【正文】 三年四年大學(xué)語(yǔ)文，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)，馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，素描，色彩，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，廣告學(xué)原理，市場(chǎng)調(diào)研，版式設(shè)計(jì)，公共關(guān)系學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，廣告策劃創(chuàng)意，文案設(shè)計(jì)，案例分析，廣告心理學(xué)，展示設(shè)計(jì)，整合營(yíng)銷(xiāo)，CIS戰(zhàn)略，POP廣告，DM廣告，多媒體制作，廣告攝影，傳播學(xué)，計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)，工藝美術(shù)史。形象思維的一大優(yōu)點(diǎn)是可有力地啟動(dòng)思維, 增強(qiáng)想象力，消除疲勞壓抑的情緒, 有利于學(xué)生成長(zhǎng)為開(kāi)拓型、開(kāi)創(chuàng)型人才。他的感悟是, “ 藝術(shù)和科學(xué)是一枚硬幣的兩面” 。因此，為改變單一型知識(shí)結(jié)構(gòu)教育，工科院校開(kāi)展藝術(shù)教育是十分必要的。三、專業(yè)優(yōu)勢(shì)服裝設(shè)計(jì)與模特表演專業(yè)：擁有國(guó)內(nèi)第一名服裝教授、院士許晴晴、和徐小平聯(lián)手打造。中國(guó)武術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：以一代宗師張根學(xué)為代表，以弘揚(yáng)國(guó)術(shù)為己任，以一流的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)館，吸引大量國(guó)內(nèi)外愛(ài)好中國(guó)武術(shù)的學(xué)子。所以在規(guī)劃中更應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展上的連接和可持續(xù)性。新校園從保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的角度出發(fā)，依托現(xiàn)有的自然環(huán)境和條件，根據(jù)各功能區(qū)的要求，將此不規(guī)則地塊，布置成“一心、二軸、四區(qū)”的格局。教學(xué)立足安徽，面向全國(guó)，對(duì)外開(kāi)放。以此解決生源不足和達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的目的。第二節(jié) 管理模式賽福藝術(shù)綜合大學(xué)采取董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并設(shè)立管理委員會(huì)、監(jiān)事會(huì)、專家委員會(huì)，藝術(shù)綜合大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)全校行政、教學(xué)等工作全面負(fù)責(zé)管理，向董事會(huì)匯報(bào)工作，并擁有決策權(quán)、指揮權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)和人員組合任命權(quán)等權(quán)力，下設(shè)教學(xué)部門(mén)、行政部門(mén)、教輔部門(mén)、后勤部門(mén)以及校長(zhǎng)辦公室等部門(mén)協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理。根據(jù)城市供水管網(wǎng)的供水壓力、建筑各部分的使用功能及衛(wèi)生間器具對(duì)靜水壓的要求，本項(xiàng)目給水管網(wǎng)為下行上給相結(jié)合的布置方式，由城市管網(wǎng)直接供水，不另設(shè)加壓泵等設(shè)置。建筑同層任何部位有2個(gè)消火栓，栓口出水方向向下或與設(shè)置消火栓的墻面垂直。其中消防負(fù)荷、應(yīng)急照明及疏散指示照明等負(fù)荷為一級(jí)負(fù)荷，其余為三級(jí)負(fù)荷。照度均勻度達(dá)到水平照度最小值與水平照度最大值之比大于1:3；平均垂直照度與水平照度之比大于1:4。按照功能區(qū)劃單獨(dú)設(shè)置保安監(jiān)控室、弱電機(jī)房和物業(yè)管理室，將上述相應(yīng)系統(tǒng)主機(jī)設(shè)備設(shè)于其內(nèi)。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期間對(duì)環(huán)境影響①?gòu)U水學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)產(chǎn)生的廢水主要是生活污水和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為檢測(cè)產(chǎn)生的各種檢測(cè)廢水廢液。施工期建筑粉塵和道路揚(yáng)塵對(duì)周邊環(huán)境有一定不利影響，由于建筑粉塵和揚(yáng)塵沉降較快，只要采取有效措施并加強(qiáng)管理，進(jìn)行文明施工，則其影響范圍一般可控制在施工場(chǎng)地的周邊地帶。食堂等人流頻繁的建筑物需要加強(qiáng)衛(wèi)生值日和管理，內(nèi)部廚具要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，保持清潔。消防管道閥門(mén)均為常開(kāi)，均采用有明顯啟閉標(biāo)志的蝶閥。