【摘要】1斜率存在時兩直線平行.l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價是在兩直線斜率存在的前提下才成立的,缺少這個前提,結(jié)論并不存立.特殊情況下的兩直線平行:
2025-11-09 12:20
【摘要】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b,使它和直線a平行.●同位角相等,兩直線平行一、放二、靠
2025-10-31 07:24
2025-11-03 18:35
【摘要】第二章相交線與平行線青島第五十一中學(xué)苗芳花一、成果展示在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題mnab問題1:在─1中,直線m和n的關(guān)系是;a和b是
2025-01-04 01:40
【摘要】??????此直線的方程該直線的距離相等,求到,,是引直線過點例54B,32AL,???程距離原點最遠的直線方的所有直線中,練習(xí):過點,12A2.求兩條直線l1:3x+4y+1=0l2:5x+12y-1=0的夾角平分線方程.求平行線2x-7y+8=0與2x-7y-6=0的距離。Oy
2025-07-26 12:39
【摘要】孫村鎮(zhèn)中心小學(xué)陳廣菊同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系直線可以向兩端無限延長任務(wù)要求:1、把白紙當(dāng)作一個平面,用兩種不同顏色的筆畫兩條直線。2、看看同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是怎樣的?相交永不相交其中一條直線是另一條的平行線。aba∥
2025-11-12 02:03
【摘要】練習(xí)3、求點P0(2,-1)到直線2x+y-10=0的距離.1、求點A(-2,3)到直線3x+4y+3=0的距離.2.求點B(-5,7)到直線12x+5y+3=0的距離.P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離:2200||BACByAxd????點到直線的距離1
2025-08-05 00:56
【摘要】“兩條直線平行與垂直的判定”教學(xué)設(shè)計李曉峰一、教材分析.本節(jié)課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的兩條直線平行與垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別。值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜
2025-11-24 12:48
【摘要】兩條直線的平行與垂直的判定教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件,會運用條件判定兩直線是否平行或垂直.(二)能力訓(xùn)練通過探究兩直線平行或垂直的條件,培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決新問題的能力,以及數(shù)形結(jié)合能力.(三)學(xué)科滲透通過對兩直線平行與垂直的位置關(guān)系的研究,培養(yǎng)學(xué)生的成功意識,合作交流
2025-11-24 12:47
【摘要】《兩條直線平行與垂直的判定》教學(xué)設(shè)計長春市第一中學(xué)劉磊一、教材分析本課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的第三章第二節(jié),介紹的是平面解析幾何的知識。從本章開始學(xué)生初步、系統(tǒng)地了解平面解析幾何的知識,在第一、二章的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已掌握了高中立體幾何的初步知識,這有利于學(xué)生從新的角度了解高中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)內(nèi)容編排體系。通過本
【摘要】兩條直線的位置關(guān)系與距離公式一、知識要點1.兩條直線的平行與垂直:兩條直線都有斜率,l1⊥l2?k1·k2=-1兩條直線有斜率且不重合,則l1∥l2?k1=k2(1)直線方程是斜截式y(tǒng)=kx+b注意:特殊地,當(dāng)兩條直線都垂直于x軸時……
2025-07-26 00:28
【摘要】教學(xué)樓辦公樓兩條直線的交點坐標(biāo)陳雄飛兩條直線的交點坐標(biāo)人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書A版必修2》第三章第三節(jié)第一課時.教學(xué)反思2教學(xué)設(shè)計1教學(xué)評價3兩條直線的交點坐標(biāo)一、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法知識與技能
2025-05-03 06:58
【摘要】滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組謝懷年一、復(fù)習(xí):?空間的兩條直線的位置關(guān)系1.兩條直線平行2.兩條直線相交3.兩條直線異面abAababβA共面異面?異面直線的畫法:平面襯托法ABab我們規(guī)定:兩條平行
2025-08-05 00:42
【摘要】第一篇:(教學(xué)設(shè)計) 兩條直線的平行與垂直的判定(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件, 通過探究兩直線平行或垂直的條件,、態(tài)度和價值觀 通過對兩直線平行與垂直的位置...
2025-10-06 05:07
【摘要】3.兩條直線的交點?(一)兩條直線的交點與方程組的解的關(guān)系?設(shè)兩條直線的方程為l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.如果這兩條直線相交,交點的坐標(biāo)一定是這兩個方程的唯一的公共解;反過來
2025-08-16 00:59