音樂(lè)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：音樂(lè)教學(xué)案例分析 四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)案例：《我們的田野》 教學(xué)課題：《我們的田野》教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明:《我們的田野》創(chuàng)作于五十年代,由管樺作詞,張文綱作曲,曾作為影片《我們的田野》,易于上口,“第二...

2025-10-27 04:18

師德教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：師德教學(xué)案例分析 作業(yè)：撰寫(xiě)一個(gè)你自己的課堂教學(xué)案例，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)你的教師職業(yè)道德。 答：一次示范課上一位二十多年教齡的女教師,在課堂上并沒(méi)有頻頻去叫那些反應(yīng)機(jī)靈,學(xué)懂會(huì)用的好學(xué)生,而是善...

2025-10-15 23:03

地震中的父與子教學(xué)案例與分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《地震中的父與子》情景式教學(xué)案例與分析在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)多注重創(chuàng)設(shè)一種恰當(dāng)?shù)那榫?，通過(guò)對(duì)情境的體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)的深度。在小學(xué)語(yǔ)文教材中，有大量生動(dòng)的故事，其中蘊(yùn)涵著豐厚的人文資源。語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)顯然不僅僅在于單純地教會(huì)學(xué)生識(shí)字，認(rèn)詞，讀文，分段或概括段落大意和中心思想。更重要的是應(yīng)該通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生真正體會(huì)到故事背后所傳承的人文精

2025-11-12 04:50

國(guó)際投資學(xué)案例分析范文大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：國(guó)際投資學(xué)案例分析 案例分析11998年4月6日，在全球金融界享有盛譽(yù)的花旗銀行宣布同專(zhuān)長(zhǎng)與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和投資銀行業(yè)務(wù)的旅行者集團(tuán)合并，合并涉及的資本總額高達(dá)820億美元，是當(dāng)時(shí)世界上最大的金融...

2025-10-04 11:04

課堂教學(xué)案例分析與研究開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】《課堂教學(xué)案例分析與研究》開(kāi)題報(bào)告襄陽(yáng)市第四十中學(xué)郜廣艷一、本課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)課改以來(lái)，日常教學(xué)中有許多典型事例和疑難問(wèn)題，教學(xué)案例可以從不同角度反映教師在處理這些問(wèn)題時(shí)的行為，態(tài)度和思想感情，提出解抉問(wèn)題的思路．提供例證。它是來(lái)源于真實(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)案例是教師在教學(xué)過(guò)程中。對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、偶發(fā)事件、有意義的、典型的教學(xué)

2025-01-19 00:03

四上口算乘法教學(xué)案例與分析-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》教學(xué)案例與分析教材分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一課時(shí)：兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)。這些內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)會(huì)了口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)（或整十?dāng)?shù)）和筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)（或兩位數(shù)）的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材通過(guò)幾種交通工具的運(yùn)行速度，讓學(xué)生初步理解用復(fù)合名數(shù)表示的數(shù)學(xué)

2025-11-14 13:56

小蝌蚪找媽媽教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析教學(xué)背景時(shí)代的發(fā)展要求學(xué)生形成新的學(xué)習(xí)方式?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中指出，要“改革課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”因此本文教學(xué)的設(shè)計(jì)理念便是積極倡導(dǎo)新型的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生自己探究問(wèn)題，探

2025-04-17 00:48

公共政策分析教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-06-09 22:47

小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】潘集區(qū)第四小學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期校本培訓(xùn)教師階段性學(xué)習(xí)成果（案例分析）組別：常識(shí)姓名：曹懷明小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例分析----培養(yǎng)觀察能力“我沒(méi)有突出的理解能力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在眾人之上?！边_(dá)爾文的這一段話提示我們，觀察能力是學(xué)生的基本能力，他可以點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造的火花。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是多么的重

2025-05-12 12:04

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)案例的寫(xiě)法一、案例的結(jié)構(gòu)要素（1）背景教學(xué)案例應(yīng)該把背景交代清楚，即說(shuō)明故事發(fā)生的環(huán)境和條件，以便案例的使用者更好地理解。如介紹一堂課，就有必要說(shuō)明這堂課是在什么背景下進(jìn)行的，是普通班還是實(shí)驗(yàn)班，是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的“公開(kāi)課”還是平時(shí)的“家常課”，等等?！∵@樣就能讓讀者既能設(shè)身處地思考案例中的問(wèn)題，也能擺脫情境的束縛，去探討更深層的問(wèn)題。（2）主題案例應(yīng)有一個(gè)主題，常常用一個(gè)醒目

2025-04-17 00:45

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例分析(數(shù)十篇）小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例分析——抓住寫(xiě)作教學(xué)的規(guī)律一、一次妙趣橫生的作文教學(xué)?????師：同學(xué)們，端午節(jié)快到了，我非常想到你們各家去過(guò)端午節(jié)，不知哪位同學(xué)愿意請(qǐng)我？?????生：（面露喜色，大聲喊）老師到我家！我愿意請(qǐng)您！??

2025-06-10 00:33

皇帝的新裝教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】皇帝的新裝七年級(jí)語(yǔ)文侯茜學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解故事情節(jié)2、把握人物形象3、理解文章主題教學(xué)重點(diǎn)：1、把握人物形象2、理解文章主題課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)式導(dǎo)入張秋生《常讀常新的安徒生》（師：同學(xué)們，童話故事《皇帝的新裝》以前讀過(guò)嗎？（讀過(guò)）什么時(shí)候？（兒童時(shí)代。）作者是

2025-11-15 17:15

圓的周長(zhǎng)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí)，先創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組合作，大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān)，再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直徑的比值，使學(xué)生明確自己的猜想是否正確，再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測(cè)量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題

2025-11-12 05:55

教師招聘教學(xué)案例分析報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】....教師招聘教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的

2025-04-28 18:21

落花生教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《落花生》課例分析橋南鎮(zhèn)煙村小學(xué)：暢浪濤一、學(xué)情分析???自我接班一年以來(lái)，班級(jí)有了很多方面的進(jìn)步，孩子們的學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越高，自覺(jué)性越來(lái)越好，大部分孩子思維活躍，聰明好學(xué)，并養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)《落花生》這篇課文，一是讓學(xué)生了解一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)；二是通過(guò)對(duì)花生的好處的談?wù)摻沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講

2025-04-17 12:31

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記-wenkub.com

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(已改無(wú)錯(cuò)字)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記-資料下載頁(yè)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(參考版)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記-文庫(kù)吧資料