【正文】 的內(nèi)容：同學(xué)們?cè)谟^看籃球賽時(shí)，雙方隊(duì)員的傳球、運(yùn)球等技術(shù)都非常的熟練，通過(guò)前一段時(shí)間和今天的練習(xí)，同學(xué)們的運(yùn)球、傳球技術(shù)一定會(huì)有進(jìn)一步的提高，為能打好簡(jiǎn)單的比賽打下基礎(chǔ)。 組織學(xué)生以組為單位，討論運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。1帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生全身心地投入到放松操之中。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法時(shí)間開始部分，報(bào)告人數(shù)。教法：教師講解，學(xué)生練習(xí)。2．學(xué)生練習(xí)。糾正方法：根據(jù)教師的信號(hào)“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動(dòng)作。2．學(xué)生根據(jù)教師提示練習(xí)。方法及要求同上。4分熱情較高，對(duì)其比較投入，對(duì)教師教學(xué)來(lái)說(shuō)有很大幫助，能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，在寬松，活分的條件下對(duì)其技術(shù)掌握較好，籃球技術(shù)有了很大提高，繼續(xù)努力。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。2．動(dòng)作要點(diǎn)：（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，拇食中指撥球?；静糠侄Ⅲw前變向換手運(yùn)球。（2）變向時(shí)沒(méi)能保護(hù)球。2．講解動(dòng)作要領(lǐng)及方法。結(jié)束部分一、 整隊(duì)集合。內(nèi)容備部基方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔45米，“接龍”傳球20只球，以完成時(shí)間和成功率多少頂勝負(fù)2分部 分時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法開始部分9分鐘一、體委整隊(duì)、師生問(wèn)候。⑵、單手低手投籃手法練習(xí)：(左圖)學(xué)生在距球籃3米處原地持球練習(xí)時(shí)，上左腳起跳舉球投籃，掌心對(duì)準(zhǔn)碰板點(diǎn)。二、小結(jié)本次課完成情況，布置課下作業(yè)。二、介紹本次課的任務(wù)要求，檢查出勤。 學(xué)生自己分組，充分運(yùn)用所學(xué)基本技術(shù)進(jìn)行比賽。重點(diǎn)：跑姿正確，協(xié)調(diào)。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀察。 隨著教師一起唱歌。體育鍛煉，不能一暴十寒三、 講述《課堂常規(guī)》及注意事項(xiàng)。提前向教師請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見(jiàn)習(xí)或全休。 在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂(lè)，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來(lái)的興奮和快樂(lè)，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。 不遲到，不早退。重 點(diǎn)：體育鍛煉，要堅(jiān)持經(jīng)常 少年時(shí)代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金階段。 布置課下作業(yè)。 女生800米。 體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。 集合隊(duì)形： △第十六周 耐久跑 （第31課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)耐久跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)，提高機(jī)能水平。⑵、單手低手投籃手法練習(xí)：(左圖)學(xué)生在距球籃3米處原地持球練習(xí)時(shí)，上左腳起跳舉球投籃，掌心對(duì)準(zhǔn)碰板點(diǎn)。四、個(gè)性培養(yǎng)：：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)，并不乏個(gè)性的張揚(yáng)。球要始終控制在體側(cè)。動(dòng)作要點(diǎn)：助跑、接球、起跳舉球動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)；以腕關(guān)節(jié)為軸向上挑球，使球從手指端滾出。三、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)比賽，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。4分組織：散點(diǎn)教法：聽(tīng)音樂(lè)，教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí) 組織：成四列橫隊(duì)集合 五、六練習(xí)的組織如圖二、 組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)游戲組織：如圖三、宣布下課。重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練三、 原地二人一球傳接球重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合四、原地二人一球運(yùn)球、傳球重點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接球要求：原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。二、游戲方法：兩個(gè)人一組，圍成一個(gè)圈，最后剩余兩人，一個(gè)抓另外一個(gè)，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學(xué)繼續(xù)游戲?；寄苣繕?biāo)鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。要求：放松充分，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)。（2）慢速運(yùn)球中體前變方向換手運(yùn)球。教法：1．示范：（1）突出變方向運(yùn)球的按拍部位。B球的落點(diǎn)不正確。2．學(xué)生練習(xí)：（1）徒手模仿練習(xí)（2）完整動(dòng)作練習(xí)3．糾正錯(cuò)誤動(dòng)作?；静糠忠?、學(xué)習(xí)頭上傳球。2．放松采用靜力拉伸。D掌握好出手投籃的時(shí)間。組織：原地二列廣播操隊(duì)形。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)向上提肘，右臂向前上方伸直，同時(shí)手腕前屈，食中指撥球，通過(guò)指端將球投出。（2）傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。2．折回跑比賽，二組1/2縱場(chǎng)，遇線折回。2．學(xué)習(xí)籃球跳投技術(shù)。小結(jié)運(yùn)球、傳球練習(xí)，對(duì)同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。同學(xué)們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準(zhǔn)備活動(dòng)。個(gè)性發(fā)展：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)，并不乏個(gè)性的張揚(yáng)。以組為單位。組織：做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要求站成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形。1) 上肢及胸背部肌肉充分活動(dòng)開。（2）教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意力要集中。 （4）培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，弧形幫助的品質(zhì)。課下認(rèn)真完成。組織：隊(duì)形同上。 學(xué)生練習(xí)。6) 教師總結(jié)。（2）教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意力要集中。 培養(yǎng)練習(xí)體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。能堅(jiān)持練習(xí)，心理感受比較好。心情舒暢，學(xué)習(xí)、生活精力充沛。歸還器材，下課。 學(xué)生注意力一定要集中，認(rèn)真聽(tīng)教師宣布評(píng)比結(jié)果。