【正文】 （先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。 掌握窗口的基本操作。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時(shí)就著圖講解，過程中注意 突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。 移動(dòng)窗口 師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。（ 1）以顏色看；（ 2）以后面的符號(hào)看 （四）、窗口的滾動(dòng) 教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 紙牌游戲的規(guī)則 師（講解）：開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。 當(dāng)所有翻開的牌無法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。 發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，用請(qǐng)下載 可以開始翻牌。 也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖 1 所示： : (1)標(biāo)題欄 :它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。 (2)選定工具 :它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。 (11)曲線 :利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。我們可以單擊 工具。由于用 畫出來的是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時(shí)較少使用它。 讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。即可繪制出正方形。 教學(xué)難點(diǎn) :指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形 教 學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟 （ 1） 雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開程序的方法 最小化 （ 2） 指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。指導(dǎo)操作 最小化 打開文件“房子”，練習(xí)涂色。 使用“橡皮”的操作步驟是： 1) 用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。 我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。 教學(xué) 過程 ： 將數(shù)據(jù)改為表格。（ 5）表格線色和表格底色，課文中雖沒有講到，用請(qǐng)下載 教學(xué)時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況讓學(xué)生自己試一試。 。 4．統(tǒng)計(jì)圖插入好后，在統(tǒng)計(jì)圖上不同的地方雙擊，可以修改相應(yīng)的內(nèi)容，如在圖例上雙擊，就可以設(shè)置圖例的格式。 教學(xué) 過程 ： 制作小報(bào)。 2．學(xué)會(huì)用智能 ABC 輸入中文。 過程 分析： 本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容： 1．啟動(dòng)寫字板，可以讓學(xué)生通過快捷方式啟動(dòng)，也可以從開始菜單啟動(dòng)。 課時(shí)按排： 1 課時(shí)。也可以刪除統(tǒng)計(jì)圖的某一部分。 3．春風(fēng)報(bào)的插入及數(shù)據(jù)的修改對(duì)部分學(xué)生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學(xué)生再做。 小結(jié)：今天你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 第十七課 春風(fēng)報(bào)（三） 教學(xué)目標(biāo)： 用請(qǐng)下載 Word 中插入對(duì)象。 注意點(diǎn)： 1．要注意提醒學(xué)生，智能 ABC輸入中文時(shí)，必需在小寫狀態(tài)，即 CapsLock燈滅時(shí)才行。 3） ．制作小報(bào)要求主題突出，美觀大方。 課時(shí)安排： 1～ 3 課時(shí)。 2． Word 中可插入的對(duì)象很多，課文以 Graph 對(duì)象為例，要求學(xué)生掌握插入對(duì)象的一般方法。 5．表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際 橡棋棋盤，中國橡棋等。（ 4）利用表格工具欄畫修改表格，包括畫表格線、擦表格線等， Word 中的表格具有一定的智能性。 教學(xué)重點(diǎn)： 表格的插入和修改。教師巡視指導(dǎo)。 修改圖形。 用左鍵單擊 用前景色涂色 開文件。 打開畫筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。 練一練 畫出下面的圖形 全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？ 教學(xué)反思 第 11 課 做個(gè)奧運(yùn)宣傳欄 教學(xué)目的 使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法； 做個(gè)奧運(yùn)宣傳欄 。 （ 2）教學(xué)畫正方形 ①選擇矩形工具單擊 ②按下 Shift 鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。并想一想，這些線條有什么作用？ 練一練，用工具畫出下面的圖形。 用 畫直線 （ 2）教學(xué)畫曲線 下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的 畫出來的。 教學(xué)過程 一、 新 課導(dǎo)入 引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的 （鉛筆）、（直線） （曲線）等繪圖 工具。 6．練習(xí)：選擇 文件 菜單下的 新建 命令 , 打開一個(gè)空白的繪圖窗口 ,繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫。 (9)文字 :利用文字工具可以在圖畫上寫字。 (7)繪圖區(qū) :在該區(qū)作圖、繪畫。 “程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。 教學(xué)重點(diǎn) ： 繪圖軟件的操作與應(yīng)用。 退出游戲 師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。 翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。 二、新課教 學(xué) 啟動(dòng)紙牌游戲 師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是： （ 1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開游戲組窗口。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。） 關(guān)閉窗口 有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕 ，窗口關(guān)閉。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。 自制的 Powerpoint 教學(xué)軟件 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生了Ｗ indows98 的最基本知識(shí)，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？ 二、新課教學(xué) （一）、窗口的組成 我們知道，在 Windows 環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。 （二）學(xué)生自由練習(xí) 教師巡視指導(dǎo)。 二、 新課教學(xué) （一）教師講解 大家來看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。 全課總結(jié) 今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究 WindowsXP。（教師不作直接評(píng)價(jià)） 他說得對(duì)嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。并請(qǐng)一生復(fù)述。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) WindowsXP 的濃厚興趣。 再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。 現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。 全課總結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把收獲告訴你的同桌。 從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。 “四、創(chuàng)作高速公路 ‘創(chuàng)作高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等創(chuàng)作為‘貨物’，覆蓋面廣（