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正文內(nèi)容

注冊(cè)物業(yè)管理師綜合能力講義(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 況。引起外在經(jīng)濟(jì)的主要原因是:整個(gè)行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大后,個(gè)別廠(chǎng)商可以從中獲得諸多便利,如獲得低價(jià)優(yōu)質(zhì)的原料、吸納優(yōu)秀人才,利用便捷的交通運(yùn)輸設(shè)施、提高信息交流的效率等,從而增加產(chǎn)量和降低成本。這種報(bào)酬通常以企業(yè)“正常利潤(rùn)”的形式出現(xiàn),主要補(bǔ)償企業(yè)自有資本投入應(yīng)獲的利息以及企業(yè)勞務(wù)應(yīng)得的薪金等。固定成本不隨產(chǎn)量變動(dòng)而變動(dòng),即使不生產(chǎn)也必須承擔(dān)這些費(fèi)用。平均收益(AR)——指廠(chǎng)商銷(xiāo)售一定量產(chǎn)品時(shí)平均每一單位產(chǎn)品所得到的收入。市場(chǎng)失靈是指市場(chǎng)在這種場(chǎng)合不能提供符合社會(huì)效率條件的商品或勞務(wù)。非對(duì)稱(chēng)信息問(wèn)題在許多領(lǐng)域都存在。敗德行為的解決辦法只能是通過(guò)某些制度設(shè)計(jì)使當(dāng)事人約束自身行為。對(duì)于因工人不努力工作而產(chǎn)生的委托人代理人問(wèn)題可以實(shí)現(xiàn)一種稱(chēng)之為效率工資的方案解決。(2)有害的外部性——是某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為主體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損,而造成外部不經(jīng)濟(jì)的人卻沒(méi)有為此承擔(dān)成本。(3)通過(guò)所有權(quán)的明確化而解決外部性問(wèn)題的思想是以科斯為代表的所有權(quán)學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的。第六節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在物業(yè)管理中的應(yīng)用(*****)一、需求、供給與局部均衡價(jià)格理論在物業(yè)管理中的應(yīng)用物業(yè)管理——指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)管理企業(yè),由業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定,對(duì)房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理,維護(hù)相關(guān)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序的活動(dòng)。應(yīng)理解以下幾個(gè)方面:(1)物業(yè)管理的需求可分為①單個(gè)業(yè)主對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的需求和②整個(gè)物業(yè)管理市場(chǎng)中所有單個(gè)個(gè)體需求的總和所形成的物業(yè)管理市場(chǎng)需求。(二)物業(yè)管理供給物業(yè)管理供給——指在某一特定的時(shí)間和空間內(nèi),在各種可能的物業(yè)管理服務(wù)價(jià)格水平下,物業(yè)管理企業(yè)愿意并且能夠提供的物業(yè)管理服務(wù)的規(guī)?;驍?shù)量。從理論上及物業(yè)管理發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)看,物業(yè)管理服務(wù)的總供給規(guī)模和水平也是受制于物業(yè)管理服務(wù)總需求的規(guī)模和水平。(3)只有當(dāng)物業(yè)管理市場(chǎng)的供給和需求相等時(shí),物業(yè)管理市場(chǎng)才實(shí)現(xiàn)均衡。物業(yè)管理服務(wù)需求的收入彈性——指物業(yè)管理服務(wù)的需求量對(duì)于業(yè)主收入變動(dòng)的反應(yīng)程度。但是,物業(yè)管理服務(wù)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性是在一定的范圍內(nèi)而言的,超過(guò)了企業(yè)所能承受的規(guī)模,由于管理成本,尤其是協(xié)調(diào)成本急劇上升,就會(huì)產(chǎn)生規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象。,也存在著外部性現(xiàn)象。熟悉:管理的基本特征,管理的主要方法,目標(biāo)市場(chǎng)的選擇,市場(chǎng)調(diào)查,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織,企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的類(lèi)型,以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理的一般過(guò)程和企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。