滕王閣序讀賞練(存儲(chǔ)版)
【正文】 ☆課文鏈接1. 王勃考場(chǎng)智對(duì)考官王勃十五歲時(shí)就去應(yīng)幽素舉?！?．高宗哀嘆王勃早逝上元二年（675年）冬，長(zhǎng)安城里都傳頌著膾炙人口的《滕王閣序》。A項(xiàng)均為連詞，表并列；B項(xiàng)均為介詞，“在”；C項(xiàng)均為結(jié)構(gòu)助詞，“之”） (虛實(shí)結(jié)合。觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉。于是感嘆道：“漢遼東人丁令威學(xué)道成仙，化鶴歸來時(shí)，它作歌感嘆城郭一并如故，光陰如浮云一樣飛逝，人世面目全非。極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江浩浩淼淼，群山重巒疊嶂?！秷D經(jīng)》上說：“費(fèi)祎升仙后，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用‘黃鶴’命名這座樓?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”?！敝骺脊傩?，再戲謔道：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？”王郎趣答：“今朝攀桂步蟾宮，必定有我。16．翻譯下邊的語句：①亦荊吳形勝之最也。，不正確的一項(xiàng)是： A． 州城西南隅 隅：角落B．嘗駕黃鶴返憩于此 駕：駕車C．遂以名樓 名，動(dòng)詞，命名D．下車而亂繩皆理 下車：剛一到任，黑體詞的意義和用法不相同的一組是：A．①嘗駕黃鶴返憩于此②游必于是B．①亦荊吳形勝之最也②思仲宣之能賦C．①下車而亂繩皆理②發(fā)號(hào)而庶政其凝D．①遂以名樓②蟲暴怒，直奔，遂相搏擊：①坐窺井邑，俯拍云煙 ②月孟夏，日庚寅A．“井邑”即有“閭閻”之意，“孟夏”指夏季的第一個(gè)月。王室載懷，思仲宣①之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉②之芳?jí)m。譯文： 三、拓展訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成1216題。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！顟?yīng)用拓展 一、基礎(chǔ)演練1．下列句子中黑體字注音有誤的一項(xiàng)有（ ）A．翼軫（zhěn） 請(qǐng)纓（yīng） 繡闥（t224。他把豪放超逸的情致，融入絢麗的辭采和生動(dòng)的描繪之中，帶著讀者趨名樓、登高閣，縱覽樓臺(tái)的壯麗，山川的曠遠(yuǎn)，市井的繁華，舟楫的眾多，以漁歌雁聲點(diǎn)綴，描繪出一幅色彩鮮明、情景交融的圖畫。大量對(duì)偶句的使用，營造了句式的整飭精工之美，且它們句內(nèi)平仄相間，兩句之間平仄相對(duì)，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口?！铊b賞評(píng)價(jià)音韻和諧 華麗典雅——《滕王閣序》的語言藝術(shù)《滕王閣序》堪稱古代駢體文精品，文中除去統(tǒng)領(lǐng)字“所賴”、“勃”、嘆詞“嗟乎”、“嗚呼”和句末助詞“云爾”等詞語之外，通篇采用駢偶句，對(duì)仗工整，句式整齊，音韻和諧，朗朗上口；講究辭藻，語言華麗；善于用典，全文用典多達(dá)三十多個(gè)，使文章表情達(dá)意含蓄委婉，凝練典雅。全文以四六句為主，如“閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸”，另外雜以以下幾種句型：七字句，如“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”；六字句，如“臨帝子之長(zhǎng)洲，得仙人之舊館”；四字句，如“南昌故郡，洪都新府”；三字句，如“
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