【正文】 頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 ：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習生活。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把 刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。在我來的 同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 培訓結束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。面對這些無聊的 客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內用電場合。 實踐感 想與體會 實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務，它的目的和意義是十分重大的。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校 大學生轉變?yōu)槔蠋煟m應著新的角色，新的生活。 在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律， 積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。分為集中和分散研修 兩個階段。 第二篇 :美術教師工作總結 我叫，現年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務實的工作作風，緊密結合崗位實際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實實做人，認認真真做事，把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會，把全部的愛心獻給廣大學生，從而，保證了各項工作的質量和效率，受到了學校及上級主管部門領導和家長的普遍好評，為促進當地的和諧教育發(fā)展做出自己最大的努力。所以，一直以來我都積極學習美術專業(yè)知識。應該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。所以，美術新課程和班級管理中，自己堅持以學生發(fā)展為中心，立足于學生的生活經驗組織教學活動， 注意學習過程與學習方法，調動學生積極的情感體驗，使他們內在的發(fā)展需求和美術教學相吻合，開展各種課外活動，讓學生身心實現全面健康的發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 1．班主任教師值日檢查共安排了 14位班主任值日，實行單、雙周一日負責制，除按學校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋。 掛職教師工作開展情況。掛職時間長達 1 年，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情，深入調研，使掛職工作取得實效。通過認真準備， 2020 年 3 月份，我校第一批 8 名教師全部掛職到位，并順利開展工作。有的已轉化為教學專題，有的已形成科 研成果，有的已轉化為掛職單位工作成效。平時和紀老師、楊老師進行學習交流。同時，校委每半年召開專題匯報會，認真聽取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開展和進展情況 ，并對掛 職工作中出現的問題與不足提出意見和建議，確保掛職工作健康發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。二是深入調研。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署，并及時向市委主要領導和分管領導作專題匯報。《黨校報》還報道了我校的做法。此次赴市直部門掛職的教師共 8 名，均為市委黨校副教授，其中，有 7 名教師是市委黨校處室負責人；掛職部門為市直（開發(fā)區(qū)）經濟綜合部門。 3．本學期獲得星級班的有 6 個班，其中 3 星級的有高二（ 1）、（ 7）、（ 8）、（ 11）班，四星級的有高二（ 2）班， 2 星級的有初二（ 3）班。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，使學生在點滴進步著，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學管理工作中也就產生了無窮的動力。通過這些學 習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術教學實踐作好了一定的準備。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的 教育事業(yè) 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質?，F將自己這些年來的工作業(yè)績具體報告如下： 一、自我總體評價 (一 )政治思想 在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅定，樹立起正確的價值觀、物質觀、人生觀和業(yè)績觀。我們根據市教研室的有關要求成立了學校教學能手推選領導小組、制定了《教學能手推選方案》《教學能手推選計分辦法》等相關文件，規(guī)范了教學能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。 。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。 現將實習情況及效果總結如下： 一、明確實習目的：頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。