【正文】 現(xiàn)能力：（70分）根據(jù)新課標(biāo)要求，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。1—2年級(jí)學(xué)生能夠說出所做簡(jiǎn)單的動(dòng)作術(shù)語(yǔ)（如：轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉等）3—4年級(jí)學(xué)生能夠說出所做簡(jiǎn)單的動(dòng)作術(shù)語(yǔ)和說出所做簡(jiǎn)單的全身動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)（如：蹲起、踏步等）。10分正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不拖拍、不搶拍。三、管理機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)分工；校長(zhǎng)、書記、主任等領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)；年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的分工和職責(zé)；校本教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告書，包括學(xué)校職工現(xiàn)狀、教師隊(duì)伍評(píng)估、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估。第四類：教學(xué)研究校本教研實(shí)施方案；校本課程開發(fā)指南 ；計(jì)劃、總結(jié)（學(xué)校、組、教師）；教師學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)；培訓(xùn)講座材料、學(xué)習(xí)材料等；教學(xué)研究活動(dòng)記錄（教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后研討、行動(dòng)改進(jìn)……）等；經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等。（1） 課題研究的各類觀摩課、研討課等（2） 與課題相關(guān)的各類軟件（3） 與課題相關(guān)的各種活動(dòng)3．其他資料。四、命題研究：各科試卷及分析。上級(jí)文件、本級(jí)文件、活動(dòng)過程性材料、信息。 教師書法教案。說明書和技術(shù)資料。）課程表（3）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)檔案（包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教研計(jì)劃、活動(dòng)情況，活動(dòng)總結(jié)；課件開發(fā)及培訓(xùn)教師等情況；要保證學(xué)校是河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)入會(huì)會(huì)員，學(xué)校教師有遠(yuǎn)程教育資源賬號(hào)、密碼登記表；各班多媒體使用情況進(jìn)行記錄，內(nèi)容包括：時(shí)間 學(xué)科 教師 課題 使用設(shè)備多媒體課件或人教數(shù)字校園。聽課筆記，政治學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記。六道河學(xué)區(qū)中心校教學(xué)常規(guī)督評(píng)表項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求扣分分管人員課程設(shè)置5分開足開齊課程，檢查課表，相關(guān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教案。教學(xué)計(jì)劃5分各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)計(jì)劃齊全，包括：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科組計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃。及時(shí)寫好上過課的課后反思。在學(xué)期中和學(xué)期末，各校要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)并展示，每少一次扣5分。（冬季確保在校生每天跑1000米。每學(xué)期按照要求開展一次朗讀比賽，上學(xué)期于10月20日前完成，下學(xué)期于6月20日前完成。每學(xué)期學(xué)生摘記20次，前10次于10月31日前完成，后10次于6月31日前完成。查看?？痛鏅n材料。檔案不全每次活動(dòng)少一項(xiàng)扣2分。在合適位置每月展示學(xué)生書法優(yōu)秀作品一次，有照片附帶文字說明存檔?？荚?分學(xué)生單元考試、周測(cè)成績(jī)學(xué)校及時(shí)存檔。檔案齊全（計(jì)劃、記錄、總結(jié)、信息）每少一項(xiàng)活動(dòng)扣5分。校長(zhǎng)及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課40節(jié)以上，中青年教師（教齡15年以下）每學(xué)期聽課30節(jié)以上，新參加工作的教師每學(xué)期聽課在40節(jié)以上，其他教師聽課25節(jié)。調(diào)控加分教學(xué)常規(guī)中，榮獲國(guó)家、省、市、縣、學(xué)區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，每人（集體）次加10分、8分、6分、4分、2分。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，記錄內(nèi)容全面：時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參加人員，過程等等。第二課堂10分學(xué)生人人參與。每科少一次扣1分。關(guān)注對(duì)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每學(xué)期各校組織至少一次書法講座。