【正文】 理咨詢有點(diǎn)像出版社，我們出版高明的編輯，能找到好的作者，寫出，給他預(yù)約好的書稿，這是你高明的作者出版家和出版社，我們不能要求出版界的每個(gè)編輯自己都是專家，自己寫自己編那不可能，出版社背后也有強(qiáng)大的，也有非常龐大的思想庫(kù)，所以我覺得我們培訓(xùn)業(yè)自己應(yīng)該有個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程。當(dāng)然我自己做的我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得咨詢業(yè)，培訓(xùn)業(yè)作為教師來講，第一，要學(xué)習(xí)，第二，嚴(yán)格要求自己。下面還有存在的問題是缺乏能力，最為急需解決的問題卻拿不出好的辦法，比如說企業(yè)普遍存在富二代的問題，如何振興對(duì)中小企業(yè)咨詢業(yè)的一些建議，我提出以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)該建立科學(xué)的培訓(xùn)體系與認(rèn)證體系，第二，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，特別是針對(duì)每一家進(jìn)行量身定制，第三，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，不斷的提高每一種方法的成功率，第四，要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，努力的約束自身的行為。這是要注意，面對(duì)全體勞動(dòng)者的這類教育。我06年開了一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度座談會(huì)，我們國(guó)家目前最缺的是什么？執(zhí)行力太差，國(guó)家的制度，國(guó)家的法律，你不能說沒有，關(guān)鍵很多法律執(zhí)行力怎么樣，執(zhí)行力很差，執(zhí)行力很不到位，我們當(dāng)家的畢老師他想規(guī)范這個(gè)行業(yè)發(fā)展，我覺得思路很好，但是有些路徑還得研究，因?yàn)槟悴荒苁窍胍?guī)范就規(guī)范得了的，我們規(guī)范是有辦法的，這是第四。第三、我們要注意創(chuàng)新理念，創(chuàng)新理念一定要樹立培訓(xùn)有效理念，一個(gè)要注意終身培訓(xùn)的理念，終身職業(yè)培訓(xùn)，我六年以前我就寫了一本終身職業(yè)培訓(xùn)的書，政府開始大力提倡終身職業(yè)培訓(xùn)，我這次開那個(gè)會(huì)，好多人買我那個(gè)書，原來不賣了，然后我們搞培訓(xùn)的，學(xué)校企業(yè)企業(yè)專家結(jié)合的問題。那怎么看我們現(xiàn)在的咨詢業(yè)，應(yīng)該說在80年代初，我們引進(jìn)管理咨詢以后，一大批有志于這個(gè)行業(yè)發(fā)展的同志們，為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展付出了艱辛，付出了努力，付出了甚至他們畢生的經(jīng)歷，因?yàn)槟桥际撬奈迨畾q的，當(dāng)時(shí)的管理咨詢?yōu)槭裁窗l(fā)揮了重要的作用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們國(guó)家改革開放初期的時(shí)候，我們的企業(yè)技術(shù)落后，管理更落后，所以那時(shí)候一旦給企業(yè)開展管理咨詢活動(dòng)收效非常的明顯，而且非常的巨大。這也是我們所說的一個(gè)特點(diǎn)。第二個(gè)趨勢(shì)，就告訴我，現(xiàn)在我們的企業(yè)很理性，素質(zhì)也在不斷的提升，他對(duì)管理咨詢的要求越來越高，所以你簡(jiǎn)單的給他講點(diǎn)理論，簡(jiǎn)單的談點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不行，因?yàn)檎嬲墓芾碜稍兯捅仨氂嗅槍?duì)性的解決企業(yè)實(shí)際的。