扇形統(tǒng)計(jì)圖資料教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 小組自由發(fā)言、將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行記錄、整理、小組匯報(bào)。（1）從圖中你能得到哪些信息？（2）如果陳東家每月生活費(fèi)支出1000元，你能提出并解決哪些問(wèn)題？（不要求算出結(jié)果，只要求說(shuō)出獲得的信息、提問(wèn)并列式。這些練習(xí)情景都來(lái)源于學(xué)生的實(shí)際，使他們?cè)诟惺艿缴钪刑幪幱袛?shù)學(xué)的同時(shí)，深入理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。認(rèn)真審題、思考、集體交流。（1）從圖中可以知道哪些信息？（2）每一天喝一袋250g的牛奶，能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)成分各多少千克？多媒體出示李明每天的作息時(shí)間安排圖。條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖之間可以相互轉(zhuǎn)化，同樣的事物，為了不同的需求，可以用不同的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。扇形統(tǒng)計(jì)圖：可以更清楚地看出各部分與總數(shù)之間的關(guān)系。）（喜歡乒乓球的是跳繩的2倍。三、互動(dòng)探索15分鐘。二、分層質(zhì)疑5分鐘打乒乓球的人數(shù)最多，占全班人數(shù)的百分之幾，能直接從圖上看出來(lái)嗎？分組選擇其中的一個(gè)項(xiàng)目計(jì)算。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】（1）進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的價(jià)值。因此，課堂教學(xué)采用多媒體教學(xué)方式和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用，可以達(dá)到更好的教學(xué)效果。教材以“大課間活動(dòng)六一班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”為學(xué)習(xí)材料引入，有利于學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，又滲透了體育運(yùn)動(dòng)的重要性與必要性?！驹O(shè)計(jì)思路】在新課改的引領(lǐng)下，領(lǐng)雁工程“新學(xué)習(xí)”課堂建設(shè)理念的指導(dǎo)下，既要體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用也要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，我校提出了“生本互動(dòng)5步式”課堂教學(xué)模式：激趣導(dǎo)入（約3分鐘）分層質(zhì)疑（約5分鐘） 互動(dòng)探索（約15分鐘）歸納展評(píng)（約7分鐘） 遷移檢測(cè)（約10分鐘）。逐步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖反映的是整體和部分的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】（1）通過(guò)實(shí)例觀察與對(duì)比，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)步驟教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意
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