成立文學(xué)社，按照計(jì)劃活動(dòng)，創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)社社刊，學(xué)生主辦，教師輔助。每學(xué)期每生借閱至少5本次；每生每學(xué)期至少讀完整的圖書4本，有記錄。晨讀時(shí)有教師組織，有指導(dǎo)。檔案不全每次活動(dòng)少一項(xiàng)扣2分。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期檢查每班學(xué)生作業(yè)不少于5本，用紅筆簽字注明日期。校長(zhǎng)每月檢查10次教師教案，簽字并注明時(shí)間，每少一次扣1分。每月小組文化建設(shè)更新一次，有照片附帶文字說明存檔。 卷內(nèi)目錄填寫完整，重點(diǎn)是頁(yè)數(shù)。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、論文、教學(xué)反思。應(yīng)急預(yù)案：實(shí)驗(yàn)室安全預(yù)案、安全設(shè)施檢查記錄、安全演練記錄。月查記錄。借閱記錄、“圖書漂移”記錄、每周一次優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教案或案例、讀書品評(píng)課記錄、學(xué)生讀完整圖書記錄。圖書賬目：有總帳、個(gè)別登記帳、圖書財(cái)產(chǎn)帳。二、教師評(píng)價(jià):教師評(píng)估方案，教師自我評(píng)價(jià)制度，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師制度，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師評(píng)價(jià)打分表。(3) 各種與課題相關(guān)的獲獎(jiǎng)證書。第二類：組織建設(shè)校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組；校本教研指導(dǎo)小組；教研組長(zhǎng)基本情況；教研組長(zhǎng)分工；學(xué)科教研組；年級(jí)備課組；教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選拔培養(yǎng)使用辦法；教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組；教學(xué)評(píng)估辦公室。教學(xué)條件方面：一、教師隊(duì)伍教師基本情況登記表、教師學(xué)歷和其他證書復(fù)印件、骨干教師登表、骨干教師管理辦法、教師任課情況統(tǒng)計(jì)、備課組工作總結(jié)。10分手工制作作品構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意；源于生活，充分利用廢舊物品；外觀精致美觀30分考核組(簽字)： 總分：小學(xué)體育學(xué)科考核評(píng)分表單位： 時(shí)間：組別評(píng)價(jià)指標(biāo)測(cè)試類別分值得分折合80%一二年級(jí)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重必測(cè)20坐位體前屈、投沙包選測(cè)一4050米跑（252往返跑）、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、踢毽子選測(cè)一40三四年級(jí)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重必測(cè)20坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐選測(cè)一4050米跑（252往返跑）、跳繩、立定跳遠(yuǎn)選測(cè)一40五六年級(jí)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重必測(cè)10肺活量體重指標(biāo)必測(cè)20400米跑（508往返跑）、臺(tái)階試驗(yàn)選測(cè)一30坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù)選測(cè)一2050米跑（252往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)動(dòng)、足球顛球、排球墊球選測(cè)一20體育基礎(chǔ)知識(shí)部分按考試得分計(jì)分20考核組（簽字）： 總分：附件六：六道河學(xué)區(qū)教學(xué)檔案整理要求教學(xué)管理方面一、管理能力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子名單；班子成員簡(jiǎn)歷；領(lǐng)導(dǎo)政治學(xué)習(xí)筆記；領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記；領(lǐng)導(dǎo)榮譽(yù)證書；領(lǐng)導(dǎo)講座材料、調(diào)研報(bào)告。20分咬字、吐字清晰?？己藘?nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（20分）、實(shí)踐考核（80分）。考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：美術(shù)手工制作（30分）、美術(shù)基本表現(xiàn)能力（70分）。歌曲演唱（70分）1—2年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取一首，學(xué)生能夠按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情的演唱。教學(xué)常規(guī)（70分） 檢查教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；（10分） 檢查教師教案；（35分） 檢查教學(xué)過程性資料及學(xué)生作品（作業(yè)）；（25分） 任課教師學(xué)期計(jì)劃齊全、實(shí)用，計(jì)10分。從不同年級(jí)各隨機(jī)抽10名學(xué)生作業(yè)本。英語(yǔ)能聽懂簡(jiǎn)單的問候并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。書直立略向外傾斜。