（1） 原地轉(zhuǎn)法（2） 齊步走——立定（3） 行進(jìn)間轉(zhuǎn)法 教師講明評(píng)比的規(guī)則與要求，評(píng)選出六位評(píng)委（評(píng)委要求公正無(wú)私）。 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生 安全教育。課下認(rèn)真完成。組織：做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要求站成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形。（充分活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷） 體委檢查學(xué)生是否按要求去做。跑的時(shí)候注意呼吸2）體委帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。 安全教育 體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。以組為單位。要求：精神集中。（集體練習(xí)是要有集體榮譽(yù)感，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)影響全班）聽(tīng)教師的統(tǒng)一口令。見(jiàn)習(xí)生應(yīng)隨堂聽(tīng)課。重點(diǎn)：自編操的各節(jié)拍動(dòng)作準(zhǔn)確到位。 教師總結(jié)。（活動(dòng)是為了他們自己，不是為了老師而活動(dòng)，要讓學(xué)們改變錯(cuò)誤想法） 各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)生討論、自編，每小組編兩節(jié)?；静糠?慢跑。重點(diǎn)：動(dòng)作要適合全班學(xué)生，前后銜接要連貫。 布置課下作業(yè)。 小組進(jìn)行表演，評(píng)選出優(yōu)秀小組。（籃球場(chǎng)3圈） 徒手操（5節(jié)）1) 上肢運(yùn)動(dòng)2) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3) 全身運(yùn)動(dòng)4) 踢腿運(yùn)動(dòng)5) 跳躍運(yùn)動(dòng)6) 活動(dòng)手腕、腳腕 教師講明自編操的創(chuàng)編原則，學(xué)生進(jìn)行自編操的創(chuàng)編和學(xué)習(xí)。內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求開始部分 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。吸氣呼氣 課下認(rèn)真完成。注意安全。 教師每組進(jìn)行指導(dǎo)。 接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。 課下認(rèn)真完成。 在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。基本部分 慢跑一圈 教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的專門練習(xí)。 接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。 課下認(rèn)真完成。 體委幫助教師組織游戲。選出6名同學(xué)（2人一組）做魚網(wǎng)，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)捕捉小魚，其他學(xué)生在場(chǎng)地 內(nèi)快速跑。（安全問(wèn)題） 體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。同學(xué)們認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進(jìn)，提高第四周 快速跑 素質(zhì)練習(xí) （第7課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高機(jī)能水平。教師進(jìn)行講評(píng)。體委領(lǐng)操。教師口令指揮，并隨著學(xué)生的進(jìn)行而移動(dòng)。宣布課的內(nèi)容要求。課下認(rèn)真完成。組織：成體操隊(duì)形。 糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。 培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。 收還器材。隨著教師口令進(jìn)行練習(xí)。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。隊(duì)形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡結(jié)束部分放松。學(xué)生注意力一定要集中，認(rèn)真聽(tīng)講，改正錯(cuò)誤。（強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)）成四列橫隊(duì)：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：注意力集中。內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。 以組為單位。要求：動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮。 教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。(進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的認(rèn)識(shí))成四列橫隊(duì)：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、靜、齊。 接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。二、 進(jìn)行合理的體育鍛煉。提前向教師請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見(jiàn)習(xí)或全休。一、 講述《課堂常規(guī)》及注意事項(xiàng)?；孟胧抢硐氲某岚?；身體則是理想和知識(shí)的載體，三者相輔相成、缺一不可。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。見(jiàn)習(xí)生應(yīng)隨堂聽(tīng)課。 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。（教師有意識(shí)的即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作） 體委帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。重點(diǎn)：廣播操的各節(jié)拍動(dòng)作準(zhǔn)確到位。見(jiàn)習(xí)生應(yīng)隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)教師的統(tǒng)一口令。要求：精神集中。以組為單位。 師生問(wèn)好。教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。 教師對(duì)本次可進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高，都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)一步提高第三周 隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操 （第5課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢(shì)及提高各技術(shù)水平。 向教師問(wèn)好。 教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。組織：成四列橫隊(duì)。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好?；静糠?。學(xué)生注意力一定要集中，認(rèn)真聽(tīng)講，改正錯(cuò)誤。結(jié)束部分放松。隊(duì)形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。1) 擺臂練習(xí)2) 小步跑練習(xí)3) 高抬腿練習(xí)4) 30米加速跑游戲《捕魚忙》1) 講解游戲方法。） 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。 自評(píng)、互評(píng)。內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求準(zhǔn)備部分 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。（認(rèn)真強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題）組織：成四列橫隊(duì)﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：精神飽滿，注意力集中。 學(xué)生精神集中。 2人一組進(jìn)行放松。內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求