當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 父母或聽(tīng)父母講過(guò)他們的心里話呢？（4）師：說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了解了父母的想法之后，你現(xiàn)在有什么話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？（學(xué)生發(fā)言）（5）以后你和父母之間有了矛盾，你會(huì)怎么做呢？（二）正確看待與父母之間的矛盾在前面學(xué)生說(shuō)出自己的煩惱，并換位思考之后，師先提出一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生思考：我們和父母之間為什么會(huì)產(chǎn)生碰撞呢？是什么原因呢？（學(xué)生思考后再發(fā)言）學(xué)生回答后，師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：不論是哪種原因，都是因?yàn)楦改笎?ài)我們，所以才會(huì)這么關(guān)心我們，才會(huì)造成與父母之間的碰撞。 并相機(jī)板書(shū)尊重 理解 體諒 換位（3）出示小錦囊，共同閱讀 活動(dòng)二：歡迎家長(zhǎng)。同學(xué)們其實(shí)溝通并不難，讓我們拿起筆給父母寫(xiě)一封信，寫(xiě)上自己的心里話，和父母開(kāi)始第一次溝通吧?。úシ耪n件 音樂(lè)）（四）師生總結(jié)，課外延伸通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅感受到父母對(duì)我們的愛(ài)，也知道了怎樣處理與父母之間的矛盾。請(qǐng)生讀書(shū)上內(nèi)容。 現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心里話。）邊說(shuō)邊板書(shū) 學(xué)習(xí)中，生活上，交友時(shí)……（3）課件展示書(shū)中圖，說(shuō)說(shuō)圖的內(nèi)容。因此我還設(shè)計(jì)了訴說(shuō)煩惱、做個(gè)“心理信箱”小老師、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)課堂、親情留言箱等主題活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)和互動(dòng)效果，突破與父母溝通，理解、體諒父母這一教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)二也正是本次活動(dòng)的難點(diǎn)所在。本課由“愛(ài)的碰撞曲”、“學(xué)會(huì)溝通”兩部分組成。滿足孩子的成長(zhǎng)需要，為他們社會(huì)性發(fā)展提供有效的引導(dǎo)，正是我們的責(zé)
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