20xx教師履職盡責(zé)“回頭看”剖析材料兩篇(存儲版)
【正文】 作的積極主動性不是很強(qiáng)，滿足現(xiàn)狀。(3)、對學(xué)生的評價方式過于單一。二、存在問題的原因讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。履職盡責(zé)“回頭看”自我剖析三、整改措施及努力方
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