【正文】 公司二 1 星期二 聯(lián)想 158 419 公司三 2 星期三 TCL 160 385 公司四 3 星期四 PH 85 435 公司五 4 星期五 七喜 128 365 公司六 2 星期六 PH 96 435 公司七 1 星期日 TCL 87 385 公司八 3 星期一 聯(lián)想 198 419 公司九 2 星期二 清華同方 250 448 公司十 4 星期三 清華同方 204 448 公司十一 2 星期四 聯(lián)想 180 419 公司十二 1 星期五 七喜 169 365 公司十三 4 星期六 清華同方 150 448 公司十四 3 星期日 PH 80 435 公司十五 2 星期一 聯(lián)想 90 419 　　要求：　　(1)、利用公式計(jì)算出每個(gè)公司的總價(jià)　　(2)、按照總價(jià)為關(guān)鍵字，按從高到低進(jìn)行排序。三、教學(xué)難點(diǎn)：幾種常用圖形的適用范圍四、教學(xué)組織：　　及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的種種問題，并與學(xué)生交流與總結(jié)在實(shí)踐過程中得到的經(jīng)驗(yàn)?！　∪蝿?wù)：根據(jù)光盤“殺毒軟件調(diào)查”表，請(qǐng)同學(xué)說說反映各種品牌的銷售業(yè)所占的份額，適合用柱形表示嗎？為什么？　　小結(jié)：強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異，通常用來比較一段時(shí)間中兩個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目的相對(duì)尺寸。三、作業(yè)： 　　上網(wǎng)調(diào)查題：（按照要求完成下面兩題）小學(xué)生 初中生 高中生 輔助學(xué)習(xí) 10 9 2 瀏覽信息 2 2 6 游戲聊天 15 27 16 其他 3 4 5 　　要求：　　(1)、模仿上表在電子表格中制作，工作表名為“上網(wǎng)內(nèi)容的調(diào)查” 　　(2)、根據(jù)上表建立柱形圖　　(3)、設(shè)圖表標(biāo)題為“上網(wǎng)內(nèi)容的調(diào)查”在另一個(gè)工表里完成， 上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響遲到學(xué)生比例 體質(zhì)較差學(xué)生比例 學(xué)業(yè)較差學(xué)生比例 每周 2 小時(shí)以下 % % % 每周 2 小時(shí)到 8 小時(shí)之間 % % % 每周 8 小時(shí)以上 % % % 要求：根據(jù)上表，建立折線圖，并完成下表。2．站在工會(huì)的角度考慮年份 股東紅利增長(zhǎng)比率（ % ） 工資總額增長(zhǎng)比率（ % ） 1990 年 100 100 1991 年 150 125 1992 年 200 150 　　股東紅利三年來增長(zhǎng)比率平均是50%，而員工工資總額增長(zhǎng)比率平均是25%，顯然員工工資的增長(zhǎng)比例是股東分紅增長(zhǎng)比率的一半，應(yīng)該適當(dāng)增加員工的工資。主要集中在除文本以外的其他信息載體形式。借助網(wǎng)絡(luò)和專用的傳感裝置實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程診斷、遠(yuǎn)程治療　　2．圖像可以跨越語言障礙，增進(jìn)人們更廣泛的思想交流。　　特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強(qiáng)，無級(jí)別放大而始終平滑。（3）　　　?、葦?shù)字播放機(jī)（MP3/VCD/DVD）　?、蓲呙鑳x　　二、圖像的加工　　用多媒體工具獲取的圖形、圖像并不能表達(dá)主題內(nèi)容，必須用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行加工處理，方可獲得符合要求、貼近主題的圖形、圖像?！∪?、數(shù)字化圖像的簡(jiǎn)單合成　　 圖像的合成——把原來的多幅圖像合成一幅圖，突出表達(dá)某個(gè)主題。實(shí)踐題：　　利用搜索引擎查找一些關(guān)于地球的圖像資料，然后用Photoshop工具處理。二、教學(xué)要點(diǎn)：　　利用COOL EDIT PRO軟件和豪杰解霸對(duì)視頻和音頻信息進(jìn)行加工。唱片公司擁有精良的設(shè)備，可以制作出精美的歌曲專輯。第一步：選一首自己喜歡又熟悉的歌曲，比如“童話”；找到它的伴奏音樂，保存到計(jì)算機(jī)中。在Cool Edit Pro主界面。　　 比較視頻和動(dòng)畫工具P93 　　 視頻采集：直接采集和分步采集（舉例說明：豪杰解霸）利用“豪杰超級(jí)解霸3000”捕獲圖像。 　　(3)教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)小組推介作品，推出3個(gè)左右的好作品進(jìn)行全班欣賞。保存程序。