【正文】 柱型可以承受至少半瓶水的重量，而 20 毫米寬的硬紙片只可以承受非常少的重量，甚至都放不了一個空瓶子。 粵槭綰 （ 5） 試驗完成后，如果大多數(shù)學生都有比較高的學習興趣的話，教 師可以把這個活動繼續(xù)深入下去。 粵槭綰 （ 4）觀察生活中真實的橋梁，嘗試分析這些橋梁有很高的承受力的原因？ 粵槭綰 提示 ： 生活中的橋梁 在設 計和施工時， 主要 需要 研究橋址 的選擇；決定橋梁孔徑； 考慮通航和線 路要求以確定橋面高程；考慮基底不受沖刷或凍脹以確定基礎埋置深度； 設計導流建筑物等；橋式方案設計；橋梁結(jié)構(gòu)設計；橋梁施工；橋梁檢定；橋梁試驗；橋梁養(yǎng)護等方面。橋梁美學作為時代、民族的文化在某些方面的反映，將愈來愈受到人們的重視：橋梁的面貌將蔚為大觀。樹干作為梁，起承受重力的作用，在橋梁上的學名就叫做承重結(jié)構(gòu)。 粵槭綰 上部結(jié)構(gòu) 粵槭綰 近代橋梁由于所承受的載重和跨度都比較大，結(jié)構(gòu) 就比上面說的要復雜一點。 粵槭綰 下部結(jié)構(gòu) 粵槭綰 荷載是通過上部結(jié)構(gòu)的承重結(jié)構(gòu)傳遞至下部結(jié)構(gòu)的墩臺頂面的。如果 地基具有設計需要的足夠的承載力，那么就可將墩臺身的底面根據(jù)地基承載力的大小和墩臺穩(wěn)定的需要適當擴大，直接支承在距地面深度不大的地基上。 粵槭綰 橋梁工程指橋梁勘測、設計、施工、養(yǎng)護和檢定等的工作過程，以及研究這一過程的科學和工程技術，它是土木工程的一個分支。 粵槭綰 二十世紀以來，公路交通有很大發(fā)展?；涢示U 由于設計方案的多樣化，所以本次活動我們可以提供給學生一部分關鍵材料，再讓學生自己收集其他材料的形式來完成。 粵槭綰 圖 5－ 3 的特點是 有很強的中國特色，有一種古典美。 粵槭綰 問題討論 粵槭綰 （ 1）在臺燈的設計中，最 重要 的原則是哪些 ？說明原因。圖 5－ 5 所 體現(xiàn)的 設計 原則 主要 有：美觀原則、創(chuàng)新原則、實用 原則。 粵槭綰 裝實心橡膠輪胎、前輪大、后輪小、坐墊較高、裝有腳踏板和曲柄連桿裝置，騎者可以 雙腳離開地面的自行車。安全性、舒適性比較差。女式自行車與普通自行車所適用的環(huán)境一樣，需要平地或者道路。其環(huán)境適應性非常差，需要很好的 道路條件。自行車 200 年的發(fā)展，其形制演變的動力之源在于：“人的需求與技術進步的互動發(fā)展。如果沒有發(fā)現(xiàn)問 題、不能提出問題，設計便無從談起。 粵槭綰 提示 ：針對現(xiàn)在我們的課桌椅，同學們有什么地方感到不滿意的，讓學生分成若干個 4人小組，仔細考慮、互相討論，然后列舉現(xiàn)有課桌椅的不足之處。另外，由于桌面垂直受光而造成反光現(xiàn)象，學生也只好用眼睛盡量靠近書本來遷就眩光。 粵槭綰 ，防水、防火、不易磨損、容易清潔，但是在上面放書、筆、杯子等物品，非常容易掉到地上。 粵槭綰 尺寸 粵槭綰 不了解國家的相關標準，不知道合適的尺寸是多少。又或者教師給出推薦的書籍和設計網(wǎng)站，讓學生回家自己查找。廣州市青少年視力不良發(fā)病率全國最高。另外，由于桌面垂直受光而造成反光現(xiàn)象，人也只好用視覺靠近書本來遷就眩光。 粵槭綰 以上課桌椅所存在的問題，除了是導致近視眼的根本原因之一以外，它還會帶來其它嚴重的副面效果： 粵槭綰 （ 1）對于經(jīng)常低頭伏案學習工作的人來說，視覺器官、大腦神經(jīng)中樞、身體肌肉、四肢關節(jié)等都會同時參與活動，但由于脊椎長時間處于被迫彎曲狀態(tài)，頸椎和腰椎及其肌肉就會發(fā)生勞損病變，這就是為什么大多數(shù)低頭伏案一族都患有脊椎病、肩周炎等疾病的原因。 