成招電子商務專業(yè)教學實施方案(存儲版)
【正文】 建立學生個人學習檔案；③聘請課程輔導教師，組織好集中輔導、個體學習和小組協(xié)作學習；④督促指導教師做好形成性考核工作；⑤學期末向省校報送形成性考核成績冊；⑥妥存形成性考核原始材料，以備教案檢查。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。（五）關于創(chuàng)新課程創(chuàng)新課程的開設原則上依據(jù)地方電大本專業(yè)學生需求，結合師資特點和省校建議，選擇能提高本專業(yè)學生崗位工作能力崗位適用能力的課程作為創(chuàng)新課程，并報省校專業(yè)老師申批。聯(lián)系方式：辦公電話：（0731）82821704，電子郵箱：dqhjgjxb。：由分?；驅W生選定活動工程，報省電大專業(yè)教師審核批準，學生根據(jù)該工程的安排從事電子商務實踐活動，并形成有關方案或成果。實行完全過程性考核的課程，將在課程教案實施方案中確定或以其他形式通知分校和教案點。不同形式的考核均可采用開放式的、半開放式的或閉卷式的方法。輔導教師應檢查學生學習計劃的執(zhí)行情況并做好詳細記錄。每門課程面授輔導與期末集中面授輔導課時一般為課程學時數(shù)的1/3—1/2左右。（二）各電大分校及教案點配備本專業(yè)管理教師及課程輔導教師各分校專業(yè)管理教師由分校專、兼職教師擔任，負責制定與修訂本分校本專業(yè)教案實施細則、負責教案組織與實施、落實實踐教案環(huán)節(jié)、進行專業(yè)教案的調研。湖南電大具有先進的一流教案設備和雄厚的師資。以崗位需求為導向，確定我校本專業(yè)人才培養(yǎng)的主要方向為網(wǎng)絡營銷能力和網(wǎng)絡客戶服務能力。在業(yè)務知識和能力方面培養(yǎng)的具體定位是：既掌握現(xiàn)代信息技術手段和計算機應用基礎知識，又掌握現(xiàn)代商務知識和企業(yè)管理技能的復合型應用人才。綜合實訓室應配備網(wǎng)絡教案和多媒體教案設備，可供教師進行理論教案、案例教案及網(wǎng)絡教案的需要，實現(xiàn)其教案功能；模擬實訓功能主要包括模擬網(wǎng)站建設與開發(fā)、電子商務物流模擬操作、網(wǎng)上模擬交易等；綜合實訓室應仿真中小生產(chǎn)或服務企業(yè)、商品流通企業(yè)、金融業(yè)等業(yè)務環(huán)境，在輔導教師的指導下讓學生設計自己的具體的崗位進行崗位實訓，并在實訓內容設計上，采用網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客戶服務等崗位角色劃分，為實際崗位實訓打下堅實的基礎；綜合模擬實訓室以《電子商務概論》、《企業(yè)信息管理》、《管理案例分析》、《管理學基礎》、《市場營銷》等課程實訓為主要內容，可以充分滿足當?shù)刂行∑髽I(yè)電子商務崗位的崗前培訓、任職培訓、專門業(yè)務（能手）培訓、更新知識培訓、崗位技能分類培訓等。課程責任教師由省電大專任教師或聘請的教師擔任，負責制定課程教案大
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