屆高考生物大一輪復(fù)習(xí)第九章生物與環(huán)境單元檢測(cè)卷課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 中生物構(gòu)成一個(gè)生物群落B．蟲(chóng)獲得的能量約占草能量的10%～20%C．鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x(chóng)→蛙→蛇→鷹D．若增大蛇的種群數(shù)量，短期內(nèi)，鷹和蟲(chóng)的種群數(shù)量均增大解析：選D。年)，則能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是(102)/(930102)100%＝15%，D錯(cuò)誤。高考全國(guó)Ⅱ卷)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250 km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1 000頭。250＝2頭高考安徽卷)果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是______________________________________________________________________________________________。(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。解析：(1)濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著不同的植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。答案：(1)水平 樣方 (2)B F 甲 (3)生產(chǎn)者抵抗力 就地7。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強(qiáng)。答案：(1)性別比例 (2)捕食 (3)在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等(4)一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰13．(2015(3)每年輸入果樹(shù)的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是______________________、_________________________。km－2 2頭km－2。圖中甲、乙和丙分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和消費(fèi)者，乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大加快，A錯(cuò)誤；a是生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用，b是細(xì)胞呼吸，c和d是攝食，b過(guò)程中碳移動(dòng)的形式為二氧化碳，c～d過(guò)程中碳移動(dòng)的形式為含碳有機(jī)物，B錯(cuò)誤；甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，C正確；乙的糞便含有一定的能量，所以乙對(duì)食物的同化量小于攝入量，D錯(cuò)誤。根據(jù)各種群同化量可判斷甲、乙、丙、丁、戊能形成食物網(wǎng)，其中丙為生產(chǎn)者，A、B正確；當(dāng)乙大量減少時(shí)，戊可以通過(guò)丙→丁→甲→戊食物鏈獲得能量進(jìn)而保持?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定，C正確；乙和丁處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，102kJ/(m2“→桑”代表該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入，A錯(cuò)誤；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者
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