7.了解管理學(xué)的研究對(duì)象以及系統(tǒng)均衡、運(yùn)動(dòng)控制、信息溝通等原理。管理這種與社會(huì)生產(chǎn)力相聯(lián)系的自然屬性,并不因社會(huì)制度的不同而產(chǎn)生差異,它主要取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平和勞動(dòng)社會(huì)化程度。概括以上內(nèi)容,管理學(xué)的研究對(duì)象是現(xiàn)代社會(huì)條件下管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法,即管理原理和管理方法。4.信息溝通原理(1)在管理系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程中,信息是一種重要的資源要素,信息的傳遞和反饋是推進(jìn)系統(tǒng)運(yùn)行的一種動(dòng)力。管理的基本職能應(yīng)包括決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和控制這六個(gè)基本功能活動(dòng)。二、計(jì)劃計(jì)劃是為達(dá)到一定目標(biāo)所制定的未來(lái)行動(dòng)方案。這就要求依據(jù)任務(wù)的多少建立卓有成效的組織機(jī)構(gòu),擬定上下左右聯(lián)系方式,制定一系列組織制度,使各種要素在總的目標(biāo)下被充分利用,高效率、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)。人的需要是多種多樣的,因而激勵(lì)的方法也應(yīng)是多種多樣的,如可以采取物質(zhì)激勵(lì)的方法,也可采取精神激勵(lì)的方法,還可以采取物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的方法等等。一、目標(biāo)市場(chǎng)的選擇(一)市場(chǎng)細(xì)分(*****)市場(chǎng)細(xì)分——指采用一定標(biāo)準(zhǔn)在整體市場(chǎng)中識(shí)別不同需求的消費(fèi)者,并予以分類(lèi),組成若干個(gè)分市場(chǎng)的活動(dòng)。(1)無(wú)差異目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略企業(yè)并不對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,而是將市場(chǎng)都當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)市場(chǎng),尋求各類(lèi)消費(fèi)者需求中相同的部分,提供單一的產(chǎn)品,采取相同的營(yíng)銷(xiāo)方案,以便滿(mǎn)足可能多的消費(fèi)者需求。2)總銷(xiāo)售量會(huì)增加。(3)集中目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略企業(yè)選擇一個(gè)或幾個(gè)細(xì)分市場(chǎng)作為目標(biāo)市場(chǎng),集中滿(mǎn)足目標(biāo)市場(chǎng)的消費(fèi)需求。2.目標(biāo)效益原理和市場(chǎng)細(xì)分,出題頻率較高。(2)管理的“載體”是組織,即在社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中,組織是一個(gè)子系統(tǒng),管理通過(guò)組織這個(gè)子系統(tǒng)去實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。因此,管理中有關(guān)合理組織生產(chǎn)力、組織社會(huì)化生產(chǎn)的一些形式和方法等,在不同的社會(huì)制度下具有共性,是可以相互借鑒的。五、內(nèi)容輔導(dǎo)第一節(jié) 管理與管理學(xué)一、管理的定義與特征(一)管理的定義管理——指一定組織中的管理者,通過(guò)有效地利用人力、物力、財(cái)力、信息等各種資源,并通過(guò)決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和控制等職能,來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。了解:管理學(xué)的研究對(duì)象,系統(tǒng)均衡、運(yùn)動(dòng)控制、信息溝通等原理,創(chuàng)新過(guò)程與創(chuàng)新活動(dòng)管理。缺點(diǎn)是:成本高。優(yōu)點(diǎn)是:1)營(yíng)銷(xiāo)穩(wěn)定性好。(二)目標(biāo)市場(chǎng)選擇(****)目標(biāo)市場(chǎng)選擇是在有效的市場(chǎng)細(xì)分基礎(chǔ)上,企業(yè)根據(jù)內(nèi)外部條件,并在與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量對(duì)比之后,明確最適合該企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)的市場(chǎng)。