再一個(gè)就是我們現(xiàn)在新興的，IT行業(yè)的咨詢，由我們國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部在推進(jìn)的，還有一個(gè)是管理咨詢，到目前還沒有找到我們所說的部委，但是原來由國(guó)家經(jīng)委，現(xiàn)在不欠缺的講由中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)在推進(jìn)的，還有很多咨詢業(yè)在萌芽和發(fā)展，比如醫(yī)藥行業(yè)的心理咨詢開始了，等等，咨詢業(yè)應(yīng)該說是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展一個(gè)代表性的產(chǎn)業(yè)，所以我們講管理咨詢也好，是咨詢也好，是中國(guó)發(fā)展的必然，而且他一定是一個(gè)朝陽行業(yè)，他一定為我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的建設(shè)做出他應(yīng)該做的努力。如何看待中國(guó)的管理咨詢業(yè)，中國(guó)的管理咨詢業(yè)應(yīng)該講，他真正的啟蒙和發(fā)育時(shí)間是1980年，很多同志并不太清楚，當(dāng)時(shí)我們79年改革開放，中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)的會(huì)長(zhǎng)是袁寶華袁老，我們起源是79年3月份成立，當(dāng)時(shí)他到日本考察，他發(fā)現(xiàn)日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的重要因素之一是他的咨詢業(yè)非常迅速的發(fā)展，特別是管理咨詢業(yè)對(duì)中小企業(yè)健康和快速成長(zhǎng)起了助推作用，老人家決定把管理咨詢引入到中國(guó)來，所以在80年代初，中國(guó)企業(yè)管理協(xié)會(huì)，在全國(guó)范圍內(nèi)，選擇一批有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的企業(yè)的高管人員送到日本去系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理咨詢，81年3月份我們是第一批去的，先后一共是6批共89人，在日本學(xué)習(xí)管理咨詢?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？不是三天兩天的培訓(xùn)，最短七個(gè)月，最長(zhǎng)18個(gè)月，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理咨詢的理論、技術(shù)、方法、程序，非常嚴(yán)格的一種培訓(xùn)，這批人回來以后，到國(guó)內(nèi)作為老師開始在全國(guó)范圍內(nèi)來推行管理咨詢，所以中國(guó)的管理咨詢同志們一定要清楚是從80年代開始的。第三條，一定要發(fā)揮行業(yè)社團(tuán)的社會(huì)責(zé)任。第三，一定要有制度，這個(gè)制度是什么呢？是規(guī)范發(fā)展的一個(gè)制度，比如說我們現(xiàn)在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是有的，—，有新的制度，這是一個(gè)內(nèi)涵。破了題，培訓(xùn)，很多專家講了很多觀點(diǎn)，說實(shí)話，我有好多觀點(diǎn)不太同意，今天沒有什么討論的余地，咱們也不討論，我也不發(fā)表我的觀點(diǎn)，我只講我個(gè)人的觀點(diǎn)，個(gè)人的觀點(diǎn)是什么呢？給我出的題目是規(guī)范發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的問題，規(guī)范發(fā)展的問題，現(xiàn)在我想我剛剛從香港回來，也是交流，我們現(xiàn)在在培訓(xùn)業(yè)，不是不活躍，而是很活躍，很不規(guī)范，很活躍，很不規(guī)范，不是人人培訓(xùn)，也不是全社會(huì)培訓(xùn)，作為人力資源和社會(huì)保障部，我們有一個(gè)比較定性的觀點(diǎn)，定性的觀點(diǎn)是什么呢？因?yàn)槲覀儎倓傞_完了一個(gè)會(huì)，就是全國(guó)的職工教育職業(yè)培訓(xùn)表彰會(huì)，我是策劃人、主持人之一，在這個(gè)會(huì)上，你看看我們張部長(zhǎng)有個(gè)講話，你們上網(wǎng)查，我不去講這個(gè)問題了。