20xx年高校輔導(dǎo)員年度人物先進事跡材料(存儲版)
【正文】 學(xué)生平安送回病房后，由于要防范甲流疫情，不能安排學(xué)生輪流照顧，她就和一名 學(xué)生換班分時段陪同，累了就在病房的椅子上打個盹，餓了就在醫(yī)院食堂隨便吃一口，換班時間還要回到學(xué)校繼續(xù)工作。將李某的成績單和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定條款擺在他面前，逐一陳述利害，讓其猛醒。在與李某的交流過程中，幫助他分析問題產(chǎn)生的原因，教他自我控制的辦法，通過耐心教育、舉例說明、利害關(guān)系對比等方法讓他清醒；通過 聊天、班級論壇等方式 與其溝通，引導(dǎo)他發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極的一面，逐步參加到院系的文化活動中。從 9 月到 12 月底的就業(yè)季，校園招聘會每天都在進行。她所在的學(xué)工組被評為 2020 年 XX 省先進學(xué)工組，所帶學(xué)生獲得國家級獎勵 1項、省部級獎勵 36 人次， 7人參與完成國家級大學(xué)生創(chuàng)新實驗性項目， 9 人發(fā)表統(tǒng)計源及以上論文 11 篇， 3 人申請專利 3 項。 二、堅 守責任，讓自己不斷進步 把職業(yè)當成事業(yè)去堅守，把事業(yè)當成專業(yè)去研究。自學(xué)生進入大三下學(xué)期開始， 張秀英 聯(lián)合學(xué)校相關(guān)單位，借助就業(yè)指導(dǎo)課、考研經(jīng)驗交流會、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇等載體，宣傳就業(yè)形勢。她發(fā)動班級同學(xué)對李某進行監(jiān)督和幫助，每周限時限地點陪同上網(wǎng)，避免他長時間沉迷游戲；在學(xué)習上，指定一名同學(xué)帶動他學(xué)習，使李某對網(wǎng)絡(luò)的依賴逐步淡化。 2020級學(xué)生李某，來自農(nóng)村經(jīng)濟富裕家庭，入學(xué)后迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧等場所，后來發(fā)展到晚上熄燈后私自連接走廊電源通宵鏖戰(zhàn)，并
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