粵槭綰 人體工學課椅是這樣實施的：坐位板像一塊翹翹板。 粵槭綰 （ 4）當使用者后靠聽課休息時，身體重心向后，這時座位板也自動向后傾斜，人體重心點分布在坐骨和背部上，使脊椎、肌肉處于休息放松狀態(tài)。這樣頭部就不用極力前伸而導致頸椎彎曲低垂了，視距就能保持一定的距離；手上臂得以自然下垂靠在桌面板上，肩胛也就不會聳起；手前臂因與肩部平齊，手部只能前伸握筆，所以迫使書本向前推移，達到保持視距的目的。 粵槭綰 三 、 粵槭綰 “人體工學課椅”與“人體工學課桌”最好能配合同時使用，這樣的效果更能相得益彰，因為坐姿的合理程度直接影響著眼睛視距，而眼睛與書本的視覺平行程度也直接影響坐姿的正確性，二者互為制約又能互為補充。 粵槭綰 活動 八 教室雨傘柜的 設計 粵槭綰 安吉孝豐高級中學 顧翔立老師提供 粵槭 綰 粵槭綰 一、本活動說明 粵槭綰 根據(jù)《通用技術學科教學指導意見》，本章使學生學會根據(jù)設計要求選擇合適的材料或標準件，通過對設計方案的比較和權衡，能在多個方案中選定滿足設計要求的最佳方案或集中各種方案的優(yōu)點來改進原有方案。 粵槭綰 以具體班平均身高的同學自然舉手拿去物品的高度為宜。斜放次之。 粵槭綰 粵槭綰 提示： 粵槭綰 收集 、 展示有特色的兩組優(yōu)秀的設計方案，請學生上臺闡述自己的設計思路。 粵槭綰 本活動可以在課堂安排 1 課時，也可以讓學生在課余其他時間完成，除了認真完成練習之外，注重對學生一絲不茍、精益求精的學習與工作作風的培養(yǎng)。 正常情況下單人一般 25 分鐘能完成。 粵槭綰 提示： 粵槭綰 （ 1）劃線時線應劃在等邊角鋼的外側(cè)，劃針應緊貼鋼直尺。操作工作量不大，主要是鋸出木條的兩個斜端面，注意提示學生應準確度量，只有這樣才能在連接時做到螺釘?shù)奈恢寐湓谀緱l的中心線上。人工鳥巢的結(jié)構(gòu)可以簡單也可以復雜，給學生預留了可以充分根據(jù)自身的條件和經(jīng)驗決定自。鉆孔時注意遵守“二要二不要”安全原則。 粵槭綰 提示： 粵槭綰 （ 1） 看懂三腳架加工圖。對工具設備進行認真檢查，以消除安全隱患，并做好安全預案。 粵槭綰 粵槭綰 二、教學建議 粵槭 綰 部分參考答案 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 活動十一 三視圖練習 粵槭綰 一、本活動說明 粵槭綰 根據(jù)《通用技術學科教學指導意見》，第二節(jié)安排 2 課時。 粵槭綰 E．材料選擇 粵槭綰 以木料為主，其它材料為輔，做好防水處理。 粵槭綰 應設計合理的引導雨水的結(jié)構(gòu)，最終匯集到一個能活動的儲水設備中，方便必要時清理。 粵槭綰 視具體情況統(tǒng)計，一般沒有必要為每一位同學預留空間。我們相信，連汽車、飛機等高速運動并野性不羈的東西，都能通過人的努力而達到其可靠性和牢固性。為照顧哪些不需要大幅度調(diào)節(jié)的桌子，我們還特意設計了一款可調(diào)節(jié)的書架板附加在桌面后端上。當書寫、閱讀等需要時，使用者只需簡便地動手調(diào)節(jié)角度定位器，桌面板即可達到需要的角度，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)得出，桌面板在書寫時的最佳角度為 10 度左右，閱讀時的最佳角度為 30~60度，伏案午睡時的最佳角度為 40~70 度。