第三節(jié) 節(jié)能方案設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ2695）《工程設(shè)計(jì)節(jié)能技術(shù)暫行規(guī)定》（GBJ685）《民用建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ13390）節(jié)能措施為考慮能源的節(jié)約和合理利用，本項(xiàng)目采取以下措施：（1）在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮建筑物的朝向和建筑物周邊的利用，以獲得良好的采光、通風(fēng)和充分的日照。四、本大學(xué)目前執(zhí)行的稅賦、稅率無(wú)重大改變。二、流動(dòng)資金投資范圍與估算 開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)：土地使用費(fèi)、土建工程費(fèi)（合計(jì)44100萬(wàn)元），%。僅為20%時(shí)，總收入可達(dá)1億元。第十章 財(cái)務(wù)分析第一節(jié) 盈利能力分析一、 投資利稅率和利潤(rùn)率 稅收 30000000投資利稅率= 100% = 100% = 5%總投資 600,000,000 年凈盈余 244480000投資利潤(rùn)率= 100% = 100% = %總投資 600,000,000二、 財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值及現(xiàn)值指數(shù)經(jīng)對(duì)項(xiàng)目投入經(jīng)營(yíng)后進(jìn)行財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量分析，%時(shí)，財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值（NPV）=　NPV=∑〔CICO〕ˇt〔1+ i 〕ˉt(∑的上面是n 下面是t=0 , 表示第0期到第n期的累計(jì) ，本項(xiàng)目是到第3期) 　　NPV = 項(xiàng)目在起始時(shí)間點(diǎn)上的財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值 　　i = 項(xiàng)目的基準(zhǔn)收益率或目標(biāo)收益率 　　〔CICO〕ˇt〔1+ i 〕ˉt 表示第t期凈現(xiàn)金流量折到項(xiàng)目起始點(diǎn)上的現(xiàn)值 現(xiàn)金流量表（萬(wàn)元）序號(hào)項(xiàng)目一期二期三期1現(xiàn)金流入100002500050000銷(xiāo)售收入10000250005000回收固定資產(chǎn)預(yù)值——————回收流動(dòng)資金——————2現(xiàn)金流出40801020020400建設(shè)資金920014100——流動(dòng)資金370059187992成本費(fèi)用60001500030000稅費(fèi)及附加600160030003凈現(xiàn)金流量332003425870004累計(jì)凈現(xiàn)金流量437004393881005凈現(xiàn)值（I=10%）3023610006累計(jì)凈現(xiàn)值235673954425600三、 財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率∑(CICo)tX(1+FIRR)t=0 (t=1—n) 　　式中 FIRR——財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率； FIRR=%四、 靜態(tài)投資回收期靜態(tài)投資回收期（年）計(jì)劃，利用公式N= C/P=60000/20000= 3年式中：N —年投入回收期（年）C —項(xiàng)目總投資（萬(wàn)元）P —利潤(rùn)總額（萬(wàn)元）第二節(jié) 盈余平衡分析本項(xiàng)目建成后投入經(jīng)營(yíng)（滿負(fù)荷100%）時(shí)可實(shí)現(xiàn)年收入50000萬(wàn)元。2基建期 教學(xué)樓、綜合行政樓、學(xué)生宿舍的教學(xué)主體建筑； 操場(chǎng)、體育活動(dòng)中心、圖書(shū)館、餐廳、多功能演出禮堂等附屬設(shè)施的建筑和校園綠化； 水、電、暖等管道和動(dòng)力設(shè)備的安裝、調(diào)試；3項(xiàng)目一期2000 教學(xué)設(shè)備安裝到位，教學(xué)用品備齊； 專業(yè)教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、聲樂(lè)、舞蹈練功房裝修完成； 大學(xué)基本設(shè)置專業(yè)教師聘請(qǐng)到位； 先期開(kāi)辦專業(yè)5個(gè)，突出3個(gè)，爭(zhēng)優(yōu)1個(gè)； 組建8個(gè)院系，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)及宣傳、交流； 開(kāi)展成人教育及培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)。由此，本校的建設(shè)一定會(huì)取得國(guó)家政策和社會(huì)各界的廣泛支持。至此，在基礎(chǔ)設(shè)施與建設(shè)實(shí)施上要切實(shí)做到精益求精。第三節(jié) 利潤(rùn)盈余估算及分配本項(xiàng)目可分配利潤(rùn)盈余在滿負(fù)荷100%時(shí)為20000萬(wàn)元，達(dá)到50%時(shí)為10000萬(wàn)元，達(dá)到20%時(shí)為4000萬(wàn)元。第九章 投資收益估算第一節(jié) 經(jīng)營(yíng)收入估算經(jīng)營(yíng)收入依據(jù)本項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施進(jìn)度，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案，參考教育市場(chǎng)狀況計(jì)算，經(jīng)估算，本項(xiàng)目招生規(guī)模達(dá)到項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃滿負(fù)荷100%時(shí)，總收入5億元。