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長(zhǎng)，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。采取隨機(jī)觀察考查和定期觀察考查相結(jié)合的辦法，通過課程設(shè)置、教師教案（每課時(shí)一篇教案）、學(xué)生作品（科學(xué)課的小制作或活動(dòng)記錄）、訪談學(xué)生等形式考核學(xué)校是否開設(shè)這些課程及這些課程的教學(xué)效果?？荚嚳颇堪ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科，小學(xué)畢業(yè)考試由縣統(tǒng)一組織施考，考點(diǎn)原則上設(shè)在考生所在學(xué)校。一、考評(píng)內(nèi)容包括：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣考核、考試科目教學(xué)質(zhì)量考核、考查科目教學(xué)質(zhì)量考核三方面內(nèi)容。 每周安排2節(jié)信息技術(shù)教育課，在學(xué)校課程表中體現(xiàn)。課外探究小組按時(shí)活動(dòng)，有手工制作，有記錄。安排一名小學(xué)科學(xué)教師兼實(shí)驗(yàn)員滿分，無(wú)不得分。 圖書室干凈、整潔。詳見附件八。（6）每周以教研組為單位開展集中教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與課例研討交替進(jìn)行，做好活動(dòng)記錄和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，期末存檔。認(rèn)真進(jìn)行教改及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1）積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校內(nèi)、校外的教學(xué)探討活動(dòng)。一張手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）。有住宿生學(xué)校制定詳細(xì)方案，要充分利用好學(xué)生在校時(shí)間，開展豐富多彩的“第二課堂”活動(dòng)，增加孩子在校幸福指數(shù)。學(xué)區(qū)對(duì)各校的考察依據(jù)《六道河學(xué)區(qū)中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)實(shí)施方案》。評(píng)卷采用正確打“√”，錯(cuò)誤打“”的方式，每題注明得分，并將得分搬至卷首得分區(qū)。（3）監(jiān)考教師負(fù)責(zé)考場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)不遵守考試紀(jì)律學(xué)生耐心批評(píng)，將舞弊現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，做好對(duì)考生的服務(wù)。試卷共 頁(yè)，共 題。平時(shí)學(xué)校組織的考試要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷，保證質(zhì)量，以年級(jí)為單位將考試成績(jī)上報(bào)學(xué)校。學(xué)校建立輔導(dǎo)檢查記錄，通過檢查輔導(dǎo)效果，例如：作業(yè)修改、試卷二次考試等形式。封面要設(shè)計(jì)美觀、大方，使用紙張統(tǒng)一，排版科學(xué)、合理、美觀。將書法教學(xué)與學(xué)生課前自主識(shí)字結(jié)合，學(xué)生按照要求完成每一課的自主識(shí)字，教師按課進(jìn)行批閱。按照課程表的安排進(jìn)行每個(gè)年級(jí)每周一節(jié)的書法課教學(xué)。 教師每?jī)芍芤獙?duì)學(xué)生的摘記（心得）進(jìn)行一次批閱。二、閱讀課按照課程表安排進(jìn)行每周一節(jié)的閱讀課教學(xué)，教師有簡(jiǎn)案，重點(diǎn)體現(xiàn)如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀。繪畫主要內(nèi)容為：小學(xué)一、二年級(jí)主要畫簡(jiǎn)筆畫、簡(jiǎn)單的兒童畫，發(fā)揮兒童的想象力，使他們初步認(rèn)識(shí)圖形、色彩等，培養(yǎng)美術(shù)興趣；從三年級(jí)到六年級(jí)，主要開設(shè)以兒童畫為主的蠟筆畫。）各校及時(shí)將各類活動(dòng)分類歸檔。學(xué)校成立體藝教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校體藝教育工作，并對(duì)體藝工作分工明確、合理。？有毛病標(biāo)在病句或題目上，要學(xué)生思考找原因錯(cuò)別字O標(biāo)在該字上，學(xué)生更正后改在“3—6年級(jí)科學(xué)、思品與生活（社會(huì)）以手抄報(bào)形式每生一單元1份。每一節(jié)作文課做前有指導(dǎo)，做后有批改，有講評(píng)。教師每天要提前面批并指導(dǎo)兩名學(xué)生的口頭作文，為第二天兩名學(xué)生的展示做充分的準(zhǔn)備?？茖W(xué)作業(yè)以手抄報(bào)、小制作、探究活動(dòng)記錄（每年級(jí)：小制作每學(xué)期2次，探究活動(dòng)每學(xué)期2次）等開放形式為主，根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要考慮每單元應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校每學(xué)期都必須有詳細(xì)聽課計(jì)劃與課堂教學(xué)檢查評(píng)估方案，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。教師在上課鈴響前1分鐘應(yīng)站在教室門口。教學(xué)反思內(nèi)容不能過于簡(jiǎn)單。附件數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案樣表。