這樣既起到防止近視又防止脊椎變形的作用，同時因不用長時間低頭壓迫頸椎神經(jīng)，使腦部血液暢通，不至于容易產(chǎn)生大腦供血缺氧等現(xiàn)象。 粵槭綰 顯然，以上所述種種，以及桌椅高矮不符合身高等，都證明了目前現(xiàn)有的課桌椅的缺陷是造成學生個人用眼不衛(wèi)生而導致近視的根本成因之一，也是導致學生及知識分子“豆芽身材”及脊椎病變的重要成因之一。因椅子的不合適導致坐姿不合理，因桌子不合理而導致視距不合適，再有桌子與椅子不搭配，如此惡性循環(huán)，成為近視眼的因果轉(zhuǎn)換關系。頭部越來越低，眼睛與桌面的距離就越近，長此以往，哪能不發(fā)生近視眼呢？粵槭綰 同時我們還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的課桌面板幾乎都是呈水平狀態(tài)的。其中小學生近視率已達%，高中生近視率 已達 70%??因近視致盲人數(shù)達 30 萬人。如果有部分零部件表達不清楚，可以在旁 邊付上簡單文字說明。 粵槭綰 成本 粵槭綰 成本的估算比較麻煩，人工、敷料無法估計，而且材料的損耗比較大。但是多數(shù)地方不太重視這 個問題，往往僅在購入時進行一次調(diào)節(jié)，以后就很少動它了。 粵槭綰 。 粵槭綰 粵槭綰 二、教學建議 粵槭綰 ，然后就可以從生活中具體事物中開始詳細講解。在平地均勻行使一段距離，記錄時間，算出速度是否合適；慢速行使或者在不平的地面行使，測試穩(wěn)定性；根據(jù)手感，腳的曲張性和坐墊的舒適度等親身感覺測試操作性能。但是由于其著重于輕便和可折疊，強度一般不太高，速度不太快，不適宜崎嶇路況或強度運動，而且價格比較高。總的要求：盡量減少自身重量、減少路面摩擦、減少前進風阻，提高速度。主要是為了方便女士的上、下車，和突發(fā)情況下的雙腳制動。 粵槭綰 人機關系 粵槭綰 非常差，僅僅比步行略微高效。 粵槭綰 開使用齒輪組和鏈條，比較省力。一般來說，中學生的設計作品，首先滿足包括安全在內(nèi)的實用原則，其他原則可以根據(jù)設計事物的不同要求，自行調(diào)整。 粵槭綰 提示 ： 如果制作時間過長或者課時不足時， 可以安排一部分工作回家完成。 粵槭綰 提示 ：圖 5－ 2 的特點是與鬧鐘結(jié)合，一舉兩得 ；一帆風順，既美觀、又有寓意。一盞自己設計并制作，巧妙而獨特的臺燈，可以陪伴我們更好的度過一個又一個學習的夜晚。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿足這一要求。所以深基礎的承載能力要比淺基礎為大。 粵槭綰 橋墩與橋臺一般用磚、石砌筑或混凝土灌筑而成，在旱地上有時可用鋼做成。這些聯(lián)結(jié)桿件形成一個聯(lián)結(jié)系統(tǒng)，叫做聯(lián)結(jié)系。橋墩與橋臺統(tǒng)稱為橋的下部結(jié)構(gòu)。 粵槭綰 粵槭綰 三、參考資料 粵槭綰 橋梁結(jié)構(gòu)知識 粵槭綰 橋梁的組成部分與各部分的作用 粵槭綰 一根樹干架在兩岸就形成了一座最簡單的單孔獨木橋。在橋式方案設計中，將有可能利用結(jié)構(gòu)優(yōu)化設計理論，借助電子計算機選出最佳方案。白線這種新材料的加入，可以做成懸索橋結(jié)構(gòu)，也可以用來捆綁和加固。 粵槭綰 （ 4） 試驗完成后， 最好安排 由得分優(yōu)秀的小組介紹他們作品的制作方法。然后在講臺上放置兩張凳子，中間間隔 150 毫米，再把這兩個物體架在兩張凳子之間，兩端用膠帶紙固定。粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 活動四 紙制橋梁的設計 粵槭綰 一、本活動說明 粵槭綰 紙橋的制作 是個非常有意思的活動，成本低廉，技術含量卻很高。 