滕王閣序優(yōu)秀教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 于：對(duì)。第七段除繼續(xù)抒發(fā)自己抑郁情感、表明自己的遠(yuǎn)大志向外，以謙恭的筆調(diào)，表明了自己對(duì)知音的渴望和仰慕。第三課時(shí)一．再理結(jié)構(gòu)：第 一 段：扣“洪 府”， 地勢(shì)雄偉、物產(chǎn)珍異、人才杰出、賓主尊貴。三．本文駢儷句式有何特點(diǎn)？全文以四六句為主，雜以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。如此講求音律，又不影響意義表達(dá)，寫出來的句子當(dāng)然抑揚(yáng)頓挫，富于樂感，富于詩(shī)意。如“潦水”對(duì)“寒潭”，“煙光”對(duì)“暮山”， “落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。句中“老當(dāng)益壯”“白首之心”“窮且益堅(jiān)”“青云之志”現(xiàn)均可作成語(yǔ)使用?！蓖醪诖嘶?，強(qiáng)調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。2. “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”評(píng)析：這一句更是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖?！扒Z誼于長(zhǎng)沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)”為：“仄仄仄(于)平平，平平仄仄；仄平平(于)仄仄，仄仄平平。同時(shí)，又反用“貧泉”“涸轍”、阮籍之典，說明處困頓而清操不移，逆境中壯志彌堅(jiān)。，富有節(jié)奏感，抑揚(yáng)頓挫。、陸機(jī)的目的是什么？—期望在座各位施展文才，各賦所懷。 于：在。（略）（二）補(bǔ)充注釋： 介：個(gè) 等：等同?！保憩F(xiàn)了作者樂觀開朗的情懷？—“酌貪泉……猶歡。：把視野擴(kuò)展到宴會(huì)外——為下面抒情張本。 賴：依賴。 窮：望盡。②高聳入云，溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把這幅“晚秋暮色圖”的意境描述出來。：近距離地開始了窮微盡妙、繪聲繪色的描寫，進(jìn)一步寫滕王閣環(huán)境之美，將滕王閣及周圍景色推上美的極致。體勢(shì)：態(tài)勢(shì)，形勢(shì)。 而：因而。問題：⒈作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點(diǎn)?明確：“豫章故郡，洪都新府。 盡：全都是，形容詞作動(dòng)詞。G 動(dòng)賓結(jié)構(gòu)相對(duì)：望長(zhǎng)安/于日下，目吳會(huì)/于云間。：駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。：唐高宗十四年，王勃的父親任六合縣縣令，王勃赴六合經(jīng)過洪州。李元嬰是唐高祖李淵的幼子，唐太宗李世民的弟弟，驕奢淫逸，品行不端，毫無政績(jī)可言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解典故；理解內(nèi)容和觀點(diǎn)?！靶颉薄捏w的一種。課文采用這種說法。是語(yǔ)音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì)。（見注釋）。 高：尊貴（三）簡(jiǎn)析第一段：，道出歷史的久遠(yuǎn)。，不寫宴會(huì)，而先寫地勢(shì)與人物，這樣寫有何好處?明確：文章借用鋪陳的手法，歷敘界域之大，地勢(shì)之雄，物產(chǎn)豐富，人才俊美，既渲染了和樂的氛圍、宴會(huì)的高雅，同時(shí)也緊扣照應(yīng)了題目《秋日登洪府滕王閣餞別序》：本段略寫洪州的地理風(fēng)貌，極寫滕王閣的無限壯美，和周圍環(huán)境的超凡脫俗，以及閣中如云高朋的文才武略。清：澄清 煙光：山嵐。（：交
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