心理班會策劃范文(存儲版)
【正文】 生死共命運?！ 。ㄋ模厍榛貧w 愛在指間 （15min） ?、?將團體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學的身后，圍成一個外圈。四人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；二人扮松鼠，并站在圓圈中間。坐下后，指導(dǎo)者再給予指令，讓團員叫出相應(yīng)的口號活動目的團體合作，靠集體的力量解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性具體操作指導(dǎo)者讓成員手拉手圍成一個圈，看清楚自己的左、右手是誰，確認后松手2，組員微笑握手，指導(dǎo)者叫停，成員定格,位置不動，伸手拉左右手，從而形成許多結(jié)或扣，不能松手，但可以鉆，跨，繞，要求成員設(shè)法恢復(fù)到起始狀態(tài)。預(yù)計3分鐘活動名稱一、松鼠與大樹活動準備自由組合，每3人一組活動目的活躍團體氣氛，營造輕松愉悅的氛圍。然后各組進行比賽，事先設(shè)立獎品。 ?。ㄈ┖献鞲偧肌 、?換個方式外圈成員不動，里圈成員向右挪一位，依次循環(huán)往復(fù)。 ?。?）強化成員在團體中的自我價值感。領(lǐng)導(dǎo)者讓成員每人抽取一張卡片，模仿卡片中動物的動作，和自己模仿同一動物的兩人配成一對，然后分成小組（10人一組，分成4組）2. 待音樂結(jié)束，每位成員公布所采訪成員的結(jié)果 15分鐘 音樂動物卡片二．主題活動（解開千千結(jié)） 1. 全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認后松手，在圈內(nèi)自由走動。⑤（那么在我們的人生結(jié)束時我們做到了我們想做的事了嗎？實現(xiàn)了我們的夢想了嗎？得到了我們想得到的幸福了嗎？如果要豐富幸福這個詞語，賦予幸福內(nèi)涵，讓幸福具體化，大家在不同階段的幸福是什么？），具體到自己在哪一個階段要怎樣才算是幸福（包括退休后的），如 40歲擁有一間房子、當上一名干部就是幸福（10MIN）b. 小組討論（10MIN），用自己最大的力氣把折痕磨平——這張紙就像我們的人生一樣，經(jīng)歷過的就抹不掉…… 場地布置：3張凳子圍成一個圈，方便小組成員討論。③，然后寫下自己理想的退休年齡。但是他并沒有真正的嘗過眼前的桃子，而自己又爬不到樹頂去摘，結(jié)果沒桃子可吃。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。 二、團隊性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性成長合作型小組 三、團隊對象及規(guī)模：南昌大學材成081班 ?。?）全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在后面同學的腿上?！ 、?練習開始時，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺舒適地導(dǎo)向任何一方，其他成員必須手挽手，形成保護圈給予保護，不能讓圈內(nèi)人摔倒。隨后將報紙
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