附加設(shè)備：包括舞蹈專業(yè)教室、大石膏教室、排練廳、錄音棚、語(yǔ)言中心、計(jì)算機(jī)中心、洗浴、學(xué)區(qū)道路、綠化等。二、國(guó)家現(xiàn)行的利率、匯率無(wú)重大改變。遇到案情事故，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并快速報(bào)警。檢驗(yàn)消火栓設(shè)于頂層屋面，室內(nèi)消防管道成環(huán)，設(shè)2條進(jìn)水管與室外環(huán)狀管網(wǎng)相連接。實(shí)行雨水、污水分流制，排入下水管網(wǎng)。 污染治理措施①項(xiàng)目施工期環(huán)境保護(hù)措施生活污水經(jīng)簡(jiǎn)易沉淀處理后排入排污管。③噪聲：主要來(lái)源于施工機(jī)械作業(yè)期間，運(yùn)輸車(chē)輛在運(yùn)輸及裝卸過(guò)程中產(chǎn)生的機(jī)械噪聲。安保系統(tǒng)。低壓供電系統(tǒng)采用TNS接地系統(tǒng)和TNCS接地系統(tǒng)。第二節(jié) 電氣方案設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T1692）；《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5005295）；《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5005495）；《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》（2000年版）（GB5005794）；《建筑照明設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500162006）；《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB500162006）；《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5011698）。消火栓消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)本工程屋頂設(shè)消防高位水箱，有效容積10 m3。給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)給水水源可由位于主干道的市政給水管接DN200的干管進(jìn)入學(xué)校?！? 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)由于民辦大學(xué)均存在教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)未成體系、專職教師數(shù)量明顯不足、兼職教師比例過(guò)大的問(wèn)題。最大可能地?cái)U(kuò)大招生人數(shù)，可以在最短的時(shí)間內(nèi)縮短學(xué)校原始積累的歷史進(jìn)程。教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置以職業(yè)能力和要求來(lái)確定，理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重，使學(xué)生畢業(yè)后能直接上崗工作，同時(shí)開(kāi)設(shè)中短期培訓(xùn)。“敞、雅、序、活”相輔相成，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體，共同組成高品位的育人環(huán)境。4．學(xué)校作為知識(shí)的傳播場(chǎng)所，是知識(shí)走向社會(huì)，為大眾所接受的傳播紐帶，關(guān)注校園的開(kāi)放與內(nèi)斂部分的合理配置，讓社會(huì)公眾能夠感受到校園的氣氛，同時(shí)又不影響學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng)的正常開(kāi)展。舞蹈表演專業(yè)優(yōu)勢(shì)：聘請(qǐng)楊麗萍擔(dān)綱，主講教師聘請(qǐng)北京舞蹈學(xué)院教授及安徽舞蹈界史超英、王麗萍；并與國(guó)外舞蹈學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)有國(guó)際水準(zhǔn)的一流舞蹈人才。我黨的教育方針強(qiáng)調(diào)學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體不僅是藝術(shù)教育的倡導(dǎo)者，而且大多是造詣深厚、成果卓越的藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐者。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，如果他所受到的教育太狹隘，單一，就很容易變成一部只會(huì)工作的機(jī)器，而不能將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，不能了解科學(xué)的全貌。著名華裔諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生從小受到良好的中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)熏陶, 奠定了其形象思維的基礎(chǔ)。雕塑版畫(huà)系專科本科三年四年主要課程： 素描、速寫(xiě)、浮雕、圓雕、藝用解剖、衣紋訓(xùn)練、雕塑構(gòu)成、中外雕塑史、硬質(zhì)材料、綜合材料、中國(guó)傳統(tǒng)雕塑、現(xiàn)代雕塑、環(huán)境雕塑、裝飾雕塑、電腦輔助設(shè)計(jì)。 管弦系?？票究迫晁哪甏髮W(xué)語(yǔ)文，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)，馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，基本樂(lè)理，視聽(tīng)練耳，和聲，曲式與作品分析，藝術(shù)概論，合奏課，中國(guó)音樂(lè)史，外國(guó)音樂(lè)史，電腦音樂(lè)制作，樂(lè)器法，意大利語(yǔ)。