【正文】 班人員認真做好外來人員會客登記、對社會閑雜人員應拒絕入內，對出校門財產要認真詢問并做好登記，方可放行。1每天放學后，要檢查教室辦公室燈火、電扇、空調是否關好，各處門窗是否鎖好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。1加強車輛管理，外單位機動車輛不得入內，如有特殊情況需要進校者問清原因，予以登記再放行。2檢查內部治安防范設施運行是否正常，并做好日常維護和建設工作。學生進校后，一般不準隨便出校門，有時須出校門時，憑班主任簽署的“出校門通知單”交門衛(wèi)后，方可出校門。嚴格檢查進出學校的校外人員的各種物件和出門證，無證不得帶運物資出校。教 學 安 全 制 度一、教學區(qū)及教學設施安全　　體育課教師要認真組織好體育課，必須做到以下幾點： (1)學生必須穿運動服和運動鞋，不得隨身帶有鑰匙、小刀等硬物。 (2)上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生的安全。對劇毒、放射性等危險 物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。 做好防汛工作。必須嚴格遵守紀律，服從裁判。(3)在比賽過程中一旦有人闖入助跑區(qū)、落地區(qū)應馬上停止動作，并向裁判報告。劇烈運動后，應做整理活動。不應在運動時進食或咀嚼食物（包括口香糖）。　　1在搬運器材時，應小心移動，避免器材受到損壞而發(fā)生危險。二、教學確實掌握學生身心狀態(tài)。必要時辦理保險。第二條 我校消防安全管理貫徹《預防為主，防消結合》的方針，充分發(fā)動和依靠全校師生員工，實行《誰主管，誰負責》的原則，各級領導要嚴格并科學地管理。第二章 逐級防火責任制第五條 學校防火負責人職責 (1)領導全校消防工作，負責貫徹執(zhí)行國家和上級有關消防法規(guī)、規(guī)定和制度。(7)發(fā)生火災積極指揮組織撲救，按照《三不放過》的原則(即:事故責任者和群眾沒有受到教育不放過，事故原因分析不清不放過，沒有采取防范措施不放過)，組織調查火災事故，并提出處理意見。對火險隱患及時整改，本部門整改有困難應及時報告保衛(wèi)處領導，同時應采取有效措施，確保安全。(2)建立健全防火責任制和各項防火制度及防火檔案。(4)對違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權加以制止，并及時報告有關領導和部門。(2)凡設置的水栓、水帶、水槍、滅火器材由防火負責人分管，指定專人負責，每月檢查一次，保持清潔完整好用，有挪用和損壞，及時報告保衛(wèi)處。(2)各部門的火險隱患，保衛(wèi)處要及時進行匯總，并督促有關單位進行整改。(6)凡存放易燃品，化學品的場所應通氣良好，防潮防高溫，并嚴禁煙火。第十五條 動火管理(1)儲存易燃易爆物品的場所，嚴禁攜帶火種，嚴禁吸煙、用火；嚴禁施放煙花、爆竹和信號彈。(2)室外消火栓，由保衛(wèi)處管理使用，每季度進行一次檢查。(2)設有消火栓的部位，不準堆放各種物品，不準將物品堆放在消火栓上面。(3)保衛(wèi)接到火警后應迅速趕到現(xiàn)場組織滅火，同時報告學校領導。保衛(wèi)處負責對各級檢查情況進行監(jiān)督，每月收集和發(fā)放檢查表。(2)嚴格操作規(guī)程和值班制度，禁業(yè)非工作人員入內。消防器材應專人負責，定期檢查，崗位人員熟練使用。明確管理人員的崗位責任制，落實防范措施，確保安全。(4)正確冷靜處理火警事故。(2)對木柴、鋸屑、刨花，應定期檢查清掃，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。(5)電器、線路安裝必須斷電并掛安全牌，檢修完畢后在試送電前，必須對安裝檢修的電器設備、線路進行認真檢查，把金屬物件及易燃物清除干凈。(4)發(fā)現(xiàn)和消除重大火災隱患，表現(xiàn)突出的。危險倉庫消防安全管理制度 嚴禁吸煙，嚴禁扔火種。 發(fā)現(xiàn)火災隱患及時排除，及時上報。體育器材室消防安全制度嚴禁明火進入器材室，嚴禁吸煙遺留火種。實驗室內必須備有滅火設備。愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。未經專門培訓、考核的工人不準單獨操作。 衛(wèi) 生 管 理 制 度 為了加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和保潔意識，保障學生的健康、安全，學校特制定本制度。發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119，并及時組織教職工施救。多媒體教室、計算機教室、語音室消防安全制度實驗室內嚴禁吸煙，并要防止遺留火種。謹記安全第一。 職工下班后，及時關燈及電器用品，防止意外火災。禁止私拉亂扯電線，發(fā)現(xiàn)線路老化及時上報主管部門，及時維修更換。(4)造成火災事故的直接責任人。