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正文內(nèi)容

大學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)優(yōu)秀范文5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的的平臺(tái),所以,我一定會(huì)在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!《孫子兵法》包含了戰(zhàn)爭(zhēng)論,治軍論及用兵論。新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨從新的立足點(diǎn),以實(shí)際出發(fā),并將其用之軍事國(guó)防中,起到了巨大作用。  從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗起,我們就遭受了列國(guó)一次次的殘暴的侵略與掠奪,這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來(lái)侵略,保證國(guó)內(nèi)安定。孫子非常重視備戰(zhàn),他強(qiáng)調(diào)指出:無(wú)恃其不來(lái),恃吾有以待。像周朝時(shí)的姜子牙,三國(guó)時(shí)期的諸葛亮等等,最著名要數(shù)孫武?! 〗裉欤覀冏鳛樾聲r(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,把祖國(guó)的重托扛在肩上,把未來(lái)的希望扛在肩上,我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè)?! ‖F(xiàn)在,我們的人民軍隊(duì)已由過(guò)去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開(kāi)始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日,在人民海軍成立六十周年時(shí),胡錦濤主席鄭重宣告:不論現(xiàn)在還是將來(lái),不論發(fā)展到什么程度,中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱霸,不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽,不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成軍事威脅?! 』仨鴼v史,凝望未來(lái)。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練,綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì),培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,為我國(guó)全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。  端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí),要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,包括軍用微電子技術(shù),軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),軍用光電子技術(shù)等。教官們向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀,國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況,世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念,加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的,促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高?! 〗裉?,我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,把祖國(guó)的重托扛在肩上,把未來(lái)的希望扛在肩上,我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。然而卻多了些惆悵之情。給人以一種直爽的感覺(jué)。教師也是一名中年教師,穿著藍(lán)色t血,身高約為1?! ∫?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識(shí),卻不知從何開(kāi)始,而且也沒(méi)有連貫性,系統(tǒng)化。我喜歡軍營(yíng)的生活,雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶?! ∫活^雄獅率領(lǐng)著的一群綿羊,會(huì)戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過(guò)時(shí),我總用一種崇敬的眼光望去,而且總要回頭看好幾次,直到那身影的消逝。當(dāng)然,想歸想,現(xiàn)實(shí)卻不是如此?! 〉谝唬赫f(shuō)話急切,語(yǔ)速偏快,帶有君子坦蕩蕩的感覺(jué)。他講這次經(jīng)歷時(shí),總是很自豪,很激動(dòng),也很熱情地為我們介紹著。內(nèi)心的激動(dòng)之
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