在企業(yè)的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)加強(qiáng)控制,以保證計(jì)劃和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。物業(yè)管理一個(gè)重要的特點(diǎn)就是每天都是和物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的各類(lèi)人員打交道,因而,對(duì)物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求就相對(duì)較高。三、組織組織的目的就是要保證決策和計(jì)劃的實(shí)施,去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。物業(yè)管理在經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的過(guò)程中,①必須要先明確企業(yè)要解決的問(wèn)題,②進(jìn)而確定目標(biāo),③然后設(shè)定可能達(dá)到的各種方案,④然后對(duì)各項(xiàng)方案進(jìn)行優(yōu)選,⑤最后由物業(yè)管理的決策人員綜合各項(xiàng)指標(biāo)及判斷,進(jìn)行決策。根據(jù)目標(biāo)效益原理,管理者應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā),確定組織管理的運(yùn)行目標(biāo),制定出一整套系統(tǒng)完整的指標(biāo)體系,從多方面考察系統(tǒng)運(yùn)行的效益,取得最佳的管理成效。(2)在處理企業(yè)內(nèi)部各組成部分及其與外部的關(guān)系時(shí),使各方面協(xié)調(diào)一致,保持相對(duì)穩(wěn)定的均衡狀態(tài),以利于管理活動(dòng)的正常運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。廣義研究對(duì)象包括:生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑三個(gè)方面的問(wèn)題。(三)管理的性質(zhì)(*****)管理具有二重性,即管理同時(shí)具有自然屬性和社會(huì)屬性。5.管理的主要方法,可能出題。第六講第二章 管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用一、考試目的測(cè)試應(yīng)考人員:(1)對(duì)管理學(xué)知識(shí)的掌握程度;(2)對(duì)管理原理、管理方法、管理職能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。針對(duì)物業(yè)管理的特殊性,在解決由于非對(duì)稱(chēng)信息所導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈問(wèn)題,通??梢寓僭O(shè)置健全的激勵(lì)制度和監(jiān)督體系。物業(yè)管理服務(wù)具有一定的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性,即在一定的物業(yè)管理規(guī)模內(nèi),隨著物業(yè)管理服務(wù)規(guī)模的增大,每增加一單位的物業(yè)管理服務(wù),其產(chǎn)生的單位成本是降低的。也就是說(shuō),物業(yè)管理服務(wù)的需求是缺乏價(jià)格彈性的,即物業(yè)管理服務(wù)需求的價(jià)格彈性是小于1的。(2)當(dāng)物業(yè)管理供給量大于市場(chǎng)對(duì)物業(yè)管理服務(wù)需求時(shí),又存在著降價(jià)的壓力,這種壓力主要是來(lái)自物業(yè)管理企業(yè),因?yàn)闀?huì)有一些物業(yè)管理企業(yè)愿意在更低價(jià)格水平上提供物業(yè)管理服務(wù),這一更低的價(jià)格水平一方面會(huì)激勵(lì)業(yè)主對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的更多需求,另一方面也會(huì)有一部分物業(yè)管理企業(yè)由于價(jià)格較低而放棄部分物業(yè)管理服務(wù)的供給。(3)物業(yè)管理市場(chǎng)的總供給是由物業(yè)管理市場(chǎng)中所有單個(gè)物業(yè)管理企業(yè)所提供的物業(yè)管理加總而成。②對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的需求也隨著業(yè)主的生活條件等改變而會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化。(一)物業(yè)管理需求物業(yè)管理需求——指在某一特定的時(shí)間和空間內(nèi),在各種可能的物業(yè)管理服務(wù)價(jià)格下,對(duì)物業(yè)管理服務(wù)的需求數(shù)量。如果能夠?qū)灿胸?cái)產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行重新構(gòu)造,使之界定明確,則可以改進(jìn)資源配置的效率。