(2)模范執(zhí)行防火制度和崗位防火責任制，在預防火災工作中作出貢獻的。(3)任何人員不準強迫電工違章作業(yè)。正確處理突發(fā)事故。對易燃易爆物品要按使用管理規(guī)定、嚴格管理。第二十七條 庫房防火安全制度(1)嚴格執(zhí)行公安部門《倉庫防火安全管理規(guī)則》，加強消防法規(guī)、消防知識學習，提高防火意識。(3)嚴禁在鍋爐房及其附近堆放易燃易爆物品。(6)維護好消防器材，并熟悉其性能和使用方法。(2)重點防火部位按照一、二、三級，實行分級管理檢查。第二十一條 火災事故調查處理制度(1)發(fā)生初期起火或著火，應及時撲滅，消除隱患，減少損失，并及時報告保衛(wèi)處，同時保護火災現(xiàn)場。(2)在值班巡邏中發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，凡能自主解決的問題，要及時進行解決；對將要發(fā)生和正在發(fā)生的火災、爆炸事故，要及時報告有關單位和領導，同時要采取措施進行搶救工作。(5)施工用的棚房或搭建的臨時輔助房屋，施工完畢后，必須在一個月內及時拆除。(6)電器設備要定期、定人進行檢查、檢修，及時更換年久失修的電器設備和線路。(4)易燃液體與烘箱，易燃氣體與氧氣不準存放同一室內。第十二條 火災隱患立案銷案制(1)各部門對查出的隱患要逐項登記立案，并制定整改計劃，定整改負責人，整改時間，整改措施，整改完成后銷案。第十一條 防火工作檢查考核制(1)學校由分管校長對保衛(wèi)處，保衛(wèi)處對各部門進行檢查。(2)嚴格執(zhí)行學校各項防火制度和操作規(guī)程，熟悉《三懂、三會》。(8)定期向主管領導和公安消防監(jiān)督部門匯報工作。(3)根據(jù)本部門的情況建立健全防火檔案和消防制度。(6)指導消防設施，器材的配置，維護管理。各級防火負責人應重視工作，認真貫徹執(zhí)行國家和上級有關消防法規(guī)、規(guī)定等，制定本單位的消防管理制度和工作計劃，并組織落實。消 防 安 全 制 度第一章 總 則第一條 為貫徹落實江總書記“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的指示精神，加強我校消防安全管理，保障學和師生員工生命財產的安全及各項工作的順利進行，根據(jù)《中華人民共和國消防管理條例》和有關規(guī)定。運動安全護具穿戴整齊。體育專任教師受訓取得紅十字會初級急救證。1每一個人的運動能力都不同，因而做運動時應量力而為。在適當?shù)膱龅刈鬟m當?shù)倪\動。校醫(yī)務人員必須立即予以處置，必要時立即送醫(yī)院醫(yī)治。田賽方面(1)運動員不得在賽區(qū)嬉戲、奔跑，不得隨意動用比賽器械及用具。 組織參加社會實踐活動后要及時總結。 管理人員離室應關鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。配置相應的滅火器材。 (1)實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效?！　》艑W或自習時間，各安全值班人員必須按時到位，認真組織學生上下樓梯。1非門衛(wèi)人員不得在傳達室長時間閑談，影響值勤工作，更不得在傳達室喧嘩、吵鬧，若發(fā)生類似情況，門衛(wèi)人員有權制止。騎自行車者出入校門必須自覺下車，自行車應按規(guī)定位置停放。正確、準時鳴放作息信號，認真?zhèn)骱綦娫挕?檢查、督促學校內部治安保衛(wèi)制度和治安防范措施的落實；2發(fā)現(xiàn)治安、消防隱患及時督促、落實整改，重大隱患及時報告學校領導，并采取相應的措施。善于觀察出入人員動態(tài)，對非本校教職工和學生，未經準許，不準進入校園內。值班人員必須做到“五有”、“五勤”：有問必答、有求必應、有難必幫、有警必接、有事必報；眼勤、腦勤、口勤、手勤、腿勤。值班人員必須按操作要求使用警務器材設備，必須保管好警務器材設備，如有損壞、丟失均由當班人員自己承擔相應責任。有權制止和杜絕在校門前擺攤設點、亂張貼、散發(fā)廣告宣傳品等現(xiàn)象，協(xié)助值班領導和教師維持好上學和放學期間校門口的秩序。門衛(wèi)保安人員實行24小時值班制度，不得私自離崗。責任人：班主任、校醫(yī)。責任人：校醫(yī)。(七)師生傳染性疾病應急處理預案處置傳染性疾病組織：學校領導，值班老師，各班主任，校醫(yī)。(3)立即報警，緊急求援，同時派出人員在主要路口等待，引導救援人員趕到現(xiàn)場救治。(2)利用學校各種陣地，結合學校實際，經常、廣泛地向師生進行交通安全知識宣傳教育，增強廣大師生的交通安全知識，強化安全意識。注意事項：(1)穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。報告程序：(1)向總務處，校級領導，學校安全工作領導小組報告。被盜處置措施：(1)接報后，學校領導迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。(3)發(fā)生火災時應掌握邊救火，邊報警原則。