小熊在線 粵槭綰 測試方式：開機后立即執(zhí)行視頻拍攝功能，直至電量不足相機自動關機，記錄視頻拍攝長度。 粵槭綰 第二步：將 南孚電池 用錘子和刀子弄碎放入水槽中，加入適量清水， 3 天后，我們提取了水槽中液體的上清液，其中含有電池污染土壤的各種有害成份。如果在具有機械驅(qū)動裝置、變焦鏡頭、閃光燈及液晶顯示屏等配置的數(shù)碼相機中使用這種堿性干電 池，那么在拍攝過程中電壓將會變得不足，在降低到一定程度后，即使電池容量還有剩余，電池也無法繼續(xù)使用。測量結(jié)果記錄在活動手冊的相關位置。最好選擇那些 廣告中常見的、市場占有率較大的產(chǎn)品 ，同時 最好也收集幾個價格低廉的小廠家生產(chǎn)的電池或者假冒的劣質(zhì)電池。 但是 數(shù)碼設備實際工作時的電流不可能始終恒定在某一數(shù)值 的。 粵槭綰 粵槭綰 這是一款最新的手電設計，對于出門遠足或者需要夜間跑步、散步的人們來說再合適不過了。 粵槭綰 （ 4） 以同學們現(xiàn)在的校服為例，從人機關系的角度談談如何改進？ 粵槭綰 提示 ： 可以從校服的顏色、款式、大小、材料等方面來改進。 粵槭綰 （ 2） 通過上述例子，簡單講述 人機關系對設計有哪些作用？ 粵槭綰 提示 ： 人機關系反映了“以人為本”的設計理念，是一種較為重要的設計方法。 粵槭綰 粵槭綰 提示 ： 為了方便對暗處進行操作，有設計師就在螺絲刀上增加了照明燈。 該產(chǎn)品實現(xiàn)了“健康、高效 ”等人機關系目標。（如下面兩個圖例） 粵槭綰 粵槭綰 A、扶手可以使夠不到公交車橫桿的人也可以拉住扶手，彌補身高不足的尷尬。 這里的“機”是一個泛指的概念，除了通常說的機器以外，還可以是儀器、設備、工具等等，甚至是 人所處的環(huán)境。 粵槭綰 擁有巨大的數(shù)據(jù)存儲空間 粵槭綰 海量 TB 級移動硬盤 粵槭綰 存儲技術的發(fā)展使硬盤和閃存的容量巨大化、體積微型化， 幾 年后出現(xiàn)幾千 G的閃存卡和幾萬 G 微型手機硬盤是非?？赡艿?。 粵槭綰 此過程時間安排為 10～ 15 分鐘。 粵槭綰 （ 2） 你希望得到一個什么樣的手機？ （從功能、形狀、大小等方面來回答） 粵槭綰 提示 ：不同 同學 有各自不同的答案，教師 注意引導學生 從功能、形狀、大小等幾方面 詳細說明 。技術與設計1教師參考 》 對每項活動進行說明，包括本活動說明（活動設計意圖、使用時間建議）、教學建議（對學生活動的指導、難點提示、答案提示、 學 生評價）、補充資料（與本活動相關的案例、圖片、視頻、軟件等）。 粵槭綰 在實際教學中，課程目標如何在課堂中落實，通用技術課程的特點如何在課堂中體現(xiàn)，活動如何設計，操作載體如何選擇等問題都是每位通用技術教師面臨的問題。通用技術課程將技術設計作為組織高中學生技術學習內(nèi)容的主要線索，強調(diào)學生對技術所蘊含的思想方法、技術的操作方法、技術試驗的方法以及技術學習的探究方法等方面的學習，突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培 養(yǎng)。必修 1 粵槭綰 :粵槭綰 （ 1） 現(xiàn)在的手機都具有哪些功能？ 粵槭綰 提示 ：通信、收發(fā)短消息、上網(wǎng)、游戲、 FM 廣播、播放各種格式的音頻和視頻文件、拍照片、拍短片、看小說等等。 粵槭綰 鑒。 粵槭綰 便攜式電腦 粵槭綰 粵槭綰 粵槭綰 隨著技術的發(fā)展，手機的能力也會快速的發(fā)展起來，對于一些對屏幕要求不高的用