河北農(nóng)業(yè)大學教案(存儲版)
【正文】 的模與方向余弦的坐標表示五、向量的標量積: 標量積的坐標表示:.:例5 已知點、求及與的夾角.六、向量的向量積例8:求以、為頂點的三角形的面積.板書設(shè)計教學主要內(nèi)容例題講解演算區(qū)作業(yè)布置教材課后題：9課后教師總結(jié)分析本節(jié)講述了空間解析幾何的重要性以及向量代數(shù)的初步知識；給出了向量坐標表示，在此基礎(chǔ)上給出了數(shù)量積、向量積的定義及坐標表示，為后面空間直線、平面方程的建立奠定了基礎(chǔ)。通過整理平面的點法式方程，得到平面的一般方程，明確平面方程的特點，提問學生，推導出特殊的平面方程所具有的形式。教學進程167。教學內(nèi)容與要點教學內(nèi)容一、空間曲面二、空間曲線講授要點由平面的曲線方程，引入空間的曲面方程。一、空間曲面1. 空間曲面的概念常見曲面：2. 球面 3. 旋轉(zhuǎn)曲面 定義：給定一條平面曲線，它繞該平面上的一條定直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的曲面4. 柱面方程 平行于定直線且沿定曲線移動的直線所形成的曲面叫柱面。讓學生通過練習，掌握投影的求法，為重積分的學習打下基礎(chǔ)。教學手段：板書。由向量的夾角，引入直線與直線、平面與平面、直線與平面的夾角問題。教學內(nèi)容與要點教學內(nèi)容一、平面。在向量坐標表示的基礎(chǔ)上，得出向量的標量積、向量積坐標表示。給后面的向量運算提供了可能。規(guī)定空間直角坐標系的坐標軸、坐標平面，讓學生指出任一點所處的位置，以及點關(guān)于坐標軸、坐標平面、坐標原點對稱的點的坐標。4空間曲面與空間曲線（2學時）。難點：；；。167。教學目的和要求；。即以右手握住軸，當右手的四個手指從正向軸以角度轉(zhuǎn)向正向軸時，大拇
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