信息集成的過程一般都要遵循以下四個(gè)階段（每個(gè)階段都舉出一至兩個(gè)實(shí)例來進(jìn)行分析）： 選題立意價(jià)段這一階段的中心任務(wù)是確定要表達(dá)的主題和設(shè)計(jì)的目標(biāo)，并用一個(gè)貼切而有特色的名字來表達(dá)。開發(fā)制作階段常見的信息集成工具(1).基于頁面的工具Word。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：素材的選擇三、課時(shí)安排 1課時(shí)四、教學(xué)方法：講授法，演示法，實(shí)踐法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課　　通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，文本，表格，還有做課件的演示文稿PPT，表達(dá)方式都比較簡(jiǎn)單，本章的學(xué)習(xí)就是對(duì)加工后的信息有效地集成在一起，集成的形式就是做一個(gè)網(wǎng)頁。程序設(shè)計(jì)m語言有很多種，VB是其中一種，還有VC、C、C++等等。五、教學(xué)評(píng)價(jià)　　(1)自我評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)自己剪切合成的作品進(jìn)行欣賞后，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?！　W(xué)生操作：制作個(gè)人音頻作品；　　二、視頻采集和加工概念　　所謂視頻是由連續(xù)畫面組成的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，這些畫面是通過實(shí)際拍攝得到的，如電影和電視，它們是現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)記錄。在Cool Edit Pro的多軌操作窗口的兩個(gè)音軌中分別插入這兩個(gè)文件，就合成到一起了。：話筒的特性調(diào)整方向和距離，盡量減少噪音干擾?！　w納：類似的音頻信息可以通過外部設(shè)備輸入到計(jì)算機(jī)中，從而進(jìn)行處理。、音頻和動(dòng)畫信息加工技術(shù)過程與方法：、音頻和動(dòng)畫信息，制作一些小作品，提高學(xué)生的興趣?！　。?）設(shè)置特殊效果：濾境|扭曲|球面化?！　?．色彩調(diào)?！　、派誓Ｊ降恼{(diào)整：圖像|模式（Mode），①Grayscale:圖片變成灰白　?、贐itmap、RGB Color、CMYK Color、Lab Color　?、跧ndexed Color:當(dāng)使用這個(gè)命令時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)提示對(duì)話框，點(diǎn)擊“是”按鈕，又彈出一個(gè)對(duì)話框，在“顏色”框里輸入數(shù)值“20”（3~256）　?、躆ultichannel:顏色呈爆光（單色）　?、屏炼?對(duì)比度的調(diào)整　　方法：圖像|調(diào)整（Adjustments）|亮度/對(duì)比度(Brightness/Contrast)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：圖像加工、合成的過程教學(xué)過程第一課時(shí)　　獲取數(shù)字化圖像的途徑：　?、賹鹘y(tǒng)照片數(shù)字化（掃描）　?、趶臄?shù)相機(jī)中采集　　③從網(wǎng)絡(luò)或其他數(shù)字化資源庫中獲取需要的圖像素材　?、軓挠跋褓Y料中捕獲一、數(shù)字化圖像的采集工具　?、艛?shù)碼攝像機(jī)（數(shù)碼視頻攝像機(jī)，DV）　　　?、茢?shù)碼照相機(jī)　　優(yōu)點(diǎn)：無需膠卷、沖印、即拍即見、便于編輯傳輸?！　?．向量圖像（矢量圖像）——由一串可重構(gòu)圖像的指令構(gòu)成。 多媒體信息的加工與表達(dá)（二）一、教學(xué)內(nèi)容：　　1．圖形、圖像的視覺意義　　2．了解圖形、圖像的兩種類型、區(qū)別、存儲(chǔ)格式　　3．選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ呒庸D像，表達(dá)信息二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息教學(xué)過程一、圖形、圖像的視覺意義　　1．信息豐富，形象直觀。多媒體輔助教育系統(tǒng)多媒體學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)支持個(gè)性化學(xué)習(xí)多媒體電子出版物光盤讀物、網(wǎng)絡(luò)讀物有文字、插圖，有聲音、背景音樂，有動(dòng)態(tài)視頻等，存儲(chǔ)和攜帶方便多媒體視頻會(huì)議系統(tǒng)二、教學(xué)內(nèi)容：　　1．了解多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中的“媒體”類型和特征　　2．簡(jiǎn)單回顧多媒體技術(shù)的發(fā)展歷史　　3．