制作表格教學(xué)設(shè)計及教案(存儲版)
【正文】 格學(xué)生在表格中輸幾個文字并說說如何在表格中輸入文字 注意引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不僅僅被畫面所吸引，并著重注意與生活的聯(lián)系為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間，通過合理的引導(dǎo)幫助學(xué)生體驗(yàn)知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會用不同的方法來解決同一個問題活動內(nèi)容及時間安排教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)手段備注三：設(shè)計活動，鞏固練習(xí) 看米琪給我們帶來的同學(xué)們的作品，你覺得怎么樣？ 你能比他們做的更好嗎？（激發(fā)學(xué)生美化表格的欲望）米琪俱樂部給我們提供了各種表格，你想選擇哪個內(nèi)容的表格進(jìn)行美化？一會我們來評評本節(jié)課的“表格設(shè)計師”先在小組內(nèi)評選，再通過轉(zhuǎn)播讓學(xué)生來說說這些同學(xué)作品的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不僅要會美化表格還要注意有些表格不需要美化。 活動內(nèi)容及時間安排教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)手段備注菜單中繪制表格，然后找到小鉛筆，先 拖出一個框，然后再畫線。二、具體教學(xué)過程活動內(nèi)容及時間安排 教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)手段備注一、語言激趣、導(dǎo)入新課（3分鐘）大家記得學(xué)校前幾天舉行了什么活動（趣味運(yùn)動會）兩位小記者帶來的調(diào)查資料（一份有表格，一份是文字?jǐn)⑹觯┟诅骶銟凡刻峁┝嗽S多生活中的表格，一起去看看吧教師手中有許多數(shù)字卡片A代表你的發(fā)言真精彩；B代表你的思維真獨(dú)特；C代表你們小組合作很愉快。學(xué)生匯報自學(xué)的情況，共有3種方法，每種方法在介紹的時候教師注意其中知識點(diǎn)的講解，使學(xué)生會用不同的的方法來解決問題。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教師的幫助下，小組合作交流中，利用動手操作探索，發(fā)現(xiàn)新知，自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過問題情境的感受，學(xué)習(xí)解決問題的方法，通過自己的討論交流進(jìn)行探索
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