蔡繼明：中小企業(yè)發(fā)展與咨詢培訓(xùn)業(yè)振興蔡繼明：中小企業(yè)發(fā)展與咨詢培訓(xùn)業(yè)振興我想在中小企業(yè)確定為我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策的基礎(chǔ)上，下面我想要大力的發(fā)展我們的咨詢業(yè)。我做過這個(gè)事，但是我沒有上升到理論的高度，我有思考沒有研究，有時(shí)候工作中發(fā)現(xiàn)問題，但是我沒有深入的，我從工作角度來講的，但是我給社會(huì)來講我就要負(fù)責(zé)任，一場(chǎng)都沒有講，我最多涉及人力資源企業(yè)開發(fā)，都是與人的素質(zhì)緊密有關(guān)系。我覺得我國(guó)一開始我剛才講了，管理起到非常重要的作用，我個(gè)人覺得，出現(xiàn)的問題，我個(gè)人認(rèn)為，第一，我國(guó)的咨詢業(yè)培訓(xùn)業(yè)，我覺得第一個(gè)是缺乏思想庫(kù)的支持，因?yàn)橐婚_始，大家都不明白需要啟蒙的時(shí)候，有些先知先覺給大家講了，還有人力資源開發(fā)，還有一個(gè)企業(yè)文化，大家都不明白，給大家講了，但是我們后來考慮到，應(yīng)該看到，在企業(yè)和管理界等等，各界學(xué)界，受啟蒙之后，都涌現(xiàn)出各行各業(yè)的專家，包括人力資源方面也細(xì)分了多少專家，有的專門搞薪酬的，有的專門搞獵頭的，畢竟培訓(xùn)業(yè)不可能有那么多的時(shí)間精力鉆研各個(gè)領(lǐng)域，這種情況之下，我覺得我們培訓(xùn)業(yè)咨詢業(yè)就需要有一些，需要有思想庫(kù)的支持，得需要一些專家的支持，你自己的學(xué)問，你自己體驗(yàn)已經(jīng)滿足不了聽眾的要求。第五，做知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)者。第二，做質(zhì)量提高的推動(dòng)者。行業(yè)自身由于長(zhǎng)期缺乏行業(yè)管理和自律，同時(shí)面臨著提升行業(yè)水平、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、整合社會(huì)資源、擴(kuò)大行業(yè)規(guī)模的挑戰(zhàn)與壓力。我們自己投的中華學(xué)習(xí)網(wǎng)，他獲取了國(guó)家遠(yuǎn)程教育的牌照，這也是典型的資源。沒有用戶體驗(yàn)，你推出任何一個(gè)全新的東西，從來沒有試過的東西，你要冒很大的用戶風(fēng)險(xiǎn)，一般產(chǎn)品型公司幾乎很少有人干這件事。產(chǎn)品型公司比較有特點(diǎn)，是資本市場(chǎng)當(dāng)中覺得最好的公司。我之前在新東方教育集團(tuán)工作過幾年，管理過它的分校、管理系統(tǒng)和教學(xué)等，還有在線教育和產(chǎn)業(yè)。還有幾個(gè)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。還有就是潛在的潛力和核心優(yōu)勢(shì)在哪里，或者是商業(yè)模式是不是可持續(xù)性，可擴(kuò)展性，以及團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力，還有最后就是怎么賺錢回來，怎么退出。其次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)不會(huì)死掉，一定會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大。陳忠蘇：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與咨詢培訓(xùn)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)代創(chuàng)投董事陳忠蘇：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與咨詢培訓(xùn)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)下面講講行業(yè)未來的一些走向。像安利為什么能把小學(xué)文化的人培養(yǎng)成看似專家一樣的人，就是一套培訓(xùn)體系，一套統(tǒng)一說詞，一套非常嚴(yán)密的邏輯，而這些是什么人整理出來的，是他這個(gè)公司里面的知識(shí)管理大師整理出來的，只要把這層邏輯講清楚了，所有人都明白了，這是我曾經(jīng)做過的這些。