【摘要】比例尺的意義從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?研究戰(zhàn)術(shù),需要畫(huà)一個(gè)足球場(chǎng)平面圖。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?研究戰(zhàn)術(shù),需要畫(huà)一個(gè)足球場(chǎng)平面圖。怎樣畫(huà)足球場(chǎng)平面圖?足球場(chǎng)地:長(zhǎng)95米寬60米怎樣畫(huà)足球場(chǎng)平面圖呢?寬不對(duì)長(zhǎng)寬不對(duì)對(duì)的繼續(xù)3厘米返回足球場(chǎng)地:長(zhǎng)95米寬60米怎樣畫(huà)足球場(chǎng)平面圖呢?這個(gè)平面圖
2025-08-05 17:52
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 比例的意義和基本性質(zhì) 1、教學(xué)內(nèi)容: 科教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第74~76頁(yè) 2、教材分析: 比例的知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識(shí)是在學(xué)...
2024-10-28 12:03
【摘要】第一篇:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄆城縣唐廟鄉(xiāng)中心校教師:王桂英 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)P40~ 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生理解比例、比例的意義和基...
2025-10-16 14:04
【摘要】第一篇:比例的意義與基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的意義與基本性質(zhì)》 執(zhí)教者所屬教材目錄 尹春玲 課時(shí) 教材分析 學(xué)情分析 人教版六年級(jí)下冊(cè)第四章比例P40-41 這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了比的有...
2024-10-28 14:01
【摘要】第一篇: 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)昌盛中學(xué)魏潤(rùn)玲 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)”。教學(xué)目標(biāo): 1、在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過(guò)程,理解比例的意義,掌握...
2024-10-28 14:12
【摘要】第一篇:比例的意義_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、理解比例的意義,能運(yùn)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例,并會(huì)組比例。 2、探索國(guó)旗中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí),滲透愛(ài)國(guó)主義教育,提高學(xué)生的認(rèn)知能力。 ...
2024-10-28 14:00
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)江蘇省贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)柏紀(jì)榮222122同學(xué)們,我們的祖國(guó)幅員遼闊、各地的風(fēng)景各不相同,但是我們卻能在一張小小的地圖上清晰地看到祖國(guó)各地的位置;科學(xué)家在研究很小很小的生物細(xì)胞時(shí),想清楚地看見(jiàn)細(xì)胞的各部分,就要借助顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞。想知道這是為什么嗎?其實(shí),這是利用了數(shù)學(xué)上的“比例”知識(shí),比例在生活中的應(yīng)用非常廣泛。那么什么是比例?比例有怎樣的性質(zhì)呢?
2025-08-17 14:07
【摘要】 六年級(jí)《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):在具體情境中理解比例的意義,能應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例。 能力目標(biāo):感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題...
2024-12-06 05:32
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題1/2《比例的意義和基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、比表示兩個(gè)數(shù)();比例表示()。2、下面各個(gè)比能與2:9組成比例的是()A、9:2
2024-11-21 06:33
【摘要】《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例各部分名稱,初步了解比和比例的區(qū)別;理解比例的基本性質(zhì)。2、能根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì),正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。3、在自主探究、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力和勇于探索的精神。4、通過(guò)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過(guò)程,體驗(yàn)成功的
2025-08-04 17:36
【摘要】反比例函數(shù)k的幾何意義專項(xiàng)練習(xí)1、如圖,矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位于軸、軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為B(),△ADO沿直線OD翻折,使A點(diǎn)恰好落在對(duì)角線OB上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖像上,那么該函數(shù)的解析式是.2、如圖,點(diǎn)P在反比例函數(shù)的圖象上,過(guò)P點(diǎn)作PA⊥x軸于A點(diǎn),作PB⊥y軸于B點(diǎn),矩形OAPB的面積為9,則該反比例函數(shù)的解析式為 .3、如
2025-03-24 23:29
【摘要】反比例函數(shù)的意義1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個(gè)面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長(zhǎng)y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。思考:下列問(wèn)題中,變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)關(guān)系表示?這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)?
2024-11-21 01:01
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧1、什么是函數(shù)?我們學(xué)習(xí)了幾種函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、什么是一次函數(shù)?4、什么是二次函數(shù)?5、在一次函數(shù)、二次函數(shù)中自變量的取值范圍分別是什么?第26章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義及用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2024-11-21 00:16
【摘要】......比和比例講義比和比例知識(shí)點(diǎn)比比例意義兩個(gè)數(shù)相除,又叫做兩個(gè)數(shù)的比.如,90÷60=90:60(90比60)表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如,90:60
2025-03-25 05:02
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教案(本站推薦) 比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 東河崗小學(xué) 六年級(jí) 韓雙燕 教學(xué)內(nèi)容:教材第32~34頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例的基本性質(zhì),...
2024-11-16 22:45