【正文】 塔機(jī)起重臂在旋轉(zhuǎn)半徑內(nèi)會形成相互碰撞的，施工單位除應(yīng)實(shí)施機(jī)械限位控制外，宜對該塔機(jī)安裝具有遠(yuǎn)程監(jiān)控功能的智能化防碰撞自控裝置。 坑或管線溝槽，當(dāng)日不能完工且需要作為通行道路的，施工單位應(yīng)當(dāng)實(shí)施鋼板覆平法施工。警示標(biāo)志應(yīng)在不妨礙行人和車輛通行的醒目處設(shè)置。 ，施工單位間實(shí)施上下道工序施工更替的，上道工序完工的 施工單位，禁止在下道工序施工單位接替更換前，提前撤除圍擋或施工路欄、警示標(biāo)志。 ，宿舍室內(nèi)凈高度應(yīng)≥ 米，人均居住面積應(yīng)≥ 4 平方米。施工單位采用外賣供餐的，應(yīng)經(jīng)與持有“餐飲服務(wù)許可證”并注明外送資格的單位簽訂合同后，實(shí)施餐飲服務(wù)。蹲位之間應(yīng)設(shè)置高度≥ 米隔墻。建材堆放應(yīng)整齊有序，穩(wěn)定牢固，堆放高度應(yīng)符合規(guī)定。 、分類堆放，及時清運(yùn)。設(shè)置封蓋式便桶的，應(yīng)搭設(shè)相應(yīng)棚室。設(shè)置圍擋的占路工地，其沉淀池 設(shè)置的外徑尺寸可適當(dāng)減小，但應(yīng)滿足排水量需要。 ≥ 2 萬平方米、一般區(qū)域工程圍擋內(nèi)占地面積≥ 3 萬平方米的 房屋建筑工地、非占路其他工地，應(yīng)設(shè)置 ≥ 2 個沉淀池。 ，需要封堵、斷截原地下管線的，應(yīng)事先提請建設(shè)單位按規(guī)定辦妥相關(guān)報(bào)批手續(xù)。夜間施工嚴(yán)禁進(jìn)行捶打、敲擊和鋸割等易產(chǎn)生高噪聲的作業(yè)，對確需使用易產(chǎn)生噪聲 的機(jī)具應(yīng)采取有效降噪措施，裝卸材料應(yīng)輕卸輕放。 、裝卸、運(yùn)輸?shù)?，?yīng)采取遮蓋、封閉等防揚(yáng)塵措施。 禁止運(yùn)輸車輛未經(jīng)沖洗，車輛帶泥、掛泥駛出工 地。 砼類建（構(gòu)）筑物建造、裝飾作業(yè)、鋪設(shè)混凝土、水泥道路等作業(yè)，應(yīng)使用商品混凝土和商品預(yù)拌砂漿。未經(jīng)批準(zhǔn)的，禁止實(shí)施爆破拆除施工。 （構(gòu)）筑物外表面實(shí)施涂刷作業(yè)，在作業(yè)區(qū)域下方有綠化、或市民健身器材及其它公共設(shè)施的，應(yīng)采取有效遮蓋措施，及時清除飛濺或墜落的 涂刷材料，確保其不遭到污損。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。在實(shí)踐 工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤 ，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。 養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn) 進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生 ，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。 高二班主任工作總結(jié) 5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一，是文化宣傳陣地。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽 等愛國主義教育活動，從中接受教育。 。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運(yùn)動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。 第三，是活動陣地。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān) 督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。 這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤 ，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講， 從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。 有效地利用好每周五的班會課。 