關(guān)于江西民辦高校教育現(xiàn)狀的調(diào)查(存儲版)
【正文】 致了非自愿的摩擦性和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。增強學校與社會的聯(lián)系，根據(jù)社會需要開設專業(yè)、設置課程，不斷革新教學形式和內(nèi)容，才能使高等學校更好地履行社會服務職能。素質(zhì)教育強調(diào)個人素質(zhì)的發(fā)揮，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會適應能力，增強畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭力，克服摩擦性失業(yè)。充分而有效的信息可以降低市場成本，提高效率，實現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標。 參考文獻[1]王瑜琨，[N].中國教育報，20071206（1）.[2][J].四川師范大學學報（社會科學版），2006（4）.[3]李小魯，[M].廣州：廣東高等教育出版社，2001.[4]陶國富，[M].上海：華東理工大學出版社，2002.。 ★加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。 市場需求是多樣化的，不同崗位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。 五﹑對策與建議 ★要進一步深化教育體制改革，實現(xiàn)高等教育與社會接軌，增強畢業(yè)生素質(zhì)和適應社會的能力。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)制度下，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過就業(yè)市場擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場中選拔畢業(yè)生。三﹑非自愿失業(yè)的結(jié)構(gòu)分析 目前大學畢業(yè)生非自愿失業(yè)主要有以下幾種情況： 一是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是他們每年基本上不要應屆大學生，這將是應屆大學生值得思考的問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應屆生的。所以即使是高校畢業(yè)的學生，也不能自以為是?！ 〈蠹叶贾?，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業(yè)問題一直讓大學生困擾呢？從經(jīng)濟學的角度來說，就是供過于求。通過報紙廣告應征是目前求職的主要途徑，成功的概率約為50%以上?！ ±^續(xù)深造，緩解就業(yè)壓力。為了能較深入、準確地了解大學生就業(yè)的狀況，為以后就業(yè)工作作好準備，在暑假期間，我們通過就大學生就業(yè)方式與就業(yè)觀念的變化作了相關(guān)調(diào)查。重視提高學生的文化涵養(yǎng)和思想道德品格。作好社會轉(zhuǎn)型期高校就業(yè)指導工作有如下對策與思考： 第一，適應時代變化，從根本上轉(zhuǎn)變就業(yè)指導觀念，建立長效就業(yè)指導機制。為適應社會的需要，青年人普遍通過學習，掌握更多的新技能和先進的知識裝備自己，以提高自己在就業(yè)方面的競爭力。這與近年來公務員的待遇不斷提高、工作較穩(wěn)定、工作壓力相對其他行業(yè)小有主要關(guān)系。其中包括基礎(chǔ)知識、道德修養(yǎng)、問題解決能力、敬業(yè)精神和團隊合作精神。2010 屆本科生社會調(diào)查報告 學 號：36成 績：江西民辦高校教育現(xiàn)狀調(diào)查院 部： 經(jīng)濟管理學院 專 業(yè)： 工商管理 姓 名： 鄢雪飛 指導教師： 胡建宏 二〇一一年八月 摘 要摘要內(nèi)容：隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻。這說明用人單位非常重視知識和能力。那么，在當今青年的心目中，最理想的工作是什么呢？青年心目中的理想職業(yè)中，黨政機關(guān)干部被列為第一?？梢姡嗄耆说膿駱I(yè)觀正隨著社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型而發(fā)生變化。第三，加強大學生就業(yè)指導隊伍的專
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