20xx高中信息技術(shù)教案大全：12日新月異的信息技術(shù)教科版必修(存儲(chǔ)版)
【正文】 能記住“信息技術(shù)的五次革命”。 舉例子：查看文件，復(fù)制文件，刪除文件 （ 1） WINDOWS 如何實(shí)現(xiàn)（學(xué)生演示） （ 2） DOS 下如何實(shí)現(xiàn)（教師演示） 通過(guò)講解、分析，讓學(xué)生逐步感受到從 DOS 到 WINDOWS 是越來(lái)越好的人機(jī)界面。對(duì)老師而言，不會(huì)疲憊于沒(méi)完沒(méi)了的講解，學(xué)生也不會(huì)有那么大的壓力，這是兩全其美的事情，何樂(lè)而不為？例如，在涉及到“信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)”時(shí)，我只講了“越來(lái)越友好的人機(jī)界面”和“性價(jià)比”，而其它的則要求學(xué)生在下節(jié)通過(guò)因特網(wǎng)來(lái)輔助完成。 教學(xué)反思： 教材所涉及面廣，內(nèi)容多，如果不進(jìn)行取舍，就會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況：老師滔滔不絕，學(xué)生不知所云。因此，作為用戶的我們要記憶大量繁鎖的命令，那樣才能用好計(jì)算機(jī)。首先，請(qǐng)大家閱讀本節(jié)開頭的一則新聞： 問(wèn)題：上面的故事說(shuō)明了什么？ 信息及其信息技術(shù)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；能舉例說(shuō)明信息的一般特征；能夠說(shuō)出信息技術(shù)的五次革命；能夠了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史；能夠體會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，體驗(yàn)信息技術(shù)發(fā)展的變化，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與人們的生活密切相關(guān)。 三、 學(xué)生學(xué)習(xí) 狀態(tài)分
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