男生女生教案(存儲版)
【正文】 。在某些高年級班里，過去從來沒有過的“男女界限”劃分出來了；還有的學(xué)生在下面暗暗傳播“誰喜歡誰”，這些青春期心理的萌動讓男女生的交往變得不自然起來。謝謝大家！設(shè)計意圖：小學(xué)高年級的學(xué)生，從112歲左右開始逐漸進入青春發(fā)育期。生：我欣賞XXX，因為他很幽默，總是給我們帶來快樂。 （通過異性的眼光和評價，讓同學(xué)們明白怎樣的少男少女形象被大家所欣賞和接受）（板書：各有優(yōu)勢）大家請結(jié)合自身以及平時的所見所聞分男生和女生談?wù)勀阈蕾p的和反感的形象。5分鐘討論結(jié)束，請生作答）師：如果沒有了男生，你認為會怎么樣？生：如果沒有了男生，那大掃除就沒有人提水了，女生提不動。）生開始游戲，旁邊的學(xué)生都紛紛轉(zhuǎn)過頭去看，但沒有人喊加油。二、心理視窗（了解自己，男生女生不一樣）師：看看老師給你們帶來了什么?！净顒訉ο蟆课迥昙墶净顒硬襟E】一、導(dǎo)入活動：（引入課題，明確男孩女孩性格特點不同）教師提問：請大家觀察一下，今天我們和平時上課有什么最大不同？（全班按照男生活動小組和女生活動小組就坐）在學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動小組由清一色男生或女生組成后隨即板書：男生女生學(xué)生按男女生展示自己的玩具。【重點難點】明確認識自己的性別角色和應(yīng)該具備的性別特點
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