xx小學社會實踐課程實施方案(存儲版)
【正文】 注活動的開展情況，在活動中，組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，家委在活動過程中全程跟蹤，確?；顒拥捻樌M行，要記錄活動過程和活動心得。評價方法（1）實施檔案袋評價（4）活動的成果和社會效益評價。評價考核學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從現(xiàn)實生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聽從老師安排，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制定個人活動計劃，將小組活動計劃和個人活動計劃報告任課老師。學生可根據(jù)個人的主客觀條件和興趣愛好，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動，可集中安排進行某一主題活動，也可分散安排多項活動，時間累計也不少于5天。社會實踐活動一般以由三五個學生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉一名小組長，每小組有一名家委負責，實施對班級社會實踐活動的自主管理。學校傳統(tǒng)活動，以科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀教育等為例，指學校
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