八年級下冊課內文言文語段復習(存儲版)
【正文】 《與朱元思書》【甲】山川之美，古來共談。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 3．【甲】文中寫到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個四字短語是： ____________________________________。[注]澈，又作徹。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。(2分)選文第③段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是，“退”指的是；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。（2分）7．解釋下列句中加點的詞語。（2）一個人做學問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天退步?；颍?溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。意思對即可)18．(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。（不要求文字一致，意思正確、無語病即可）9．太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。）7．①昏暗 ②捕魚（釣魚） ③擺開（陳列） ④以……為快樂8．①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。請結合自己的生活實際，談談你從中得到的啟示。太守謂誰？廬陵歐陽修也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。(2分)(1)浮光躍金，靜影沉璧。靜影沉璧。 (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（4分）⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。自康樂以來，未復有能與其奇者。（4分）A．或遇其叱咄 B．不幸而在窮僻之域 C．又患無碩師名人與游 D．若既不出戶將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭
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