(4)消防車到來之后，校內人員配合專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。(2)確保教師特別是學生的人生安全。(3)組織領導視事態(tài)嚴重程度，邊處置邊向到場領導匯報。制定目的：為確保突發(fā)事件發(fā)生后指揮有序，能夠迅速、有效地控制局面平息事端，把所造成的影響和損失降低到最低限度。(二)區(qū)分性質原則。認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，積極做好學校安全工作。新生入學后及時進行遵紀守法和校規(guī)校紀教育。對違反校園秩序、造成不良影響的人和事進行調查，并依據(jù)校園管理制度進行處理。認真貫徹省和寧波市社會治安綜合治理委員會及上級有關指示精神，結合學校實際，制定學校治安保衛(wèi)工作實施細則及安全管理責任制。做到有計劃、有檢查、有督導、有總結。(六)校園安全管理工作實行報告制度和責任追究制度，各安全責任人發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時報告。 因工作失職發(fā)生被盜、火災或其他治安災害事故及不按經濟法規(guī)簽訂經濟合同，造成單位經濟損失的責任人要酌情賠償一部分或全部損失。嚴格執(zhí)行現(xiàn)金回籠制度和取存現(xiàn)金、票據(jù)的保送制度。 ⑥領料人在門口等候待領，必須進入庫房時，應得管庫人認可和管庫人陪同，嚴禁煙火入內。 ④下班前關窗鎖門，切斷電源。室內嚴禁煙火，人離關燈關窗鎖門，包括關好鐵門。 ③各種化學危險品（易燃、易爆、劇毒、放射性）分類貯存，并單獨隔離放存專用倉柜，倉庫房內不準辦公和住人。貴重物品、現(xiàn)金不準存放在辦公室，各年級組長負責檢查督促。 按職權范圍追查涉嫌者，協(xié)助公安機關偵破發(fā)生在校內的治安刑事案件。對機要文件、資料的復制、閱辦、遞送、保管、借閱、清退、歸檔、銷毀均應按保密規(guī)定辦理，嚴防遺失、泄密，借出文件做好登記工作。 (五)落實“四防”（防特、防盜、防火、防事故）措施，加強重點部位的技術安全防范，三管部位（管錢、管物、管糧）要達到三鐵一器（鐵門、鐵窗、鐵柜、報警器）的要求?！　〉谑畻l 對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵；違反本條例需給予黨、團紀處分者，由有關部門按規(guī)定處理。校長負責對全校安全保衛(wèi)工作統(tǒng)一領導，安全辦公室負責對全校安全保衛(wèi)工作進行指導和監(jiān)督；各行政部門負責人是本部門內部安全保衛(wèi)第一責任人，負責本部門內部安全保衛(wèi)工作。確保日常校園管理工作正常開展。加強學校內部及學校周邊治安管理，落實校園安全防范各項具體措施。建立健全學校各項安全組織和各項安全工作制度，完善崗位工作責任制。各區(qū)屬學校、教輔室：根據(jù)國家教育部、浙江省教育廳的統(tǒng)一部署，從2005年開始到2007年三年內，所有學校（幼兒園）必須接受“平安校園”考核評估。制訂學校創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和目標，統(tǒng)一部署、協(xié)調各部門工作。組織開展法制教育、安全教育，提高師生的法制意識和安全防范意識。推進安全和法制宣傳教育規(guī)范化、制度化建設?！　〉谒臈l 學校內部安全保衛(wèi)工作實行安全保衛(wèi)責任制。二、附 則第九條 安全保衛(wèi)工作人員在執(zhí)行本條例時，應嚴格遵守法紀，秉公執(zhí)法，對內部保衛(wèi)工作成績突出的單位和個人，學校應給予表彰和獎勵；不得徇私舞弊，否則，給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。做好全校師生員工的宣傳教育和細致的思想政治工作，及時表彰執(zhí)行《條例》的好人好事。同時要備有足夠的消防設施。 負責進行“四防”教育，嚴格管理教育，落實各項防范措施。文件柜、資料柜、辦公室抽屜人離要上鎖，下班要關窗、關燈、關風扇（空調）、關電腦等電器設施并鎖好房門。不準管理員將實驗室任何用品私自帶出拿走，違者報學校處理。所有財產均應書寫我校標志，分類貯放，及時填寫名目臺帳登記入冊。 ③嚴禁在文印室內吸煙。 ⑤貴重物資假期集中保管，必要時派人員值班保護。 支票、印鑒分人管理，不得一人統(tǒng)管。四、處 罰按管轄權限，分批評、警告、罰款、撤職、開除黨籍、團籍處分或依法追究刑事責任及按《治安管理處罰條例》給予處罰。(五)校園安全工作責任人，應根據(jù)本部門的實際情況，制訂相應的管理措施和防范預案，責任落實到人，建檔備查。三、各部門安全管理職責(一)校領導的職責領導全校師生認真貫徹執(zhí)行各項法規(guī)規(guī)定，落實治安管理責任制，將治安管理納入行政管理范圍。(二)總務處職責總務處是負責學校治安保衛(wèi)工作的職能部門，在學校黨政領導，及安全領導小組和公安機關及上級安委會的指導下，