還包括其他許多法定權(quán)利,例如按某種方式使用土地的權(quán)利、避免土地受污染的權(quán)利、對(duì)事故進(jìn)行賠償?shù)臋?quán)利、按照契約行事的權(quán)利等。外部性分為有利的外部性(正外部性)與有害的外部性(負(fù)外部性)。具體而言,企業(yè)所有者可以在企業(yè)利潤(rùn)分配上采取某些有效措施調(diào)動(dòng)經(jīng)理的積極性,其中兩種較為常見(jiàn)。敗德行為會(huì)破壞市場(chǎng)的運(yùn)作,嚴(yán)重的情況下會(huì)使某些服務(wù)的私人市場(chǎng)難以建立。不同的市場(chǎng)上因非對(duì)稱(chēng)信息而產(chǎn)生問(wèn)題的性質(zhì)不同,需要采取不同的方法解決。此時(shí)有:MR=MC(即邊際收益等于邊際成本)即邊際收益與邊際成本相等是市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)決策的利潤(rùn)最大化原則(或虧損最小條件)。邊際成本MC——指廠(chǎng)商每增加一單位產(chǎn)量所增加的總成本量,它等于增加的成本除以增加的產(chǎn)量。短期內(nèi),即在生產(chǎn)規(guī)模既定的條件下,廠(chǎng)商不能根據(jù)它所要達(dá)到的產(chǎn)量調(diào)整其全部生產(chǎn)要素,因此總成本可分為固定成本TFC與可變成本TVC。經(jīng)濟(jì)成本——指廠(chǎng)商生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所使用的各種生產(chǎn)要素的支出總和。決定內(nèi)在不經(jīng)濟(jì)的主要因素有:企業(yè)管理機(jī)構(gòu)龐雜,管理效率低下;生產(chǎn)規(guī)模過(guò)大產(chǎn)生對(duì)生產(chǎn)要素的過(guò)度需求,從而刺激要素價(jià)格上漲導(dǎo)致生產(chǎn)成本增加;增加銷(xiāo)售費(fèi)用等。當(dāng)只有一種生產(chǎn)要素為可變生產(chǎn)要素,其他生產(chǎn)要素為固定投入要素時(shí),生產(chǎn)規(guī)模由固定投入要素的規(guī)模所決定。作為理性的廠(chǎng)商,其決策選擇既不會(huì)考慮第Ⅰ階段(MPAP),也不會(huì)考慮第Ⅲ階段(MP0),而會(huì)在第Ⅱ階段(MP≤AP至MP≥0之間)進(jìn)行選擇。(**)生產(chǎn)函數(shù)——指在既定的生產(chǎn)技術(shù)條件下,各種生產(chǎn)要素的一定數(shù)量的組合與產(chǎn)品最大產(chǎn)出量之間的函數(shù)關(guān)系。(5)0Es1,表明供給量變動(dòng)率的絕對(duì)值小于價(jià)格變動(dòng)比率的絕對(duì)值,供給曲線(xiàn)比較陡峭,此時(shí)稱(chēng)供給缺乏彈性。(3)供給價(jià)格彈性系數(shù)的數(shù)值一般都為正值,反映了供給量與價(jià)格同方向變動(dòng)的供給規(guī)律,E的值表示變動(dòng)程度的大小。當(dāng)價(jià)格上升時(shí),消費(fèi)者支出增加;當(dāng)價(jià)格下降時(shí),消費(fèi)者支出減少。4.商品的耐用程度商品越是耐用,需求彈性越小。因此,把一種商品的范圍限定的越窄,它的替代品越多,需求彈性也越大。(二)需求彈性的分類(lèi)范圍(**)1.∣Ed∣=0(即:=0),表明無(wú)論價(jià)格如何變動(dòng),需求量都固定不變,如以?xún)r(jià)格為縱坐標(biāo),需求量為橫坐標(biāo)(以下同),需求曲線(xiàn)是一條與橫軸垂直的線(xiàn),此時(shí)稱(chēng)需求完全無(wú)彈性,或稱(chēng)需求彈性為零。 (111)其中:ΔQ/Q表示需求量變動(dòng)率;Δp/p表示價(jià)格變動(dòng)率。(2)均衡點(diǎn)的惟一性。這將會(huì)降低該商品的市場(chǎng)價(jià)格。由市場(chǎng)需求函數(shù)與市場(chǎng)供給函數(shù)可以求出均衡價(jià)格與均衡數(shù)量。(二)市場(chǎng)供給(**)市場(chǎng)供給曲線(xiàn):(1)與單個(gè)廠(chǎng)商供給曲線(xiàn)的形狀一樣,一般商品的市場(chǎng)供給曲線(xiàn)也是向右上方傾斜的,表示一般商品的供給量與商品的價(jià)格同方向變化。因此,在某些條件下,勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)不一定向右上方傾斜。影響單個(gè)廠(chǎng)商的供給的主要因素有:廠(chǎng)商打算出售的商品的價(jià)格,為生產(chǎn)該商品廠(chǎng)商所投入的生產(chǎn)要素的成本,廠(chǎng)商的技術(shù)狀況,廠(chǎng)商對(duì)于商品未來(lái)價(jià)格的預(yù)期,其他商品的價(jià)格等。例如,某種商品的價(jià)格降低后,市場(chǎng)需求量的增加并不是由于原有的消費(fèi)者消費(fèi)量增加了,而是由于消費(fèi)該商品的消費(fèi)者數(shù)目增加了。①替代品——指消費(fèi)中可以相互替代以滿(mǎn)足消費(fèi)者某種欲望的商品。例如,消費(fèi)者收入的變動(dòng)、消費(fèi)者偏好的變動(dòng)、其他商品價(jià)格的變動(dòng)等因素都會(huì)引起需求的變動(dòng)。