第五步：從教學(xué)型大學(xué)向研究科研型大學(xué)發(fā)展。這種合作項(xiàng)目在國(guó)外院校間非常普及，其特色不僅是兩校間教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育；賽福藝術(shù)綜合大學(xué)這一時(shí)期的發(fā)展方向走國(guó)際化道路。設(shè)立賽福藝術(shù)綜合大學(xué)附屬中學(xué)和附屬小學(xué)。 第四章 項(xiàng)目建設(shè)方案第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的總體思路賽福藝術(shù)綜合大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求為目標(biāo)，以高水平的辦學(xué)質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施和高層次的教學(xué) 隊(duì)伍來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才，以“ 德 育 是 首 位 ，管 理 是 基 礎(chǔ) ，教 學(xué) 中 心，育 人 是 根 本 ”作為藝術(shù)綜合大學(xué)的辦學(xué)方針。藝術(shù)院校雖然收費(fèi)較高，但生源豐富。二、 藝術(shù)綜合大學(xué)教育學(xué)費(fèi)較高，對(duì)集團(tuán)辦藝術(shù)綜合大學(xué)而言，有著巨大的商機(jī)和市場(chǎng)潛力及長(zhǎng)遠(yuǎn)的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)2002年藝術(shù)類院校的招生資料顯示以上學(xué)院考生人數(shù)為6萬(wàn)人，但實(shí)際錄取人數(shù)只有大約1萬(wàn)人，落榜考生達(dá)5萬(wàn)人。今天的民辦高校與公辦高校相比還屬于弱勢(shì)群體，只有在辦學(xué)特色上另辟蹊徑，才能避免與公辦高校的同質(zhì)化與趨同化，形成自己的品牌和優(yōu)勢(shì)地位。第三章 市場(chǎng)分析第一節(jié) 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)分析我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展趨勢(shì)——發(fā)展高等藝術(shù)教育必須瞄準(zhǔn)市場(chǎng)。1996年八屆人大四次會(huì)議上通過(guò)的“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中規(guī)定“優(yōu)先發(fā)展教育，提高國(guó)民素質(zhì)”，特別提出了“加快教育體制改革，積極探索與我國(guó)改革和發(fā)展相適應(yīng)的辦學(xué)新體制”。顯然，民辦大學(xué)已經(jīng)成為國(guó)家高等教育體系中不可或缺的一部分。第四節(jié) 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)分析一、 資源優(yōu)勢(shì)一方面，學(xué)院的投資方安徽賽福置業(yè)有限公司作為一家大型企業(yè)集團(tuán)有著雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠保證學(xué)院的持續(xù)性發(fā)展投資，解決了民辦院校普遍資金匱乏的問(wèn)題；另一方面，該學(xué)院位于合肥市***************，擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的校址，能保證學(xué)院的發(fā)展建設(shè)。在最新第8屆中國(guó)總部經(jīng)濟(jì)高層論壇上，全國(guó)35個(gè)主要城市總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力排行榜（2012）結(jié)果顯示，合肥的綜合得分在35個(gè)主要城市中排名第19位，較上一個(gè)年度提升6個(gè)名次，躋身第三能級(jí)城市?！“凑找?guī)劃，合肥都市圈將形成1小時(shí)通勤圈和生活圈，核心圈層實(shí)施“公交化”發(fā)展策略。、東經(jīng)117176。公司在從事住宅開(kāi)發(fā)的同時(shí)，在池州火車(chē)站站前區(qū)地塊建設(shè)皖南地區(qū)最大建材市場(chǎng)（池州國(guó)際家居裝飾城）， 池州國(guó)際家居裝飾城占地面積150畝，總投資2億元人民幣。賽福藝術(shù)綜合大學(xué)坐落在安徽省合肥市，位于中國(guó)華東地區(qū)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展活力的長(zhǎng)江三角洲的腹地，占地1000畝，綠化面積23萬(wàn)平方米。第五步：從教學(xué)型大學(xué)向研究科研型大學(xué)發(fā)展經(jīng)營(yíng)模式：《賽福藝術(shù)綜合大學(xué)》將采取與成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，以及國(guó)內(nèi)、外頂尖藝術(shù)學(xué)院聯(lián)辦、合資與合作等經(jīng)營(yíng)模式發(fā)展。其中，藝術(shù)類院校正以其迷人的魅力昭示著又一個(gè)商機(jī)的到來(lái)。除了學(xué)雜費(fèi)，學(xué)生為求學(xué)還需要支付伙食、交通和學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用，從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，民辦高校學(xué)生規(guī)模每增加一人，其帶來(lái)的直接消費(fèi)為每年12383元。和傳統(tǒng)上僅僅將教育視為一種投資不同，新興的研究視角是將教育看作為一種消費(fèi)，以