中小學(xué)信息技術(shù)教材教法復(fù)習(xí)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 確定教學(xué)內(nèi)容,再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,最后產(chǎn)生和檢查教學(xué)效果,這個(gè)實(shí)施過(guò)程稱(chēng)為教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu).教學(xué)目標(biāo)224。1)熟悉教材 2)了解學(xué)生 3)考慮教法 4)編寫(xiě)教案,熟悉教具1)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià) 2)學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià) 3)教學(xué)效果的評(píng)價(jià) 1)探索性原則 2)示范性原則 3)針對(duì)性原則 4)遷移性原則 信息技術(shù)的教育實(shí)習(xí)與其他專(zhuān)業(yè)一樣包括教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)等,教學(xué)工作包括:備課,試講,上課,作業(yè)批改,上機(jī)指導(dǎo),課外輔導(dǎo),測(cè)驗(yàn)等基本環(huán)節(jié).1)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 2)引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí) 3)引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐 4)檢查鞏固知識(shí),投影儀,電影,廣播,電視,錄音,錄像,多媒體計(jì)算機(jī),實(shí)物展示臺(tái)等教學(xué)設(shè)備及相應(yīng)教材進(jìn)行的教育活動(dòng).:1)現(xiàn)代性特點(diǎn) 2)實(shí)踐性特點(diǎn) 3)工具性特點(diǎn) 4)應(yīng)用性特點(diǎn) 5)文化性特點(diǎn) : 1)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則 2)理論聯(lián)系實(shí)際原則 3)老師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合原則 3)傳授知識(shí)和發(fā)展能力相結(jié)合的原則 4)直觀性與抽象性相結(jié)合的原則
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