【摘要】精品資源歡迎下載6林教頭風(fēng)雪山神廟課文鑒賞說(shuō)明一有關(guān)情節(jié)《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,地位不低,又有一個(gè)賢惠的妻子和美滿的家庭,使他對(duì)封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強(qiáng),對(duì)“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤,卻也養(yǎng)成逆來(lái)順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊(duì)伍的,然而他偏
2025-04-29 08:52
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟重點(diǎn):1、領(lǐng)會(huì)本文“官逼民反”現(xiàn)實(shí)。2、理解隨著情節(jié)的展開(kāi)顯現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。3、了解景物描寫(xiě)的作用。過(guò)程:第一課時(shí)一、引入由古典四大名著引出《水滸傳》。二、新課:(一)文學(xué)知識(shí):1.作者:施耐庵(
2024-11-27 21:40
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿1 《林教頭風(fēng)雪山神廟》,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。無(wú)論處在什么厄運(yùn)中,只要保持樂(lè)觀的心態(tài),總能找到這樣奇特的草莓?!?..
2024-10-25 05:01
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵授課人:鮑世豪?教學(xué)目標(biāo):?1、了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。?2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。?3、了解景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。施耐庵:(1296
2024-11-18 01:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。暗線:高俅一伙的謀害明線:林沖的行動(dòng)序幕:有正義感和俠義精神忍受屈辱、軟弱動(dòng)搖、不思反抗滄州逢故人林沖
【摘要】......《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)A.迤邐(yǐlǐ)庇佑(pì)不省得(xǐng)B.赍發(fā)(jī)朔風(fēng)(sh
2025-06-20 08:18
【摘要】《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案張曉東(東北師范大學(xué)教科院)教學(xué)目標(biāo):1分析林沖的性格特點(diǎn),把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。2理解古典小說(shuō)的特點(diǎn),理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3理解本文的社會(huì)意義,學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)看問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):林沖性格的轉(zhuǎn)變教學(xué)重點(diǎn):對(duì)小說(shuō)的鑒賞和分析理解教學(xué)方法:講授法討論法教學(xué)課時(shí)
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)/教案教學(xué)目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。。教學(xué)設(shè)想、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。,應(yīng)當(dāng)突出心理活動(dòng)的描寫(xiě)。教學(xué)時(shí)數(shù)2教時(shí)。導(dǎo)語(yǔ):名言:人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅。
【摘要】執(zhí)教教師劉泉德林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)?能夠概括小說(shuō)的情節(jié)?了解主人公林沖的性格變化?體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的作用文學(xué)常識(shí)施耐庵,時(shí)期的小說(shuō)家,生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國(guó)文學(xué)史
2024-11-18 14:37
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟練習(xí)題 () (jī)投奔(bèn)迤邐(yǐlǐ)調(diào)和(tiáohé)(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地說(shuō)(něn)(jiànɡ)酒饌(zhuàn)尷尬(ɡā...
2024-10-25 10:35
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)讀 1、單元導(dǎo)讀: 這個(gè)單元學(xué)習(xí)小說(shuō)。 大家還記得嗎?我們?cè)诒匦蔻墼鴮W(xué)習(xí)過(guò)哪些小說(shuō)?小說(shuō)是人生的“百科全書(shū)”,閱讀小說(shuō),可以開(kāi)闊...
2024-10-25 10:27
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案_1 《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與能力、了解《水滸傳》的作者和內(nèi)容;了解與林沖故事有關(guān)的其他情節(jié)內(nèi)容。 2、掌握通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理來(lái)...
2024-10-25 04:32
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)想:知識(shí)與能力目標(biāo): ,讓學(xué)生了解施耐庵生平以及《水滸傳》這部小說(shuō)的相關(guān)知識(shí); 過(guò)程與方法目標(biāo): ,使學(xué)生理清情...
2024-10-25 04:59
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案答案 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、熟悉課文的情節(jié),并由語(yǔ)言、動(dòng)作、心里等方面總結(jié)人物的性格特點(diǎn)進(jìn)而把握人物形象; 2、了解林沖由逆來(lái)順受、委...
2024-10-25 05:24
【摘要】精品資源歡迎下載6林教頭風(fēng)雪山神廟(??)(結(jié)束,了結(jié))?我因惡了高太尉,生事陷害(惹事)(從來(lái))?小二換了湯,添些下飯(就著菜把主食吃下)、差撥兩人講了禮(說(shuō)明禮節(jié))?送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃(給)(姑且),多得林沖看顧(多虧){解析}本題考查學(xué)生對(duì)句中加點(diǎn)字詞的理解。加點(diǎn)詞都是宋元時(shí)期的口語(yǔ),辨
2025-03-25 04:38