多媒體的關(guān)鍵性技術(shù)的幾種類型及應(yīng)用領(lǐng)域三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：多媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用四、課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程一、什么是多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)①媒體：指承載信息的載體，如文本、圖象、聲音、動(dòng)畫等。　　1．站在企業(yè)主管的角度考慮　　從右圖得知：股東和員工雙方共同發(fā)展，有福同享，有難同當(dāng)?！　∪蝿?wù)：請(qǐng)同學(xué)說說用折線圖反映各門市的殺毒軟件銷售數(shù)量，合適嗎？為什么？　　小結(jié)：如果要表示數(shù)據(jù)在一段時(shí)間內(nèi)是呈增長(zhǎng)趨勢(shì)的，另一段時(shí)間內(nèi)處于下降趨勢(shì)，我們可以通過折線圖來表示。二、表格數(shù)據(jù)的圖形化　　 表格數(shù)據(jù)的圖形化表示實(shí)質(zhì)就是表格內(nèi)要素關(guān)系（通常是數(shù)量或比率與類別、地點(diǎn)、時(shí)間等要素的關(guān)系）的圖形化展開，它反映了數(shù)據(jù)之間的直觀比較，增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的可讀性，從而使我們更容易發(fā)現(xiàn)和理解事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：　　培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的觀察能力和操作技能，并能在學(xué)習(xí)中舉一反三，融會(huì)貫通，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)?！　?2)、利用公式計(jì)算出每位同學(xué)的總分、平均分?！　、數(shù)據(jù)透視表：數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。電子表格常常處理成批的數(shù)據(jù)，它一般包含大量的單元格，最多為65536（256）=16777216個(gè)單元格。二、教學(xué)要點(diǎn)：　　本課教學(xué)內(nèi)容理論性與實(shí)踐相結(jié)合，并且實(shí)踐是本節(jié)課的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。不同文本的表現(xiàn)形式有不同的加工表達(dá)特點(diǎn)，所以，我們必須根據(jù)信息的特點(diǎn)，選取適合的文本加工工具來處理文本信息。 ③在選定一個(gè)對(duì)象之前，必須操作“選擇對(duì)象——操作對(duì)象”這個(gè)方式 ④軟件將操作的結(jié)果直接顯示出來 特點(diǎn)：直觀、簡(jiǎn)潔、交互性強(qiáng)的友好界面，易于學(xué)習(xí)和掌握功能豐富：個(gè)性選擇①即使像“錄制新宏”等很少被用到的功能，軟件中也要加入它們，因?yàn)橹灰腥诵枰?，就可以隨時(shí)使用這些功能。 　　附參考網(wǎng)站　　　　　　（一）一、教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)與技能：　　字處理軟件的基本特征　　文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化　　過程與方法： 　　激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。用于輸出漢字的編碼 輸出碼（字型碼）：在屏幕上顯示或在打印機(jī)上打印出來的點(diǎn)陣存儲(chǔ)信息，由漢字的字模信息所組成。 　?、茤|巴象形文字在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)具有很高的審美價(jià)值。 　　四、教學(xué)安排：2課時(shí)　　教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：　　回憶上節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，舉生活的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生思考到底什么是漢字呢？漢字的來源如何呢？　　一、體驗(yàn)文字處理技術(shù)文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗(yàn)而發(fā)明的工具?！　√崾荆荷磉叺奶鞖忸A(yù)報(bào)、廣告、消息等都具有時(shí)效性?！　