農(nóng)業(yè)環(huán)保與資源管理自學考試大綱(存儲版)
【正文】 評價區(qū)域環(huán)境污染調(diào)查與綜合防治（四）考核要求 識記：環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量評價，環(huán)境標準，環(huán)境質(zhì)量指數(shù)，區(qū)域環(huán)境背景值，環(huán)境容量。綜合應用：論述區(qū)域環(huán)境污染綜合防治的意義和內(nèi)容。環(huán)境管理的基本職能。大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容和范圍；教材的內(nèi)容是本大綱所規(guī)定課程內(nèi)容的具體化。是較高層次的要求。全書共15章，資源利用篇11章，環(huán)境保護篇4章，重點在前11章，而難點在后4章。社會助學者要正確處理基礎知識與應用能力的關系，努力引導自學應考者將識記、領會同應用聯(lián)系起來，把基礎知識和理論轉(zhuǎn)化為應用能力，在全面輔導的基礎上，著重培養(yǎng)和提高考生分析問題和解決問題的能力。在考試命題時應突出資源利用部分，而對環(huán)境保護部分則以考核最基本的知識和方法為宜，兩者的比重可考慮7 : 3。附：題型舉例一、單項選擇題（在各選答案中選擇一個正確答案）對社會經(jīng)濟發(fā)展起積極推動作用的、不可代替的、稀缺的資源是： A．優(yōu)勢資源 B．戰(zhàn)略資源 C．氣候資源 D．再生資源二、多項選擇題（在各選答案中選擇二至五個正確答案）影響森林分布的因素很多，概括起來主要有以下幾個方面：A．國土所處位置 B．國土構(gòu)成條件 C．人類技術(shù)水平D．社會經(jīng)濟因素 E．政策法律因素三、名詞解釋自然資源四、判斷說明可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的惟一戰(zhàn)略。本課程考試命題的題型—般為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、判斷說明題、簡答題、論述題。本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內(nèi)容。因此，考生必須將課程中的理論知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，進行比較分析，增強感性認識，從而加深對教材內(nèi)容的理解，提高分析問題與解決問題的能力。（三）自學方法指導在全面系統(tǒng)學習的基礎上，掌握基本理論、基本知識和基本方法。這是低層次的要求。三、有關說明與考核實施要求為了使《農(nóng)業(yè)環(huán)保與資源管理》這門課程在個人自學、社會助學和考試命題中更好地貫徹落實本大綱的規(guī)定，特就有關問題作如下說明，并進一步提出具體的實施要求。領會：環(huán)境與經(jīng)濟的基本關系。我國環(huán)境影響評價程序。一般掌握：環(huán)境質(zhì)量評價的含義和程序，區(qū)域環(huán)境污染調(diào)查及綜合防治的基本內(nèi)容。大氣污染控制技術(shù)的主要類型。熟練掌握：當代主要的四類環(huán)境保護技術(shù)。簡單應用：舉例說明中國環(huán)境問題的主要方面。第十二章 環(huán)境與環(huán)境問題（一）學習目的與要求學習重點：環(huán)境科學的研究對象。如何認識旅游污染。旅游資源的功能。綜合應用：礦產(chǎn)資源的綜合利用措施。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 礦產(chǎn)資源的含義與特性第二節(jié) 我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀與問題第三節(jié) 合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的對策（三）考核知識點礦產(chǎn)資源的含義與特性礦產(chǎn)資源的儲量和利用量我國礦產(chǎn)資源的種類與特點我國礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的問題合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的對策（四）考核要求 識記：礦產(chǎn)資源，儲量、儲量用量比。世界能源消費的發(fā)展趨勢。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) 能源的概念、類型和特性第二節(jié) 我國能源現(xiàn)狀及利用的戰(zhàn)略問題第三節(jié) 我國農(nóng)村能源的開發(fā)利用（三）考核知識點能源的概念、類型和特性我國能源現(xiàn)狀與問題我國能源利用的戰(zhàn)略問題我國農(nóng)村能源的開發(fā)利用（四）考核要求 識記：能源、清潔能源。分析我國水產(chǎn)資源開發(fā)利用的對策。森林資源的特性與類型。 綜合應用：論述合理利用氣候資源的有效手段。領會：氣候資源的基本特性。合理開發(fā)利用農(nóng)業(yè)水資源的原則。 領會：水資源的來源。綜合應用：論述合理利用土地資源的戰(zhàn)略措施。特殊用地的主要類型。一般掌握：土地資源與人類社會經(jīng)濟的關系。說明資源開發(fā)戰(zhàn)略的研究方法。第四章 農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用（一）學習目的與要求學習重點：農(nóng)業(yè)資源開發(fā)的意義和綜合開發(fā)的戰(zhàn)略一般了解：資源開發(fā)及資源開發(fā)戰(zhàn)略的含義和內(nèi)容。領會：農(nóng)業(yè)資源綜合考察與評價的目的和意義。我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)資源有限性與無限性的辯證關系?？忌鷮@些內(nèi)容應給予足夠重視。二是交叉性強，既從經(jīng)濟學的角度去闡釋農(nóng)業(yè)資源的利用原則、方式、途徑和效果，又從技術(shù)的角度去分析環(huán)境問題的成因及其解決辦法。其任務在于培養(yǎng)考生的資源優(yōu)化利用和環(huán)境保護的意識和能力，從戰(zhàn)略高度弄清資源合理利用和環(huán)境保護的極端重要性，從實際操作上學會資源利用與環(huán)境管理的方法與技巧。領會：馬克思主義經(jīng)典作家對資源的論述。綜合應用：論述合理利用資源與提高農(nóng)業(yè)“三效益”的統(tǒng)一關系。分析21世紀我國人口、資源、環(huán)境的變化趨勢。兩階段法、平行法、系統(tǒng)工程評價法、地圖法的含義。一般掌握：我國農(nóng)業(yè)資源開發(fā)區(qū)域劃分的依據(jù)和結(jié)果。舉例說明生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要類型。土地資源開發(fā)利
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