民族團結(jié)教育活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。大課間時，學習弓箭操。成立了以彭南平校長為組長,吳瑞秋書記和龍俊華、王紹成、安陸生、龍濤四位副校長為副組長,各班班主任為成員的“民族團結(jié)教育”領(lǐng)導小組,形成了校長總責親自抓，分管領(lǐng)導主要抓，班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效?；顒又形倚９策x出一、二、三等獎進行了表彰。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：利用民族教育宣傳月，開展故事演講比賽。成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,主任、各班班主任為成員的“民族團結(jié)教育教育”領(lǐng)導小組,形成了校長總責親自抓，分管領(lǐng)導主要抓，主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效。進行了“三個離不開”“四個認同”“五觀”“反分裂 防滲透”教育。庫斯拉甫鄉(xiāng)學校 2014年1月7日。圖為學生和教師在比賽中：11月11日各班召開以“學習民族傳統(tǒng)文化，維護民族團結(jié)”為內(nèi)容的班會。抓住每月一次的班會、隊會和每周升旗儀式的時間積極開展民族團結(jié)教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結(jié)主題班隊會、民族團結(jié)知識競賽等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。三、開展主題系列活動，提高民族團結(jié)意識。了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。抓住班會、集會積極開展民族團結(jié)教育工作，通過舉辦民族團結(jié)主題班會、民族團結(jié)征文等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。學習民族舞蹈《擠奶舞》、《草原上的小騎手》、《草原情》。《中華大家庭》、《民族常識》、蒙語文課，都做到師生有教材，學生有課堂筆記、有作業(yè)本。每個學期末，在開設(shè)《中華大家庭》和《民族常識》課得班級都要進行一次“民族團結(jié)知識”檢測。開展了“知我民族、愛我中華”黑板報宣傳。學校將民族團結(jié)教育納入學校計劃之中。成立了以校長為組長,教導主任、大隊輔導員、蒙語文教師、民族常識教師為成員的民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導小組,形成了校長總責親自抓，教導主任主要抓，學科教師、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：利用校園廣播站，開展“國家民族政策”宣傳、了解“少數(shù)民族人物故事”活動。每學期在不同年級開展以民族團結(jié)教育為主題的班隊會2—3次。因我鄉(xiāng)是蒙古族鄉(xiāng)，我校是蒙古族小學，所以在1—6年級、學前大班開設(shè)蒙語文課，使蒙古族學生能傳承自己的民族語言。組織學生學唱民族歌曲《草原上升起不落的太陽》、《嘎達梅林》。第三篇：民族團結(jié)教育活動總結(jié)[推薦]鳳凰縣思源實驗學?！懊褡鍒F結(jié)”教育活動總結(jié)自9月開學以來，我校深入貫徹落實鳳凰縣教體局《關(guān)于開展民族團結(jié)進步征文活動及相關(guān)工作的通知》，堅持進行民族團結(jié)教育工作。三
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