18富饒的西沙群島教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 鳴的場(chǎng)面向大家描述一下嗎？學(xué)生展開想象的翅膀，先個(gè)人練說，再小組交流，最后全班匯報(bào)。3．大家也可以考考小導(dǎo)游，有什么問題盡管提。②教師小結(jié)：海底真是個(gè)大寶庫，有誰喜歡珊瑚的，請(qǐng)舉手；有誰喜歡海參的，請(qǐng)舉手。探究一：（課件出示）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（2）檢查課文朗讀情況。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！美嗎？如果我們讀了課文，一定會(huì)有更美妙的感受的。三、教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)出西沙優(yōu)美的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感?！陡火埖奈魃橙簫u》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。特別是海水和海底這2段，更為精彩。教師提問：同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？請(qǐng)看，這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？2．課件播放風(fēng)光片。（1）檢查生字新詞。3．合作探究。①你為什么喜歡這兩段話？根據(jù)學(xué)生回答，板書。2．學(xué)生自由介紹。誰能把鳥的多“讀”出來？②西沙群島真是鳥的樂園。2．
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