三角形的邊教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 。3．情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實際，用于客觀實際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．過程與方法通過觀察、操作、概括、說理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。三角形定義：由 的 條線段 所組成的圖形叫做三角形。從而得出： 兩邊之差 ≤第三邊≤ 兩邊之和五．精設(shè)練習(xí)，鞏固新知，用它們能擺成三角形嗎？（回答Yes or No）(1)3cm 4cm 5cm ( )(2)8cm 7cm 15cm ( )(3)10cm 4cm 5cm ( )(4)你發(fā)現(xiàn)什么技巧了嗎？技巧：用最長線段的大小和其它兩條線段之和比較。四．合作交流，探究新知問題1：小學(xué)中已經(jīng)學(xué)過如何將三角形進(jìn)行分
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