第二、減少重復(fù)勞動(dòng)，一個(gè)人做好了其他人都不要再摸索，只要一個(gè)企業(yè)有一個(gè)銷售人員賣得好，全公司都應(yīng)該賣得好，有一個(gè)技術(shù)人員做得好全公司都應(yīng)該達(dá)到。為什么這么說呢？因?yàn)閮?nèi)行已經(jīng)陷進(jìn)去了，他出不來，他做這個(gè)行業(yè)做了很久很久，他沿著一種慣性的思維去做，管理咨詢的價(jià)值恰恰把他拿出來，告訴他有另外一條路可以解決問題?？梢哉f大家都一定知道，從早年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)到現(xiàn)代的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，而未來一定是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們是后知后覺，但是我們用了30年的時(shí)間去追趕，我們30年走過了別人一百年走過的路，而知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)是用另外的30年來達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家50年走過的路，因?yàn)橹R(shí)管理在他們那兒已經(jīng)搞了20年，我們?nèi)绻麖慕裉扉_始搞的話，我們要拿這30年去換他這50年，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)管理是一個(gè)錦上添花，但是到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，那就是雪中送炭了，也許很多人都在做知識(shí)管理的工作，但是很少有人意識(shí)到，你做的這個(gè)工作是一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)管理體系。所以，我們有必要轉(zhuǎn)到面向未來、面向世界的路徑上來。對(duì)于培訓(xùn)業(yè)來說，僅僅是一個(gè)人力資源的培訓(xùn)，它發(fā)揮不了作用，僅僅是一個(gè)態(tài)度的培訓(xùn)，它也發(fā)揮不了作用。比方說，講情商、人際溝通，E－learning是個(gè)好工具，但不是萬能工具。一個(gè)管理培訓(xùn)企業(yè)，如果沒有研發(fā)，遲早要走向末路，這是必然的。從資本市場(chǎng)的表現(xiàn)上來講，李豐認(rèn)為產(chǎn)品型公司的表現(xiàn)會(huì)比市場(chǎng)型的好，市場(chǎng)型的會(huì)比資源型的略好，而他指的表現(xiàn)主要是指市盈率，就是資本市場(chǎng)對(duì)這類公司將來發(fā)展空間和發(fā)展速度的認(rèn)可程度。他認(rèn)為這類企業(yè)最大的缺點(diǎn)是很難創(chuàng)新，但當(dāng)它具有創(chuàng)新能力的時(shí)候，幾乎很難再被他人超越。再一個(gè)我們特別希望管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)能夠真的跟高等教育系統(tǒng)對(duì)接，這個(gè)是我在高等教育內(nèi)部所看到的巨大問題，我們目前已經(jīng)在跟德勤，大家知道美式已經(jīng)有相應(yīng)的一點(diǎn)點(diǎn)合作，但是我們認(rèn)為中國(guó)人的事中國(guó)人更了解中國(guó)內(nèi)部的管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)，其實(shí)你們更有發(fā)言權(quán)，更應(yīng)該占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)，他是一個(gè)市場(chǎng)，我們?cè)谧鍪袌?chǎng)的時(shí)候大家都知道，這個(gè)市場(chǎng)他的效益非常大的，我們不能中國(guó)人的事讓外國(guó)人來管理，他會(huì)出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)狀，好的，我就跟大家分享到這里，謝謝大家。