指導(dǎo)課教學(xué)導(dǎo)學(xué)案主要體現(xiàn)習(xí)作要求分析、習(xí)作重難點(diǎn)分析、習(xí)作指導(dǎo)、教師范文欣賞、學(xué)生習(xí)作環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)教法和學(xué)法的預(yù)設(shè)，習(xí)作講評(píng)課教學(xué)導(dǎo)學(xué)案主要體現(xiàn)學(xué)生習(xí)作要求回顧、習(xí)作情況分析、學(xué)生優(yōu)秀例文賞析、學(xué)生較差例文修改、學(xué)生修改習(xí)作、改后展示環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)教法和學(xué)法的預(yù)設(shè)。了解學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，教學(xué)過程中體現(xiàn)出分層理念，做到關(guān)注不同層次學(xué)生，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。教師應(yīng)把“集智備課”的內(nèi)容加以消化整理，在此基礎(chǔ)上修改個(gè)人導(dǎo)學(xué)方案。建立導(dǎo)學(xué)案檢查制度。四、認(rèn)真?zhèn)湔n。教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作作出具體安排。制定詳細(xì)的小組評(píng)價(jià)機(jī)制?？己朔桨冈斠姟读篮訉W(xué)區(qū)小學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案》。課程考核：16年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為學(xué)區(qū)統(tǒng)考；品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、書法各?？己?，學(xué)區(qū)進(jìn)行抽測(cè)；其他學(xué)科各校考核。小組建設(shè)及培訓(xùn)要貫穿于今后的日常教學(xué)之中，隨時(shí)進(jìn)行完善。包括：基本情況分析、本學(xué)期重點(diǎn)工作、具體措施、月份工作安排。學(xué)期結(jié)束時(shí)各責(zé)任部門和學(xué)科教師應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)。各校校長(zhǎng)每月檢查10人次教師教案，簽字并注明時(shí)間。修改導(dǎo)學(xué)案。備學(xué)生。習(xí)作教學(xué)（3—6年級(jí)）分為指導(dǎo)課和講評(píng)課兩種課型，二年級(jí)寫話上好指導(dǎo)課。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)，低年級(jí)應(yīng)注重興趣的培養(yǎng)，高年級(jí)應(yīng)注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容要求：①教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（數(shù)學(xué)為：知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想、問題解決和情感態(tài)度四個(gè)方面）三個(gè)維度；②重點(diǎn)、難點(diǎn)；③課型；④教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動(dòng)安排、媒體的選用（如：實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；⑤教學(xué)過程（詳見附件各學(xué)科樣表）⑥板書設(shè)計(jì)；（英語(yǔ)要求畫四線三格）；⑦作業(yè)布置；⑧教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。拖堂2分鐘以上，視為一次教學(xué)失誤。 課堂教學(xué)檢查。根據(jù)每單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所有學(xué)生均參與辦報(bào)，教師對(duì)學(xué)生辦報(bào)的情況要每單元進(jìn)行評(píng)價(jià)、展示并存檔。各校要對(duì)各年級(jí)口頭作文做出不同的要求，一年級(jí)以復(fù)述課文、講故事、背誦課文、仿說句子為主；二年級(jí)寫話和復(fù)述課文、講故事、背誦課文、仿說句子相結(jié)合；三至六年級(jí)可結(jié)合單元主題、課后小練筆、學(xué)生校內(nèi)外生活等進(jìn)行小練筆。有記錄，體現(xiàn)在教案中。計(jì)算機(jī)每學(xué)期16次以上。批改作業(yè)常用的符號(hào)：符號(hào)意義具體要求√正確標(biāo)在題目之右錯(cuò)誤標(biāo)在錯(cuò)誤之處，待學(xué)生改正后打“√”。 認(rèn)真開展好體藝教育工作。（冬季確保在校生每天跑1000米。各校結(jié)合教材內(nèi)容主要開設(shè)手工課、繪畫課和素描課。晨讀時(shí)有教師組織，有指導(dǎo)。每學(xué)期每生借閱至少5本次；每生每學(xué)期至少讀完整的圖書4本，有記錄。（二）書法教學(xué)活動(dòng)各年級(jí)制定書法教學(xué)周計(jì)劃，重點(diǎn)體現(xiàn)每周書法教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)使用木質(zhì)鉛筆進(jìn)行硬筆書法教學(xué)；中高年級(jí)使用鋼筆進(jìn)行硬筆書法教學(xué)，并進(jìn)行軟筆書法的仿影教學(xué)。1每學(xué)期整理出學(xué)生優(yōu)秀書法作品集2本（電子版格式打?。?，每一張作品下要注明作者姓名：XX年級(jí)ＸＸ班級(jí)ＸＸＸ學(xué)生，如“作者姓名：六年級(jí)一班劉欣”。記錄實(shí)用的輔導(dǎo)記錄，包括：時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象及輔導(dǎo)過程。各考試科目依據(jù)教學(xué)進(jìn)度由任課教師進(jìn)行平時(shí)檢測(cè)， 1—6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目每單元1次測(cè)試；其它非統(tǒng)考科目一般進(jìn)行期中和期終考核（考查），全須在期