所以，在自己動手能力還很弱的情況下 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。實踐期間，我在領導、同事們的熱心關懷和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。在保證用電質量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。在這里，我代表同學們向您說一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物 ——人服務。后來在同學們的相互鼓勵， 帶隊高老師的開導下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。這一周的時間由師傅帶我。雖然在學校的時候，我們曾經也有一段時間學習過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經忘卻了，但無論如何基礎還在，所以學習起銑床的操作比較容易。我一直以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠 中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學習攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要 些特別的經歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。 三、實習內容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。聽了這些話我明白自己有進步了一點。但是選擇它我無悔。初為人師，總是有些緊張。同學們，現在開始上課。另外，學校還專門為我們配有指導老師。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以 后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是 那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。這個月里的時間里，經過我個 人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。 又因為 : )0,50()0,()50,( EtEtE ?? mVCmVCmVEtEtE 64/)0,50()50,()0,( ???????? 所以熱端溫度： CCmVmVStEt ????? 8 00/ 64)0,( 1 解：不對。 2）如果按相同極性粘貼，相當兩個壓電片（電容）串聯。經預處理后的信號，應成為可供測量、控制、使用及便于向微型計算機輸出的信號形式，從而提高測量系統(tǒng)的測量精度和線性度。 3 答：光電倍增管由真空管殼內的光電陰極、陽極以及位于其間的若干個倍增電極構成。 能夠使電橋達到平衡的措施均可以用于補償不等位電勢。 引起系統(tǒng)誤差的因素： 儀器本身的誤差， 測量方法和所依據的理論固有的誤差以及使用者因素都可引起系統(tǒng)誤差。 1 答：霍爾組件的不等位電勢是指霍爾組件在額定控制電流作用下，在無外加磁場時，兩輸出電極之間的空載電勢，可用輸出的電壓表示。又可軟硬復合濾波。 （ 2）隔離。傳感器結構改進有利于抗干擾：將處理元件與傳感器做成一個整體（一體化），直到集成為 IC 芯片。 （ 4）易于用許多后續(xù)的數據處理分析儀器，特別是與電子計算機連接。 1 答：壓電式加速度傳感器的靈敏度取決于壓電元件的壓電系數和慣性質量塊的質量大小。 答： 、電流、位移、壓力、振動、轉速等。 進行溫度補償，消除誤差的方式主要有三種：溫度自補償法、橋路補 償法和熱敏電阻補償法。 （通過） （ 多路切換 ） （動態(tài)特性 ） （ 校準） . 1（ 阻抗 Z ） 1（逆壓電 ） 1（ 零 ） 1（比較法） 1（ 差動 ） 1（正壓電效應） 1（靜態(tài)力） 1（電信號） 1（臨界） （ RC 網絡 ） 2（ RC 吸收電路 ） 2（ 非線性 ） 2（大） 2（靜態(tài)） 2（并聯） 2（完全跟隨） 2（敏感元件）、（轉換元件） 、 （基本轉換電路） 2（熱電） 2（下降） （位數）。但是供橋電壓的提高，受到應變片允許功耗的限制，所以一般供橋電壓應適當選擇；電橋電壓靈敏度是橋臂電阻比值 n 的函數，因此應當恰當選擇橋臂比 n 的值，保證電橋具有較高的電壓靈敏度。電橋補償法 答：傳感器與電壓放大器連接的電路 ,其輸出電壓與壓電元件的輸出電壓成正比 ,但容易受電纜電容的影響。 1 解： .電阻絲應變片利用導體形變引起電阻變化，半導體應變片利用半導體電阻率變化引起電阻變化。 1 解答：多采用雙絞線或屏蔽線，前者單點接地，后者屏蔽層良好接地。 b)對共模信號，采用三線采樣，雙層屏蔽，復置，隔離等措施。 （ 3）屏蔽。既不接地也不接高電位。 答：霍爾式傳感器轉換效率較低，受溫度影響大，但其結構簡單、體積小、堅固、頻率響應寬、動態(tài)范圍（輸出電勢變化）大、無觸點，使用壽命長、可靠 性高、易微型化和集成電路化，因此在測量技術、自動控制、電磁測量、計算裝置以及現代軍事技術等領域中得到廣泛應用。 2 答：置于磁場中的通電半導體， 在垂直于電場和磁場的方向產生電動勢的現象稱為霍爾效應。電渦流的存在必然要消耗一部分磁場的能量，從而使激勵線圈的阻抗發(fā)生變化，這種現象稱為電渦流效應。眾多的次級電子最后為陽極收集，在陽極電路中產生可觀的輸出電流。而傳感器或檢測裝置需要在各種不同的環(huán)境中工作，于是噪聲與干擾不可避免地要作為一種輸入信號進入傳感器與檢測系統(tǒng)中。 解：最大引用誤差： rom=(δ/L)100％ =（ 177。 由題意首先查熱電勢表，得： mVE )0,400( ? ； mVE )0,30( ? 實際熱電勢為實際溫度 t℃ 與冷端 30℃ 產生的熱電勢，即： mVEtE )0,400()30,( ?? 而 mVmVEtEtE )()0,30()30,()0,( ?????