五年級書法課教學(xué)案(存儲版)
【正文】 毛筆筆法，使書寫更美觀?！?〉教師范寫，邊寫邊講：“京”字，上橫要長，上、中、下三部分對正，下部左點與右點呼應(yīng)。培養(yǎng)書法鑒賞能力，臨帖能力及對書法的熱愛?！?〉教師范寫，學(xué)生觀察。四、課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了在毛筆書寫中同一種筆畫的長短應(yīng)該有變化。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課。三、指導(dǎo)書寫。優(yōu)秀作品展示，師生評議。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課?！?〉“千”：三筆都較重，豎比橫更重。師總結(jié)：筆畫多的字用筆都較輕。投影、錄音機、磁帶。五、練習(xí)展示，師生評議，指出優(yōu)點和不足。七、優(yōu)秀作品展示：師總結(jié)并板書。二、學(xué)習(xí)范寫：引 吏 印 美學(xué)生觀察，教師歸納：〈1〉“引”：左部筆畫較緊密，右部筆畫疏松，右部筆畫比左部筆畫稍重。四、學(xué)生作業(yè)展示，師生評議?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：疏密要得當(dāng)。 “不”：筆畫稍重，撇點相稱。學(xué)生繼續(xù)練習(xí)：注意每字的安排。錄音機、磁帶?！皢枴保嚎谏员?，左右間隔均勻。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。八、布置練習(xí)：回家完成“鍥而不舍”。右部比左部筆畫疏松。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆墨紙硯。學(xué)生練習(xí)：師巡視指導(dǎo)。知識延伸：平時喜歡哪些書法作品，你喜歡什么名言警句？想寫成一幅作品嗎？三、集字練習(xí)：師示范書寫：知 不 足 好 學(xué)學(xué)生觀察，找出每字的書寫要領(lǐng)。名家字帖。筆畫多就緊。回顧上節(jié)課內(nèi)容：偏旁要容讓。如：“泉”。對于其他結(jié)構(gòu)的合體字也應(yīng)以窄讓寬，以短讓長，以小讓大。通過比較展示，培養(yǎng)學(xué)生的書法鑒賞能力。學(xué)生觀察輕重情況。〈3〉“衛(wèi)”：筆畫少。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆墨紙硯。教師出示：朵 翻 鍥 繁 筆 學(xué)生歸納，教師板書：上縮下伸 左伸右縮 左縮右伸教師示范：朵 翻（邊示范邊講解）學(xué)生練習(xí)，放音樂。師總結(jié)：伸縮是指一筆畫在不同的方向伸或縮。投影機。點評有代表性的作品及存在的問題。分類比較。 第十課 長短要變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握書法中“長短要變化的規(guī)律”。分類學(xué)習(xí)，以一個字為例，如：點與點呼應(yīng)：京點與提呼應(yīng)：習(xí)難度大一點的：率點與撇呼應(yīng)：平以“京”字學(xué)習(xí)為例：〈1〉自己閱讀，讀帖了解目標(biāo)。四人小組展評。分類找出“相向”、“相背”、“一兩筆”“結(jié)構(gòu)單一”如：“相向”：妙 助 “相背”：張 肥 “一兩筆”：乙 卜 “結(jié)構(gòu)單一”：口 日 每類字中分別選一個字作例字學(xué)習(xí)，如：“妙”：〈1〉自讀，領(lǐng)會結(jié)構(gòu)目標(biāo)。 四、作業(yè)：課堂中如有不成功的漢字再練寫兩個。〈5〉點評學(xué)生習(xí)字。揭示課題。了解顏真卿的故事（見書） 第七課 字形特點學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察、領(lǐng)悟，練習(xí)領(lǐng)會毛筆字字形特點（一），主要是字形由兩、三個部分組成時的結(jié)構(gòu)規(guī)?！?〉書寫練習(xí)，教師輔導(dǎo)?！?〉點評學(xué)生板演，同桌依此互查互評。培養(yǎng)學(xué)生細致敏銳的觀察力及對書法的鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛。 出示貼有字卡的小黑板讓學(xué)生細致觀察，想：這些字的結(jié)構(gòu)有什么特點以及在寫它們時應(yīng)注意什么？ 苗 孟 籃 封 睡 謝 看書P17—18 指名回答并歸納： 〈1〉上下結(jié)構(gòu)的字： 上寬下窄：苗（上、下長短相等） 上窄下寬：孟（上部長度占三分之一） 上下相等：籃（上中下長短相等） 〈2〉左右結(jié)構(gòu)的字： 寬窄相等：封（右部稍長） 左寬右窄：到（左部占三分之二，右部稍長） 左窄右寬：睡（左邊占三分之一，右部占三分之二） 〈3〉左中右結(jié)構(gòu)的字： 如“謝”（左中右寬窄相等，左部較短） 三、隨輕音樂，生將以上的字各寫兩個。訓(xùn)練行款練習(xí)。試寫第一則名言。二、指導(dǎo)書寫。四、同桌之間互相欣賞、指正?！?〉 討論如何寫好“革、尋、歪”這三個字?！?〉 橫向筆畫較平，豎畫要直。生繼續(xù)練習(xí)。〈2〉師邊將邊示范：白〈3〉學(xué)生試寫： 口 日 偏斜字形：〈1〉左斜字 主筆不可過于左斜。培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣。〈6〉學(xué)生自由練習(xí)同一類的字三個。 第三個字屬于方形字。對書法作品有基本的欣賞能力。平時注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)書法課的學(xué)習(xí)要有人文性素質(zhì)教育目標(biāo)學(xué)習(xí)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。學(xué)習(xí)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門
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