高二班主任工作總結(jié) 3 本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力 學(xué)業(yè)水平考試。 個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。我借助主題班會、 演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14)班班主任。 。 ，禁止對高度低于 10 米以下的建（構(gòu)）筑物實(shí)施爆破拆除。禁止各類工地高空拋撒建筑垃圾和高空抖塵。工地內(nèi)留用的渣土堆放高度禁止超過圍擋或施工路欄高度。 ，在破損、挖掘硬質(zhì)路面作業(yè)時，應(yīng)使用JZFC 覆罩法施工。 、設(shè)備、工具、模具傳運(yùn)堆放作業(yè)的，應(yīng)使用機(jī)械吊運(yùn)或人工傳運(yùn)方式，禁止高空擲拋，禁止重摔重放。嚴(yán)禁未經(jīng)勘察施 工，嚴(yán)禁野蠻施工。 ，施工單位應(yīng)在作業(yè)區(qū)域的低洼處開挖集水井，配置能滿足排水量需要的排水泵。 （修繕工程、水利工程、公路工程、管線工程、拆除工程除外），應(yīng)設(shè)置具有三級沉淀功能的沉淀池，沉淀池底板應(yīng)使用商品混凝土。 ，并配置密封式保溫桶，保溫桶應(yīng)加蓋加鎖；飲水棚室和保溫桶，應(yīng)落實(shí)專人管理，保持日常清潔衛(wèi)生。 應(yīng)使用圍擋 的施工工地， 所有出入門 內(nèi)側(cè)應(yīng)設(shè)置車輛全自動沖洗設(shè)備 和 車輛沖洗排水槽。 。更衣間應(yīng)設(shè)置掛衣架、櫥柜等，并使用防水電器。食堂工作人員應(yīng)持有有效健康證明，并嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定。 （生活）區(qū)的，應(yīng)用圍擋與施工作業(yè)區(qū)作明顯分隔。 ，施工單位應(yīng)晝夜連續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場值班巡邏。 、工具或材料。 ，并對車輛和行人出入通行有影響的，應(yīng)按規(guī)定設(shè)置臨時通行道路。 ，應(yīng)選用耐腐蝕的板材予以全封閉，板材高度應(yīng)超過頂層防護(hù)棚架平面≥ 米，板材封閉應(yīng)安置牢固，并涂刷保護(hù)材料，其外露板面宜涂刷警示漆。 LL98 型施工路欄的工地，其銘牌的內(nèi)容應(yīng)注明：工程名稱、掘路計(jì)劃編號、掘路執(zhí)照編號、施工路名及路段、開竣工日期、作業(yè)時間、建設(shè)單位名稱、設(shè)計(jì)單位名稱、監(jiān)理單位名稱、施工單位名稱、工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話、文明施工負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話、監(jiān)督投訴電話。 ，并確保圖牌安置的穩(wěn)定性和牢固性，圖牌應(yīng)連續(xù)性排列。 ≥ 5 米（房屋修繕工程出入門總寬度宜≥ 米），總高度應(yīng)小于圍擋高度 米，其上邊沿應(yīng)和圍擋頂部保持平齊。其腳手架的搭設(shè)方案應(yīng)經(jīng)專家論證 。 、維護(hù)和涂刷，重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)每季度一次、一般區(qū)域應(yīng)每半年一次。符合國家標(biāo)準(zhǔn)的鈦鎳合金類腳手架金屬桿件除外。 型施工路欄設(shè)置應(yīng)將底座槽鋼的長邊段面向施工作業(yè)區(qū)，施工路欄與施工區(qū)需要設(shè)置施工通道的，通道寬度應(yīng)≥ 米。 ， 應(yīng)在施工邊界增加使用 LL98 型施工路欄作連續(xù)封閉圍護(hù)。 5 米范圍內(nèi)，設(shè)置具有挺直剛度的金屬網(wǎng)板圍擋，做到不遮擋車輛駕駛員和行人的視線，保證交通通行安全。 、磚墻等耐火性硬質(zhì)材料。指在 10 米半徑立體空間內(nèi)，機(jī)械運(yùn)作和施工作業(yè)混合聲響測試值≤60 分貝的作業(yè)。有效措施包括選用鋼板嵌入地面、現(xiàn)場制作瀝青平緩斜坡、現(xiàn)場拼裝可再利用的預(yù)制坡架（坡長均應(yīng)≥ 米）。 。指江、河、海堤的建筑 、加固或加高，防汛水閘建筑、加固或維修，水利樞紐工程。指市區(qū)道路（含人行道）、城郊公路、省際公路、高速公路、高