第四，國(guó)家可以考慮國(guó)民就業(yè)能力培訓(xùn)基金，同時(shí)要求企業(yè)那出基金，個(gè)人也要拿出部分基金，有此就業(yè)能力培訓(xùn)由國(guó)家企業(yè)和個(gè)人三方擔(dān)當(dāng)，這樣緩解三方面各自的壓力。我想跟大家分享一點(diǎn)就是大家請(qǐng)看一下聚成的手冊(cè)，我看到聚成的手冊(cè)我非常感動(dòng)，我之前聽到他們的一些故事，但是我有這樣一個(gè)非常深刻的感觸，就是聚成的戰(zhàn)略，我其實(shí)不了解聚成，我也無權(quán)在這兒，但是一個(gè)手冊(cè)的戰(zhàn)略，這個(gè)手冊(cè)沒有目錄，我特別想知道北京這個(gè)課程是什么，我想知道合肥的課程是什么，我想知道聚成他目前每一項(xiàng)是什么，但是我找不到目錄，我只能自己不停的在那兒翻，我翻了3分鐘，3分鐘在我奧運(yùn)會(huì)應(yīng)急管理中可能就會(huì)死了200人，我是容不得自己出問題了，三分鐘就決定了一個(gè)人，你去救生能不能活到的問題，我想跟大家說什么呢？這個(gè)戰(zhàn)略意識(shí)就需要管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)自己需要注意的問題，我今天不太想講管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)的業(yè)內(nèi)問題，我們各位都比較深有感觸，但是我想說一樣，管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)的客戶定位，這個(gè)問題怎么去看，社會(huì)責(zé)任在哪兒，第二，課程的開發(fā)和培訓(xùn)，第三，老師，我在英國(guó)做博士后的時(shí)候，我們和很多企業(yè)做過調(diào)查，我們要求培訓(xùn)師的培訓(xùn)，我本人做的工作只做培訓(xùn)師的培訓(xùn)，所以在這里面我只想對(duì)我們的同行，培訓(xùn)業(yè)和咨詢業(yè)，尤其培訓(xùn)業(yè)，我們的建議請(qǐng)把國(guó)民就業(yè)能力框架培訓(xùn)體系納入自己的，實(shí)施全民咨詢和全民培訓(xùn)，擴(kuò)大自己的對(duì)象和業(yè)務(wù)范圍。第一個(gè)變化，我原來給企業(yè)做非常實(shí)際的薪酬、人力資源管理的五個(gè)模塊，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作他不夠，我們倡導(dǎo)挑戰(zhàn)是一件好事，他會(huì)帶來機(jī)會(huì)，但是挑戰(zhàn)處理不好就會(huì)變成困難，我們需要做的是規(guī)避這種困難，所以每個(gè)人都要有戰(zhàn)略的意識(shí)，我們?cè)诠芾砗妥稍兣嘤?xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們老是告訴我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人員，告訴他你怎么具有戰(zhàn)略，今天我們教會(huì)我們?nèi)w國(guó)民要有戰(zhàn)略的意識(shí)，從個(gè)人發(fā)展角度，要有戰(zhàn)略的意識(shí)，從團(tuán)隊(duì)發(fā)展的角度要有戰(zhàn)略的意識(shí)，甚至我們家庭最小的社會(huì)組織的管理你也要有戰(zhàn)略意識(shí)，我們理財(cái)，孩子的發(fā)展，自己將來的發(fā)展，養(yǎng)老金的準(zhǔn)備都要有戰(zhàn)略的意識(shí)，這個(gè)誰來教，還有今天有眾多的這種就業(yè)問題，有眾多的社會(huì)問題誰來幫我們負(fù)責(zé)，我們的管理和咨詢業(yè)他的社會(huì)責(zé)任在哪兒，我今天想提出這個(gè)口號(hào)，以這個(gè)口號(hào)引出我對(duì)我們研究的匯報(bào)和大家的分享，就是全民咨詢，全民培訓(xùn)的意識(shí)，教會(huì)所有國(guó)民各個(gè)層面的人們地各個(gè)組織的人們有戰(zhàn)略的意識(shí)，一起面對(duì)我們的挑戰(zhàn)，減排問題已經(jīng)到了這種程度，家里的水現(xiàn)在想起來一滴滴的水和全世界的水源發(fā)展有這么大的聯(lián)系，這個(gè)戰(zhàn)略意識(shí)誰來培養(yǎng)，我們的孩子，我們自己，這點(diǎn)來說我跟大家有個(gè)分享。第二，就是多元化。不是這樣嗎？