三年級下冊語文教學(xué)工作計劃(存儲版)
【正文】 這學(xué)期要努力提高學(xué)生進行口語交際的興趣，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境。指導(dǎo)學(xué)生用好鋼筆，寫好鋼筆字。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。另外還要加強學(xué)生在閱讀及詞語積累方面的好習(xí)慣。本冊要求認識253個字，會寫284個字。體會作者對動物的喜愛與贊美之情。，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。、精彩句段。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)的一個重點，也是經(jīng)常要做的一項工作。(5)給每個學(xué)生充分的時間讀書、思考、質(zhì)疑問難。認識200個字，會寫300個字。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生抓住重點與難點理解課文內(nèi)容和表達情感的能力。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中喜歡閱讀課外書的，他們的寫作能力比那些不喜歡讀課外書的孩子明顯好一些。盡可能地使每個學(xué)生都積極參加。他們上課發(fā)言很積極、學(xué)習(xí)踏實、認真、穩(wěn)定，且語言表達能力、朗讀能力、寫作能力發(fā)展全面。加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。課外閱讀總量不少于10萬字。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字，增加識字量。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。，初步體會文章表達的思想感情。，會寫384個字。觀察生活，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。它們依次是：感受自然、觀察與發(fā)現(xiàn)、國際理解和友好，可愛的動物，神奇的科技世界，我國的世界遺產(chǎn)，人間真情，神話故事，傳說和寓言。三年級下冊語文教學(xué)工作計劃5一、學(xué)生基本情況分析：經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)可以充分看出，我班學(xué)生性格比較活潑，上課時能夠積極主動地回答問題，善于思考，能夠提出問題，并通過讀書解決問題，在發(fā)表意見的時候能夠說出自己獨到的見解，在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了一定的好習(xí)慣。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。閱讀方面有一小部學(xué)生已形成運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的，并通過背誦、摘抄等形式積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。多渠道多角度提高學(xué)生習(xí)作興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。累計認識2000個字，會寫1300個字。全冊教材生字注音方法和三年級上冊相同。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。神奇的科技世界。各單元按教學(xué)目標編選課文和練習(xí)。單元測試質(zhì)量監(jiān)測，對“學(xué)優(yōu)生”、“學(xué)困生”的答卷和成績要進行仔細分析，查不足之處，判定改進措施。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生感受到課堂的無限魅力。教學(xué)后及時進行教學(xué)，不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計。能逐步清楚明白地講述一件事。積累課文中優(yōu)美的詞語、精彩字段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。累計認識2200個字，會寫1600個字。絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫認真，讀書，積極完成教師布置的家庭作業(yè)，并能進行課外拓展。能逐步清楚明白地講述一件事情。、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。累計認識2200個字，會寫1600個字。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內(nèi)容。愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。教材后面還編排8篇選讀課文。要重視語文實踐活動的開展。此外，還要加大課外閱讀量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬閱讀，開闊學(xué)生的視野和心智。這個學(xué)期將會繼續(xù)實行以優(yōu)幫差，互幫互助式的學(xué)習(xí)。這樣安排，不僅讓學(xué)生了解多方面的知識，接受多方面的，而且激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野。這里給大家分享一些關(guān)于三年級下冊語文教學(xué)工作計劃5篇，供大家參考。教學(xué)時要讓學(xué)生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文學(xué)習(xí)明確有關(guān)要求并身體力行。關(guān)于習(xí)作本冊共安排了8課：看圖寫一篇，為別人畫像后寫一篇作文，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的，學(xué)寫，編。三、具體的教學(xué)：注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生走進廣闊的課外閱讀天地，“多讀書，讀好書，讀整本的書”，并上好每周一次閱讀課，注重引導(dǎo)學(xué)生將閱讀中的好詞、好句、好段積累下來，平時注重學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，進一步開闊學(xué)生視野，為學(xué)生積淀更為豐厚的語言素材，為學(xué)生寫好作
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