「鶕?jù)學(xué)生的回答，引出信息的鑒別與評(píng)價(jià)的另一方面內(nèi)容：從信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷 學(xué)生發(fā)表意見，自己最關(guān)心哪條信息，為什么會(huì)關(guān)心這一條？分享各自的結(jié)果；分析信息的價(jià)值取向?qū)π畔⒌蔫b別與評(píng)價(jià)所產(chǎn)生的影響。②通過把獲取的信息與同類信息進(jìn)行比較，考察信息來源是否有權(quán)威性。 思考，回答問題：說一說你遇到過哪些虛假的信息，你是如何處理的？ 通過身邊的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一歨學(xué)習(xí)信息的鑒別與評(píng)價(jià)。低頭看水里，抬頭看天上，看月亮，_________，一個(gè)在水里，一個(gè)在天上?！钡挠涊d。凡爾納　　金庸的籍貫是： 浙江海寧 　　世界第一枚郵票出現(xiàn)在：英國(guó) 　　9. IBM是當(dāng)前世界當(dāng)之無愧的電腦巨人，但I(xiàn)BM的前身______ 公司，卻是生產(chǎn)銷售專用于統(tǒng)計(jì)的計(jì)算制表打孔機(jī)的小公司。要有隨機(jī)應(yīng)變、駕馭課堂的能力，能調(diào)動(dòng)氣氛。檢查學(xué)生完成的情況。整個(gè)比賽結(jié)束時(shí)得分最高組為優(yōu)勝組。四、教學(xué)過程提問：獲取信息的一般方法？（四個(gè)階段）簡(jiǎn)單介紹搜索引擎的產(chǎn)生和發(fā)展●學(xué)一學(xué)：什么是搜索引擎？有哪些分類？ 全文搜索引擎又成為“關(guān)鍵字查詢”原理及方法：代表性的網(wǎng)站：百度。搜索引擎的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運(yùn)用可以極大地提高信息獲取的效率。 一、教材分析本節(jié)的作用和地位在信息社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。實(shí)踐：分析一個(gè)比較復(fù)雜的例子P14獲取奧運(yùn)知識(shí)信息的各個(gè)環(huán)節(jié)。三、學(xué)生分析授課對(duì)象為高一年級(jí)的學(xué)生，他們大多數(shù)在上初中的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，并且很多同學(xué)家里也都有電腦，對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本功能操作的水平還是可以的。如何將信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際需要結(jié)合起來？在講到“如何合理使用信息技術(shù)”這一內(nèi)容，我將全班同學(xué)分成兩組，以辯論的形式，分別列舉信息技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)，電視）的優(yōu)，缺點(diǎn)，學(xué)生能將大部分的優(yōu)，缺點(diǎn)敘述出來，但本節(jié)課的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中能明辨是非，真正合理使用信息資源。①虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用：建筑領(lǐng)域、外科醫(yī)生、軍事領(lǐng)域②語音技術(shù)語音識(shí)別技術(shù)，語音合成技術(shù)應(yīng)用：語音輸入法、無人值守電話服務(wù)、專用語音直接翻譯機(jī)。第一次：語言的使用第二次：文字的創(chuàng)造第三次：印刷術(shù)的發(fā)明 第四次：電報(bào)，電話，廣播，電視的發(fā)明和普及第五次：計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用二、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：（只選擇兩點(diǎn)來講解，其余的在下節(jié)課通過因特網(wǎng)、學(xué)生間互助、探究來學(xué)習(xí)）越來越友好的人機(jī)界面教師活動(dòng)：越來越友好的人機(jī)界面，實(shí)際上是從操作系統(tǒng)這個(gè)成面上來講的。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：高中一年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力，對(duì)知識(shí)應(yīng)用和遷移能力已經(jīng)比較強(qiáng)。通過分組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作精神，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統(tǒng)教學(xué)方式。師：大家想一想，我們的周圍還有那些信息是能夠被大家所共同知道的？生：（討論）每位同學(xué)的相貌、教學(xué)樓的形狀、樹葉的顏色、汽車的形狀、…