民族團(tuán)結(jié)教育材料輔導(dǎo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、教材編寫(xiě) ◆ 教材編寫(xiě)的依據(jù) 教育部、國(guó)家民委 《 學(xué)校民族 團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行） 》 ◆ 教材編寫(xiě)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重 要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；貫 徹黨的教育方針、民族政策和十 七大精神；落實(shí)中央有關(guān)部委關(guān) 于民族團(tuán)結(jié)教育的要求。 ◆ 教材內(nèi)容的確定 根據(jù) 《 學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo) 綱要（試行） 》 的要求，民族 團(tuán)結(jié)教育主要包括四方面內(nèi)容： ◇ 正確認(rèn)識(shí)中國(guó) 56個(gè)民族的特征， 普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié) 意識(shí) ◇ 了解黨和國(guó)家的民族政策及其 必要性和重要性，了解我國(guó)民 族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克 思主義和黨的民族基本理論， 樹(shù)立馬克思主義民族觀 ◇ 從歷史的、世界的視野分析和 探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn) 識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性 ◇ 聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考、探討，在 思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨 和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和 能力 《中華大家庭》認(rèn)識(shí)中華大家庭 中每一個(gè)成員的基本特征 《民族常識(shí)》介紹 56個(gè)民族的基 本常識(shí) 《民族政策常識(shí)》介紹黨和國(guó)家 的民族政策 《民族理論常識(shí)》概述黨關(guān)于民 族問(wèn)題的基本理論 27 二、 《 中華大家庭 》 《 民族常識(shí) 》 基本情況 ◆ 《 中華大家庭 》《 民 族常識(shí) 》 在系列教材 中的地位和作用 ◇ 《中華大家庭》在系列教 材中的地位和作用 是系列教材的起點(diǎn)，民族知識(shí) 的啟蒙教育，是其他三冊(cè)教材 的基礎(chǔ) ◇ 《民族常識(shí)》在系列教材 中的地位和作用 在《中華大家庭》的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步介紹中華民族的基本常 識(shí)，為中學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
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