)可以使每頭良種母牛一年繁殖牛犢上百頭。 ? (2)纖維素酶 (答果膠酶也對(duì) ) 細(xì)胞壁 聚乙二醇(答滅活的病毒也對(duì) ) AaBb、 aaBB、 AAbb ? (3)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫 ___________。( ) 判斷:只要發(fā)生基因突變,就一定會(huì)引起形狀的改變。 ( 2)這里的“選擇”的含義是 。近年來(lái),全國(guó)雜交水稻年種植面積 2. 4億畝左右,全中國(guó)年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活 7000多萬(wàn)人口。水稻產(chǎn)量從原來(lái)的每公頃 4500多千克增加到 7500千克。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分析古印第安人培育玉米的方法所隱含的遺傳學(xué)原理及其優(yōu)缺點(diǎn)。上述“克隆”過程中細(xì)胞數(shù)目及功能的變化建立在 的基礎(chǔ)上。請(qǐng)回答下列問題: ? (1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和 _________。 ? 胚胎移植的過程是這樣的:以優(yōu)良種牛的繁殖為例,科學(xué)家們首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后把卵細(xì)胞從母牛體內(nèi)取出,在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精,培育成胚胎,再把胚胎送入經(jīng)過激素處理、可以接受胚胎植入的母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。 ? 4.應(yīng)用: ? 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍是很廣的,除了快速繁殖、培育無(wú)病毒植物外,還可以通過大規(guī)模的植物細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素之間的濃度比,可以調(diào)控植物組織培養(yǎng)過程中芽和根的形成。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則,是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。 ? ( 4)放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因 ? 在生物體的所有細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的??茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上,又一次對(duì)棉植株中的抗蟲基因進(jìn)行了修飾,然后再讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就中毒死亡了。 ? 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:一般生物的 DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。 兩個(gè)不同屬的物種一般是難以雜交的 , 但也有極少數(shù)的普通小麥品種含有可雜交基因 , 能接受黑麥的花粉 。 H 雜交 自交 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素處理幼苗 染色體變異 秋水仙素處理幼苗 染色體變異 練習(xí)題 當(dāng)神舟六號(hào)航天飛船搭載著兩位英雄宇航員成功返航時(shí) , 一些特殊的乘客也回到了地球 。 提取 目的基因 → 目的基因與運(yùn)載體 結(jié)合 → 將目的基因 導(dǎo)入 受體細(xì)胞 → 目的基因的檢測(cè)與 表達(dá)→ 篩選出符合要求的新品種。 缺點(diǎn) 技術(shù)較復(fù)雜 , 需與雜交育種結(jié)合 , 多限于植物 。 ② 用于微生物育種 例如青霉素的選育。如 “ 黑農(nóng)五號(hào) ” 大豆,產(chǎn)量提高了 16%,含油量比原來(lái)提高了 %。 依據(jù)原理: 基因重組 常用方法 : 優(yōu)點(diǎn): 操作簡(jiǎn)單,目的性強(qiáng),能 使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體,具有預(yù)見性。 植物育種的方法 已知在荔枝的性狀控制中, D(無(wú)綠線)對(duì) d(有綠線)顯性, T(有甜味)對(duì) t(無(wú)甜味)顯性。 歸納整理比較多種育種方法 (雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種 )的原理、常用方法、優(yōu)缺點(diǎn)及意義。 典型例題講解 P
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