根據(jù)式(11)還可以得出消費(fèi)者的需求表。6.要正確區(qū)分影響需求彈性的主要因素和影響供給彈性的主要因素,容易在此出題。供給的方式,供給規(guī)律,彈性理論,邊際收益遞減規(guī)律,規(guī)模報(bào)酬,以及成本理論。7.了解生產(chǎn)函數(shù)、邊際成本等內(nèi)容。熟悉:均衡價(jià)格的決定,影響需求彈性的主要因素,影響供給彈性的主要因素,生產(chǎn)理論,以及市場(chǎng)失靈與政府調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容。堅(jiān)持做到這一原則,你所付出的努力都會(huì)反應(yīng)在你將來(lái)取得的成績(jī)上。每章內(nèi)容都有其必考知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn),只不過(guò)是命題形式不同罷了,可謂萬(wàn)變不離其宗。通讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入,大家宜早作安排,在學(xué)習(xí)精講班課程的每章內(nèi)容之前盡量完成該章的教材通讀,為精講班學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。單項(xiàng)選擇題:題干往往是針對(duì)教材上的一句話(huà)或一段話(huà),將原文中的一些關(guān)鍵字詞給空出來(lái),而將關(guān)鍵字詞作為備選項(xiàng)與其他干擾項(xiàng)放在一起,讓考生去判斷和選擇。 物業(yè)管理處第三個(gè)問(wèn)題解決方法對(duì)不對(duì)?試用“近因效應(yīng)”分析物業(yè)管理處的做法是否妥當(dāng)?并說(shuō)明理由。張先生感覺(jué)很生氣,找到報(bào)社,將此事公布,說(shuō)物業(yè)公司態(tài)度惡劣,工作不專(zhuān)業(yè),維修工未穿著工服等等。案例分析題是在具體業(yè)務(wù)活動(dòng)的背景材料基礎(chǔ)上,提出若干個(gè)獨(dú)立或有關(guān)聯(lián)的小問(wèn)題。答題技巧:不會(huì)就“蒙”。《物業(yè)管理綜合能力》題型為客觀題(單選和多選)和案例題(共一道),分值比例為80:20。參加全部4個(gè)科目考試的人員須在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目;參加2個(gè)科目考試的人員須在當(dāng)年通過(guò)應(yīng)試科目。第1講 緒論《物業(yè)管理綜合能力》是注冊(cè)物業(yè)管理師執(zhí)業(yè)資格考試中一門(mén)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用相結(jié)合的課程。二、考試題型、試卷分值、合格標(biāo)準(zhǔn)考試科目考試題型試卷滿(mǎn)分合格標(biāo)準(zhǔn)物業(yè)管理基本制度與政策單、多項(xiàng)選擇題100分60分物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理單、多項(xiàng)選擇題100分60分物業(yè)管理綜合能力單、多項(xiàng)選擇題、綜合分析題100分60分物業(yè)管理實(shí)務(wù)單、多項(xiàng)選擇題、案例分析題100分60分三、考試成績(jī)管理考試成績(jī)實(shí)行滾動(dòng)管理。其二:試題題型分值比例在意料之中。通過(guò)排除法仍不能確定正確項(xiàng)時(shí),可以憑感覺(jué)進(jìn)行猜測(cè)。(選自《考試樣題》) 答案:ABD第三題:案例分析題(根據(jù)背景材料,按要求作答)。物業(yè)公司以李先生在裝修期間未做裝修申請(qǐng)為由,拒絕協(xié)調(diào)此事。請(qǐng)回答以下問(wèn)題: 物業(yè)服務(wù)公司以未做裝修登記為由,不再協(xié)調(diào)此事,對(duì)不對(duì)?為什么? 利用公共關(guān)系原理分析物業(yè)管理處第二點(diǎn)面對(duì)媒體做法是否妥當(dāng),為什么。教材中一些重要語(yǔ)句、語(yǔ)段,常常是命題者喜歡考核的對(duì)象,而且以識(shí)記內(nèi)容為多。因此,從備考的角度看,個(gè)別有難度的知識(shí)點(diǎn),只需把相應(yīng)文字、語(yǔ)句記住就可以了,沒(méi)必要花長(zhǎng)時(shí)間、大精力搞懂、搞透。此階段大家應(yīng)按照我們給大家歸納的考試重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。有取是指由于時(shí)間關(guān)系,以前已經(jīng)掌握的知識(shí),現(xiàn)在可能有所遺忘,對(duì)這部分知識(shí)我們一定要通過(guò)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)練習(xí)題、快速閱讀教材等手段加以解決;有舍是指若現(xiàn)在還存在較生僻的知識(shí)點(diǎn),就應(yīng)該把它果斷的放棄,不要再浪費(fèi)時(shí)間。供給的方式,供給規(guī)律,彈
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