所以實(shí)際上那個(gè)時(shí)候我就意識(shí)到，這個(gè)很重要，所以當(dāng)時(shí)我感覺，我還挺自豪的?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大家公認(rèn)是一個(gè)多變、快變，巨變的時(shí)代?！薄袊?guó)情報(bào)科學(xué)家、管理科學(xué)家楊沛霆楊沛霆：中國(guó)管理咨詢與培訓(xùn)業(yè)的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)第一，我們對(duì)當(dāng)今的時(shí)代有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)也可能是仁者見仁，智者見智，我想把我自己的看法說一下，這個(gè)不是說特別拔高我們咨詢培訓(xùn)事業(yè)，而是事實(shí)是如此。我是搞情報(bào)的，科學(xué)院情報(bào)所，我大學(xué)畢業(yè)以后，當(dāng)了三年助教，就到了科學(xué)院情報(bào)所，當(dāng)時(shí)大家都搞翻譯，我想翻譯絕不是情報(bào)，只是一種手段，后來我就研究情報(bào)，那時(shí)候聶衛(wèi)平的爸爸當(dāng)我們所長(zhǎng)，他說我現(xiàn)在參加國(guó)際情報(bào)會(huì)議，我不知道什么是情報(bào)，怎么個(gè)情況，到那兒跟人討論什么，我們1300個(gè)研究所里面沒有人知道，有個(gè)叫楊沛霆的說你找找他，明天我主持會(huì)議你給我講，給我們1300個(gè)研究所的同志講，各部委的情報(bào)所，各省的、各市的、各企業(yè)的情報(bào)部門，這些人都要我去講，情報(bào)到底是怎么回事，我一夜之間成了情報(bào)專家，全國(guó)首屆科協(xié)大會(huì)還給我發(fā)獎(jiǎng)，就是說知識(shí)傳播的今天已經(jīng)非常非常重要，他很有學(xué)問，所以58年我就跟我們的同志提倡辦情報(bào)大學(xué)，結(jié)果成功了，因?yàn)榭茖W(xué)院辦了科技大學(xué)，我說他能辦地我們所也能辦，結(jié)果我們辦了情報(bào)大學(xué)，后來情報(bào)大學(xué)就并到科技大學(xué)的一個(gè)情報(bào)系，我一直是科技大學(xué)兼職教授，不管是換了校長(zhǎng)，那個(gè)情報(bào)是我開始創(chuàng)辦的，情報(bào)是什么？就是要把知識(shí)有效的有序的提供給需要者。這樣的話這個(gè)所就是專業(yè)化。劉麗玲：建立國(guó)民就業(yè)能力框架 引導(dǎo)培訓(xùn)業(yè)轉(zhuǎn)型首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副教授劉麗玲：建立國(guó)民就業(yè)能力國(guó)家框架，提高國(guó)民就業(yè)水平，引導(dǎo)培訓(xùn)業(yè)轉(zhuǎn)型大家可能知道，在02年的時(shí)候，美國(guó)政府布什他曾經(jīng)發(fā)了一個(gè)教育行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)教育行動(dòng)計(jì)劃他提的口號(hào)就是為了所有人的教育，叫全民教育，我今天提到這個(gè)國(guó)家框架也想提出一個(gè)口號(hào)，我們今天的培訓(xùn)和咨詢業(yè)的轉(zhuǎn)型，是不是需要考慮全民咨詢，全民培訓(xùn)這樣一個(gè)視角，因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)視角實(shí)際上把我們整個(gè)國(guó)家的管理和咨詢業(yè)提到了一個(gè)戰(zhàn)略的層面，我們做管理和咨詢，我本人也是做管理和咨詢，但是我自己的歷程也經(jīng)歷了很大的變化。個(gè)人組織他們達(dá)到這個(gè)作用，就業(yè)能力，對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是最重要的。第二，在高等教育體系中，考慮兩個(gè)大維度改變，第一，授課內(nèi)容授課方式一定要改變，第二，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)方式要改變，在國(guó)民培訓(xùn)這個(gè)系統(tǒng)的方面，我們認(rèn)為要建立國(guó)民培訓(xùn)包體系，培訓(xùn)