中學(xué)養(yǎng)成教育方案及實(shí)施目標(biāo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想。 實(shí)施途徑與措施(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”心教育，“知”既提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。發(fā)揮隱形教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，及時(shí)提倡和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，辦好班級(jí)黑板報(bào)及學(xué)校宣傳欄，讓校園一草一木都能育人。期末開展教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展，不斷完善工作方法，為今后的學(xué)校養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。一、學(xué)生禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；平等待人，與人為善。七、學(xué)生公德意識(shí)養(yǎng)成教育目標(biāo)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；遵守公共秩序，主動(dòng)排隊(duì)，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、疾、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)強(qiáng)座位；愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。部分學(xué)科教師要提供高質(zhì)量預(yù)習(xí)學(xué)案，積極地運(yùn)用“學(xué)案導(dǎo)讀式”教學(xué)模式。另外，老師及時(shí)了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題，了解學(xué)生普遍感到比較難、比較容易混的地方，從而及時(shí)調(diào)整自己的授課模式和內(nèi)容。以聽為主，以記為輔，處理好聽和記的關(guān)系。三、上課規(guī)范下課之后，將下一節(jié)課上課所需要用的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，安放在課桌的左右角上。老師讓學(xué)生到黑板上去演習(xí)，應(yīng)該積極配合老師。做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)審題，理清思路和方法，計(jì)算題盡量不用計(jì)算器，提高計(jì)算能力。作業(yè)按時(shí)完成后，及時(shí)上交；要在單位時(shí)間內(nèi)規(guī)范完成既定任務(wù)；要強(qiáng)化時(shí)間觀念，養(yǎng)成更科學(xué)的思維步驟、思維方法，鍛煉迅速、規(guī)范的思維能力。除了考試用品（如鋼筆、圓珠筆、橡皮、三角板、圓規(guī)等），其他物品（如書包、書籍、講義、練習(xí)本、計(jì)算器、手機(jī)等）不得帶入試場(chǎng)。復(fù)習(xí)要做到日日復(fù)習(xí)、周周復(fù)習(xí)、月月復(fù)習(xí)和學(xué)期復(fù)習(xí)。單元、章節(jié)結(jié)束后，自覺歸納知識(shí)體系，將知識(shí)融為一體，系統(tǒng)掌握，使知識(shí)在頭腦中形成清晰的網(wǎng)絡(luò)。二、學(xué)生道德、情操養(yǎng)成教育目標(biāo)在校穿著校服，不佩戴與身份無(wú)關(guān)飾物、男生不留長(zhǎng)發(fā)；舉止文明，不說臟話、不罵人、不打架；在校講普通話。班主任在科學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，注重教育實(shí)踐和行為訓(xùn)練。七、學(xué)生公德意識(shí)養(yǎng)成教育目標(biāo)遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)讓座；愛護(hù)公用設(shè)施、文明古跡，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校舍和公物；發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。三、學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成教育目標(biāo)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，放學(xué)后按時(shí)回家；按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊；維護(hù)學(xué)校、班級(jí)良好秩序；節(jié)約水電，愛護(hù)公物，服從管理。中學(xué)時(shí)期是青年少生理、心理發(fā)育變化的主要時(shí)期，也是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，班主任、任課老師及廣大教職員工用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)一步把立德樹人的任務(wù)落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣和良好道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展，特制定蒙城中學(xué)九年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)：一、學(xué)生禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌、升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮；平等待人，與人為善；尊重教職工和長(zhǎng)輩，給師長(zhǎng)提意見態(tài)度要誠(chéng)懇，講道理，不頂撞；待客熱情，直立迎送。五、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成教育目標(biāo)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)；上課專心聽講，積極思考；具有刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)精神。八、學(xué)生文明交往養(yǎng)成教育目標(biāo)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互愛；使用禮貌用語(yǔ)。七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)在注重學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，要注意復(fù)習(xí)方法。對(duì)于嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，又不接受忠告和教育的個(gè)別學(xué)生，監(jiān)考老師有權(quán)責(zé)令其退出試場(chǎng)，并到政教處接受處理。要尊重監(jiān)考老師，服從監(jiān)考老師的指揮和教導(dǎo)。字跡要清楚，書寫要工整，語(yǔ)言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練通順，作圖要規(guī)范（畫圖用鉛筆，借助直尺和圓規(guī)），不準(zhǔn)用涂改液，不準(zhǔn)亂涂亂畫，步驟要合理，思路條理清晰，力戒雜亂無(wú)章。作業(yè)是思考的鍛煉，也是習(xí)慣的養(yǎng)成。不能隨意插話，打斷老師上課。做好小結(jié)，記好“備忘錄”。不懂就問，主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不留知識(shí)盲點(diǎn)。探究領(lǐng)域。在老師的引導(dǎo)下搞好預(yù)習(xí)，要提出明確要求：不動(dòng)筆墨不讀書，要邊讀邊記邊用不同符號(hào)圈連勾畫。中學(xué)生還應(yīng)積極參加討論，勇于發(fā)表見解；按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，頁(yè)面整潔；熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于思考，具有刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)精神。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》有的放矢的開展各種教育活動(dòng)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。（五）總結(jié)表彰?！爸?
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